大桥镇中心小学消除大班额实施方案Word格式.doc
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我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性，制定了校舍建设规划及校舍建设改造等相关工作的详细规划，明确了工作职责，加快了解决大班额问题的进程。
一是加快学校硬件建设。
抓好学校规划和校舍建设改造，改建教学用房及辅助用房，扩大了学校容量。
二是规范招生办学行为。
按照“就近入学”原则，严格招生管理；
规范转学行为，防止随意转学插班。
有效控制接纳非本学区生源，逐步减少外学区学生。
录取新生认真执行适龄儿童、少年的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；
适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一。
严格按照本校学区招生，不拒收学区内学生；
严格按照计划招生，有效控制班额；
严格控制借读生，在学区内生源全部招满，班额尚有余缺的情况下，经批准学校可适当接收部分借读生；
严格控制非适龄儿童入学。
三是严格控制学生留级。
义务教育阶段学校正常学生不得降级；
因病休学必须有县级以上医疗机构出具的诊断书、病历以及必要的住院票据，从而有效地遏制变相留级和转学。
四是严格学生学籍管理。
加强学生学籍电子化管理，规范转学行为，按规定严格履行转学手续，防止随意转学插班。
转学必须具备正当理由，凡无正当转学理由的转出学校可拒绝出具转学证明，无转学证明的，任何学校原则上应拒绝接受。
五、今年来，我们多次利用家长会、家访及家校互动微信平台等方式，大力向家长宣传“大班额”的不良影响，营造了全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围，得到了越来越多家长的理解。
六、做好教师调配工作。
一是积极向广大教师宣传，让更多的教师积极主动下村小支教或调入村小工作。
我们制定了《大桥镇教师调动制度》，在评优、评先等方面给予村小老师更多奖励。
争取更多的师资分配和调入指标。
这样，我镇教师师资力量进一步得以加强，为解决大班额问题提供了有力的师资保障。
七、加大对各村小学校的建设。
今年，我镇七所村小进行了“标准化村小”建设，学校各方面得到大幅度提质改造，教室数量比较充裕， 教育教学环境极大改善。
这样，一年级的班额控制就完全没问题了。
随着标准化村小建设在我镇的稳步推进，今后我们将有计划第逐步在部分村小恢复六年级以有效控制大班额。
总之，通过以上措施积极稳步的推进，我镇学校班额控制取得了成效明显，班额过大的问题将会一步步彻底消除。
大桥镇中心小学
2017年8月30日
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