和好书交朋友教案Word下载.doc
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引导学生要热爱读书,多读书,养成读书的习惯。
知识与技能:
理解读书的意义,寻找读书的快乐。
教学重点:
帮助学生理解读书的意义,寻找读书的快乐。
教学难点:
感受读书的乐趣,养成爱读书的习惯。
教学过程:
一、导入
同学们,今天我给大家带来了一位朋友,它既是我的朋友,也是你们的朋友,你们知道他是谁吗?
出示谜语,生猜谜语。
对,书就是我们的朋友,我们要和好书交朋友。
师板书课题:
和好书交朋友
二、故事启迪
1.师讲《陈毅吃墨水的故事》。
学生边听故事边思考:
听了这个故事你知道了什么?
生:
·
·
2.古往今来有许多名人都喜欢读书,他们与书之间都发生了许多有趣的事,我们一起来看看吧。
《张广厚吃书》师读生思考,为什么题目是张广厚吃书?
文中是怎么写张广厚读书的呢?
《闻一多“醉”书》思考闻一多是怎么“醉”书的?
《侯宝林抄书》侯宝林是怎么看书的?
同学们,你们从这三个小故事中学到了什么?
三、夸一夸,树榜样。
同学们,古人读书达到了忘我的境界。
相信我们身边一定也有许多这样的小书迷,下面就请同学们来夸一夸我们身边的这些榜样。
(学生夸周围爱读书的同学,使学生的情感得到升华。
)小组交流
小结,是呀,书籍给我们带来了快乐,使我们获取了丰富的知识。
四、好书大家看
同学们,俄国著名文学家高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,读书能使我们知古今、炼心智,培养我们开阔的胸怀。
你喜欢读哪些书呢,介绍给我们听听吧!
用我喜欢的书是:
«
»
,喜欢的理由是:
。
小组交流
五、小小辩论赛
看电视能取代看书吗?
同学们,好书让我们受益终身,电视也已走入千家万户,每天都有不少精彩节目播出。
有的同学认为看了电视,就不用看书了,也有的同学持相反意见。
看电视能取代看书吗?
你们是怎么认为的呢?
1.小组讨论。
2.汇报。
师小结:
从刚才同学们的讨论中,我们得出了看书是看电视不可取代的。
阅读是人类获取知识走向成功的必要途径。
只有通过阅读,人的知识面才能广博理解能力才能深刻,知识才能够迸发出智慧。
作为我们小学生应该多读书,读好书,从书中获得更多营养。
五、总结,交流名言。
(1)交流有关书籍的名言:
谈感受,我们今后怎么做。
生:
应该多读书,读好书。
一本好的书我们要反复读,同时把好的语句摘抄下来,·
(2)教师总结:
爱书吧,一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
六、作业
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