注意力训练第十节课Word下载.doc
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乌鸦喝水"
的新故事
有只乌鸦,口渴极了,可是附近没有水,只有一只被小孩丢弃的长颈小瓶里,盛有半瓶雨水。
乌鸦伸过嘴去,可是瓶口很小,瓶颈很长,它喝不到。
于是乌鸦想了一个办法,把一颗颗小石子投进瓶里去,这样,瓶里的水升高了,乌鸦很轻松地喝到了水。
这件事,后来被寓言大师伊索写进了寓言,传遍了全世界,乌鸦也因此出了名,自然洋洋得意。
这只乌鸦是个有名的旅游爱好者。
有一次,它飞到一个村庄去看热闹,这儿正发生干旱,溪水完全干了,田里开了裂缝。
它渴极了,可是四处找不到水喝。
忽然,它在村子后面发现了一口井,低头往里面一看,井口小,井很深,但井底有水,模模糊糊地映照出它站在井洞上的身影。
它试着想飞下去,可几次都碰到井壁上,眼儿冒出金星,只好又回到井台上来。
忽然,它想到自己曾经"
投石入瓶喝水"
的光荣事迹,不禁高兴地叫道:
呱!
我怎么把这经验忘了?
于是它用嘴衔来一颗颗石子,都投到了水井里,谁知投了半天,井水仍然没有上来,树上的喜鹊说:
喳喳!
乌鸦先生,您别忙了,这是水井,不是您原先的那个长颈瓶子,怎么还是用那个老办法呢?
"
你懂什么?
呱呱!
乌鸦不屑地斜了喜鹊一眼,"
我的方法是经过专家鉴定的,上过寓言作家的书本,到哪里都可以用,放之四海而皆准,怎么会’老’呢?
哇!
乌鸦继续向井里投石子,那结果,我想大家会想得到了。
问题:
1乌鸦第一次喝水用了什么办法?
2乌鸦被写进了哪本书?
3这个乌鸦还喜欢做什么事?
4乌鸦是用什么办法去喝水井里的水的?
5喜鹊对乌鸦说了什么?
6发散思维:
如果你是乌鸦,你还能想到什么办法去喝水井里的水?
第四关:
录音机(4分钟,将老师报出的一组数字记下来。
2196130594641298363217894565456123149321265406308961903784969324131568
第五关:
对称画图(5分钟,图形的左边是完整的图形,要求学生画出右边未完成的图形,仿画时图形的位置要对称,线条要直或平滑。
第六关:
小小侦察兵(4分钟,只能用眼睛看着数,不能手点,把图片中的符号有多少个数出来。
第七关:
过关斩将(8分钟,听老师读句子,学生把老师说的句子复述出来,并让学生记录下复述了几句。
1、他的血液,变成了奔流不息的江河。
他的血液,变成了奔流不息的江河,汗毛变成了花草树木。
他的血液,变成了奔流不息的江河,他的汗毛,变成了茂密的花草树木。
他的血液,变成了奔流不息的江河,他的汗毛,变成了茂密的花草树木,汗水变成甘露。
他的血液,变成了奔流不息的江河,他的汗毛,变成了茂密的花草树木,他的汗水,变成滋润万物的甘露。
2、他呼出的气息。
他呼出的气息,变成了风和云。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云,他发出的声音。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云,他发出的声音,化做了隆隆的雷声。
3、双眼变成了太阳和月亮。
双眼变成了太阳和月亮,四肢变成了大地。
他的双眼变成了太阳和月亮,他的四肢变成了大地。
他的双眼变成了太阳和月亮,他的四肢变成了大地上的东、西、南、北四级。
他的双眼变成了太阳和月亮,他的四肢变成了大地上的东、西、南、北四级,各显其能。
4、要不是我早上起来打鸣儿
小公鸡说:
“要不是我早上起来打鸣儿”
“要不是我早上起来打鸣儿,太阳能出来吗?
”
要不是我早上起来打鸣儿”
要不是我早上起来打鸣儿,农民能下地干活吗?
5、森林里发出了歌声。
森林里发出了一阵悦耳的歌声。
森林里发出了一阵悦耳的、令人兴奋的歌声。
森林里发出了一阵悦耳的、令人兴奋的歌声,好象是动物们在欢庆节日。
森林里发出了一阵悦耳的、令人兴奋的歌声,好象是动物们在欢庆节日而发出的哥声。
6、大水牛弯弯的牛角。
大水牛弯弯的牛角,像一条隧道。
大水牛弯弯的牛角,像一条极其宽阔的隧道,虫子飞快的穿过。
大水牛弯弯的牛角,像一条极其宽阔的隧道,虫子飞快的穿过,飞向了大水牛的背部。
大水牛弯弯的牛角,像一条极其宽阔的隧道,虫子飞快的穿过,飞向了大水牛的背部吸血去了。
7、天蓝盈盈的,极其高远。
天蓝盈盈的,极其高远,地郁郁葱葱的。
天蓝盈盈的,极其高远,地郁郁葱葱的,宛如大海。
天蓝盈盈的,极其高远,地郁郁葱葱的,宛如绿浪滚滚的大海。
天蓝盈盈的,极其高远,地郁郁葱葱的,宛如绿浪滚滚的大海,看的人们目不暇接。
8、自由飞翔的小鸟儿。
自由飞翔的小鸟儿,大海中的小鱼儿。
自己是自由飞翔的小鸟儿,大海中随意游动的小鱼儿。
它觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟儿,大海中随意竟游的小鱼儿。
它觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟儿,大海中随意竟游的小鱼儿,生活很快乐。