苏教版四年级科学下册给蚕宝宝记日记教学设计Word格式文档下载.doc
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1、了解蚕在每一个阶段的生长变化。
2、能够较长时间观察、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。
3、进一步感受到生命的神奇和伟大,体验养蚕及研究蚕的乐趣。
重点
了解蚕在每一个阶段的生长变化。
难点
养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。
导学流程
一、复习导入
1.蚕卵是什么样的?
蚁蚕是什么样的?
蚕喜欢吃什么食物?
能用手捏蚁蚕吗?
(上一次课我们观察了蚕卵和蚁蚕,老师考考大家……)
2.师:
这节课我们来研究蚕的生长过程。
(板书:
给蚕宝宝记日记)
二、汇报蚕已经经历的生长情况
谈话:
你们的蚕宝宝怎么样了?
你们在饲养蚕宝宝的时候为它们记录了成长的过程。
我们就叫“给蚕宝宝记日记”(板书课题)
讨论:
你是怎样给蚕宝宝记的?
你在记录的过程中发现了什么问题?
三、总体了解蚕的一生
1.给每组学生发一份关于蚕一生周期的示意图和文字说明,让学生小组阅读、学习。
2.展示“蚕的一生”标本盒。
3.提问:
蚕的一生要经过哪几个发育阶段?
(教师相机板书:
卵——幼虫——
——成虫)
四、感受蚕生长中的变化。
1.了解蚕宝宝吃什么对它的影响
提问:
你的蚕宝宝吃什么?
比较:
吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。
2.了解蚕是怎样蜕皮的
蚕生长一段时间后,会有几天不吃不喝,你知道这是怎么回事呢?
请了解的学生介绍:
怎么蜕,从哪里开始蜕皮,一生蜕皮几次。
提问:
蚕为什么蜕皮?
蜕皮后蚕宝宝有什么变化?
3.了解吐丝结茧
经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了,你见过吗?
它会形成什么?
布置:
观察蚕茧是什么样的?
称一称一只茧有多重?
量一量蚕茧的长度和宽度。
剪开一个茧子观察,再用手碰一碰。
剪开的茧子能活吗?
(做好观察记录)
蚕茧过几天后又发生什么变化?
4.观察蚕蛾
同学介绍蚕蛾及产卵。
强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。
五、归纳蚕的一生
蚕的一生分为几个阶段?
展示蚕的一生的标本。
六、小结和作业
小结:
蚕宝宝的前半生拼命的进食视为了吐丝和结茧,至于它们的后半生也就是成虫期则纯粹为了繁殖下一代。
所以往往一完成交配或产卵,很快就会死去。
学习了蚕的一生我们了解到蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,此四个阶段外形完全不同。
我们还要想到:
蚕吐丝结茧对我们人类有很大的贡献使我们人类的好朋友。
作业:
请同学们课后和别的小组的同学交换学习材料,再学习一些你感兴趣的关于蚕的知识。
板
书
设
计
2.给蚕宝宝记日记
卵——幼虫——蛹——成虫
(蜕皮4次)