上海牛津版英语3B语法总结+复习目标Word格式文档下载.docx
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Canyou...?
“请你……好吗?
”表示说话人的请求;
CanI...?
“我可以……吗?
”用来征求对方是否允许自己做某事。
如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。
Canyouhelpme,please?
请你帮助我好吗?
二、can的句式变化如下:
1.在变否定句时,直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot,但不能写成cann’t.例如:
Hecanswim.→Hecan’tswim.
Emmacanseethepenonthedesk.→Emmacannotseethepenonthedesk.
2.在变一般疑问句时,把can直接移到主语前(原主语的首字母改成小写,第一人称应变为第二人称)即可。
Icanseeanorangeonthetable.→Canyouseeanorangeonthetable?
其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答;
用No或Sorry等作否定回答。
—Canyoulookaftermybooks,please?
你能照看一下我的书吗?
—OK.可以。
用Certainly回答。
此时语气更为肯定。
—CanIseeyourguitar?
我能看看你的吉它吗?
—Certainly.当然可以。
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人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、"
它"
、"
我们"
你们"
他们"
的词,是表示自身或人称的代词。
人称代词有人称、数和格的变化,见下表:
人称代词可用作主语,表语,宾语。
Iamaworker,Iworkinthefactory.
我是一个工人,我在工厂工作。
Youareagoodteacher.
你是一位优秀教师。
It'
saheavybox,Ican'
tcarryit.
这是一个重盒子,我搬不动。
sme.Openthedoorquickly.
是我,快开门。
Don'
ttellhimaboutit.
不要告诉他这件事情。
Sheisalwaysreadytohelpus.
她随时都在准备帮助我们。
Ourteacherisverystrictwithus.
我们的老师对我们很严格。
人称代词需要注意的几个情况:
第一人称单数代词"
I(我)"
不论在什么地方都要大写。
IstudyEnglisheveryday.
我天天学习英语。
"
we"
常常代替"
I"
表示一种同读者,听众或观众之间的亲密关系。
Weshalldoourbesttohelpthepoor.
我们将尽全力帮助贫困者。
she"
常常代替国家,城市,宠物等,表示一种亲密或爱抚的感情。
IliveinChina。
Sheisagreatcountry.
我住在中国。
她是一个伟大的国家。
it"
有时也可指人。
sme.Openthedoor,please.
是我,请开门。
they"
有时代替一般人.
Theysayyouaregoodatcomputer.他们说你精通计算机。
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练一练:
____can’tfindmyruler(我).Whereis____(它)?
A.
I,it
B.
I,its
C.
Me,it
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3B语法总结之三——therebe句型
therebe句型:
表示存在,即:
“某处有某物(或人)”或“某时有某事”。
句型基本结构:
Thereis+可数名词单数或不可数名词+时间或地点。
Thereare+可数名词复数+地点。
Therebe句型,请大家记住以下几点:
1、在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;
主语是复数,be动词用are;
如有几件物品,be动词根据最接近be动词的那个名词决定。
2、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
3、therebe句型与have(has)的区别:
therebe表示在某地有某物(或人);
have(has)表示某人拥有某物。
4、some和any在therebe句型中的运用:
some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
5、and和or在therebe句型中的运用:
and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
Howmany+名词复数+arethere+介词短语?
Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:
What’s+介词短语?
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考考你:
1、____astory-bookonthetable.
Thereare
Therehave
Thereis
2、____anybooksinthebookcase
Arethere
Isthere
Whatis
3、Howmanystudents____intheclassroom?
are
arethere
isthere
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一、复习目标
通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期所学的单词、句型,能灵活地运用所学知识。
通过总复习,让全体学生特别是中下等学生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。
二、复习内容
1、每单元的单词、词组、句型。
2、以wh—开头的特殊疑问句。
3、常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体措施
1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能背诵要求掌握的单词。
2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。
3、根据教育局教研室发的考试题型,训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导。
四、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作,多与家长联系,了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作,及时做好检测工作。
五、时间安排
6月15日---6月18日复习Unit7-12
6月19日---6月24日复习Unit1-6
六、复习提纲
(一)必须会默写的单词
1、衣服:
cap帽子hat礼帽vest背心
2、食物:
cake蛋糕pie派hotdog热狗
3、文具:
book书bag书包tape胶带、修正带
4、交通工具:
bus公共汽车car汽车bike自行车
5、人物:
boy男孩girl女孩man男人
6、物品:
desk书桌bed床clock钟chair椅子key钥匙watch手表
7、数字:
one一two二three三
8、乐器:
guitar吉他piano钢琴violin小提琴、
9、运动:
run跑swim游泳jog慢跑
(二)必须认识的单词:
1、家庭成员:
grandfather爷爷grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔brother兄、弟sister姐、妹son儿子daughter女儿
2、文具:
storybook故事书copybook抄写本knife小刀crayon蜡笔stapler订书机
3、物品:
computer电脑radio收音机camera照相机toytrain玩具火车
4、数字:
five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十
twenty-one二十一twenty-two二十二thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninety-nine九十九
5、地点:
adining-room餐厅akitchen厨房abathroom卫生间asitting-room客厅
6、食物:
asandwich三明治somebread一些面包somerice一些米饭softdrinks软饮料abarofchocolate一块巧克力acartonofmilk一盒牛奶
7、衣服:
abelt皮带shoes鞋子trousers裤子socks袜子
8、球类:
volleyball排球baseball棒球basketball篮球
9、乐器:
anaccordion手风琴
10、运动:
climb-goclimbing爬山skate-goskating滑冰ski-goskiing滑雪rowing划船fishing钓鱼
(三)必须认识的词组
comehere过来
inthebook在书里
onthedesk在书桌上
inthedesk在书桌里
onthechair在椅子上
inmypencilbox在我的铅笔盒里
onyourEnglishbook在你的英语书上
inyourschoolbag在你的书包里
thisknife这把小刀
thatstapler那个订书机
inEnglish用英语
comein进来
anicetelephone一个漂亮的电话
havealook看一看
myfamilyphoto我的家庭照片
Ithink我想
gotoschool去上学
getup起床
havelunch吃午饭
gohome回家
watchTV看电视
gotobed去睡觉
gotothezo