四年级上册体育教案Word下载.doc

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课前先点名，看学生到齐了没有。

一、唱歌

二、师生问好

三、宣布本次课的内容和任务

四、点名  

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

附　记

板书设计

教学后记

总第2课时

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德。

4、做游戏可以使心情愉快。

5、做游戏可以调解脑力疲劳。

三、下课。

队列队形

总第3课时

通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

一、课堂常规：

1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏。

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

三、列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

总第4课时

教具

一、队列队形：

1.教师讲动作方法和要领。

2.教师做正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

3.教师讲解游戏方法和规则。

4.教师做正确示范。

5.教师做正确评定胜负。

三、下课  

教师总结本次课的情况。

基本体操

总第5课时

通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

四列横队，体操队型

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

总第6课时

一、第八套广播体操（1－4）节。

第一节，伸展运动；

第二节，扩胸运动；

第三节、踢腿运动；

第四节，体侧运动；

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

总第7课时

各节的动作要领及要求。

动作的准确性和优美大方。

一、游戏

守卫红旗

1、没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。

游戏：

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

结束部分

一、放松

二、小结

教师总结本次课的情况。

总第8课时

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

组织：

四列横队，体操队型  

总第9课时

一、第八套广播体操（5－8）节：

第五节，体转运动；

第六节，全身运动；

第七节，跳跃运动，

第八节，整理运动，

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

总第10课时

一、游戏：

报数比赛

1、必须按教师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

游戏

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

结束部分

一、放松；

二、小结；

基本体操：

武术健身操（1－8）节

总第11课时

组织：

总第12课时

一、第八套广播体操（1－8）节：

（全套练习）

重点：

二、游戏

（春种秋收）

1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

游戏课

总第13课时

发展学生速度素质，提高快速反映能力。

培养学生齐心协力的集体主义精神。

发展速度，提高身体的协调能力。

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

四列横队，体操队型  

2、教师讲解课堂要求和任务

4、师生一同练习

总第14课时

发展学