c语言课后答案docWord文件下载.docx
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a）x+a%3*（int）（x+y）%2/4
设x=2.5,a=7,y=4.7
b）（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y
设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5
2.写出下面程序的运行结果。
（教材习题3.10）
main（）
{inti,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
printf（"
%d,%d,%d,%d"
i,j,m,n）;
}
3.写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12o设a和n已定义为整型变量。
（教材习题
3.12）
a）a+=ab）a-=2c）a*=2+3
b）d）a/=a+ae）a%=（n%=2）,n的值等于5f）a+=a-=a*=a
4.C语言中如何表示“真”和“假”？
系统如何判断一个量的“真”和“假”？
2.2填空题
1.写出下面各逻辑表达式的值。
设a=3,b=4,c=5。
（教材习题5.3）
（1）a+b>
c&
&
b==c
（2）allb+c&
b-c
（3）!
（a>
b）&
!
clll⑷!
（x=a）&
（y=b）&
0
（5）!
（a+b）+c-l&
b+c/2
2.
（1）5«
2
（2）0!
=l（3）!
3
（4）105%10（5）3/2*2（6）5A3
（7）l<
2<
0（8）1%2*2
3.已知inta=l,b=2,c;
执行下列语句后，写出各变量的值。
c=++b—a++;
变量⑴a=,
（2）b=，（3）c=
4.数学式7+J'
Tael对应的c语言表达式是o
2a
5.当算术表达式中出现了float型变量时，系统自动将该型变量值转换为
（1）类
型，然后参与运算，如果出现char型变量时，直接转换为型参与运算。
2.3单项选择题
1.C语言中，常量0.5F在内存需占用字节存储。
（A）1（B）2
（C）4
（D）8
2.下列符号中，合法的C常量是—
O
（A）097（B）0.5e+1.0
（C）0x5FH
（D）7
3.C语言没有专门的逻辑变量，它表示逻辑真的方法是—
o
（A）TRUE（B）0
4.以下C常量错误的是o
（C）1
（D）一切非零数值
（A）'
\xX0d'
（B）-1U
（C）le-2F
（D）010101
5.以下不正确的字符串常量是
（A）”1212”（B）'
abc'
（C）n\\0H
（D）"
"
6.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型o
（A）只能是。
或非。
正数（B）可以是任何类型的数据。
（C）只能是整型或字符型数据。
（D）只能是。
或1
7,下列符号中，合法的C常量是=
\t'
（B）079（C）3.5e2.1（D）Oxch
2.4多项选择题
1.以下变量在内存中占2个字节的是o（只考虑TC2.0）
（A）inta;
（B）intb[2];
（C）charc[2];
（D）floatd[2];
2.C语言中，与常量'
N等效的常量表达式有-
（A）65（B）*41'
（C）'
a'
-32（D）0101
第三章简单c程序设计
3.1程序设计题
1.输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。
公式为
C-|（F-32）
要求输出要有文字说明，取2位小数。
（教材习题4.9）
2.输入年增长率p,编程计算并输出经过多少年后，生产总值会翻一翻。
3.2单项选择题
1.已知实型变量a存贮的是一个0~1之间的实数，将a以两位小数百分比形式输出（如：
a=0.347592,则输出为34.75%）正确的打印语句是。
（A）printf（"
％.2f%%”,a*100）;
（B）printf（'
'
%.2f%”,a）;
（C）printf（“％.2f%%”,a/100）;
（D）printf（“％.2f%%”,100*（a+0.5））;
2.能正确输出字符A的语句是。
（A）putchar（'
\41‘）；
（B）puthcar（"
A”）；
（C）printf（'
%d'
'
A'
）;
（D）putchar（'
\101'
第四章C语言的控制语句及基本程序设计技术（统计/计数、递推/迭代、数论问题、字符图形、搜索/穷举求解）
4.1程序分析题
1.若a=3,b=2,c=l,则执行下列if语句后，依次写出a、b、c的值。
if（a>
b）a=b;
if（b>
c）b=c;
elsec=b;
c=a;
2.执行下列程序后，x和y的值分别是多少。
intx,y;
for（y=1,x=1;
y<
=50;
y++）
（if（x>
=10）break;
if（x%2==l）
（x+=5;
continue;
}x-=3;
）
3,写出以下程序的输出结果。
#include<
stdio.h>
（intc='
a=0,k=l;
while（（k+=2）<
8）
（putchar（++c）;
a+=k;
printf（”％d\n”,a）;
return1;
4,下面程序的循环体共执行了多少次，输出的结果是什么？
#include"
stdio.h"
voidmain（）
（intm,n;
m=10;
n=-1;
do（m++;
n+=5;
if（!
（n%3））printf（"
%4d%4d\n"
m,n）;
}while（m>
n）;
5,若输入为ABCDJ,下面程序的输出是什么？
（charch,n;
for（n=0;
（ch=getchar（））!
=10;
n++）putchar（ch+32）;
printf（H%d\nn,n）;
4.2单项选择题
1.以下程序的输出结果是O
x=0:
doprintf（"
%d”,x++）;
while（x<
l）:
（A）0（B）01（C）012（D）无任何显示
2.以下能正确计算10!
的程序段是。
（A）do{i=l;
s=l;
s=s*i;
i++;
}while（i<
=10）;
（B）do{i=l;
s=0;
s=s*i;
}while（i<
（C）i=l;
do{s=s*i;
（D）i=l;
do{s=s*i;
3.若变量已有正确定义，程序a=0;
for（i=l;
i<
=n;
i++）for（j=0;
j<
=i;
j++）a++;
执行后，变
量a的值是o
（A）n（n+l）/2（B）（n+1）（n+2）/2
（C）n（n-l）/2（D）n（n+3）/2
4.与语句if（a!
=0）...等效的语句是。
（A）if（!
a）...（B）if（a）...（C）if（a==0）...（D）if（a>
=011a<
=0）...
5.break语句的作用是（）。
（A）中止函数的执行（B）立即中止循环
（C）中止本次循环，直接开始下一次循环（D）从一个循环体直接跳转至另一个循环体内
4.3程序填空题
includenQ）H
（intm,i,k;
for（m=2;
m<
=1000;
m++）
（k=（int）sqrt（m）+l;
for（i=2;
=k;
i++）if（⑵）break;
if（（3））printf（n%5dn,m）;
4.4程序设计题
1.企业放发的奖金根据利润提成。
设企业的利润为I,提成标准如下：
1<
10万元时，提成10%;
10万元<
IW20万元时，低于10万元部分仍按10%提成，高于10万元部分按7.5%提成；
20万元<
IW40万元时，低于20万元部分按前面方法提成，高于20万元部分按5%提成；
40万元<
IW60万元时，低于40万元部分按前面方法提成，高于40万元部分按3%提成；
60万元<
IW100万元时，低于60万部分按前面方法提成，高于60万部分按1.5%提成；
100万元<
1时，低于100万元部分按前面方法提成，高于100万元部分按1%提成。
编程输入利润I,计算输出提成金额。
（教材习题5.8）
2.编写一个决定学生成绩的程序。
这个程序将读入一个学生的三次考试成绩（0—100）,然后计算其平均值，并根据这个平均值决定学生的总成绩（用字母A,B,C,D,E来表示）。
字母成绩按如下规定来确定：
A平均成绩在90或90分以上
B平均成绩在80到89分
C平均成绩在70到79分
D平均成绩在60到69分
E平均成绩在60分以下。
（教材习题5.6）
输入若干整数，直到输入。
时停止，统计并输出奇数的数目和偶数的数目。
3.输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
6.2）
凡
4.计算s=Z妇=°
+1!
+2!
+・••+（"
-：
）!
+"
。
要求n值由用户输入。
（教材习题6.4）
上=0
5.打印水仙花数（教材习题6.6）o
357
6.输入x值，计算sin（x）=A-—+—-—+要求最后一项绝对值小于10-6时停止计算。
3!
5!
7!
7.用公式—=—X—X—X—x---x2/7x2,2x•••计算梢近似值，计算时取1000个因子。
213352n-12/1+1
8.韩信点兵：
有兵一队，五伍剩一，六伍剩五，七伍剩四，十一伍剩十，问兵几何？
9.有30个男女小孩同在一家饭馆进餐，共花了50元，其中每男宾3元，女宾2元，小孩1元。
问男、女、小孩各多少？
10.将一张面值100元的人民币兑换为5元、2元、1元和5角的零钞，要求零钞总数不超
过40张且每种至少1张，求所有兑换方案。
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