高考生物一轮复习模拟题专题 实验与探究Word文档格式.docx

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在低倍镜下找到清晰的物像→将要观察的物像移至视野中央→转换高倍镜―→调细准焦螺旋和反光镜、光圈；

盐酸处理后要先冲洗再染色；

只有活细胞才能发生质壁分离和复原，因此实验材料在整个实验过程中要保持生活状态。

3.（2016·

湘潭调研）下列有关实验的叙述正确的是（　　）

A.向甲装置的锥形瓶a中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液，不能判定酵母菌何时进行无氧呼吸

B.乙装置主要是利用土壤动物避光、趋湿、避高温的习性采集土壤中的小动物

C.丙图的培养皿中需加入95%的酒精，用以漂洗解离后的洋葱根尖

D.丁图为花生种子中脂肪的鉴定步骤，其目的是溶解苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ，便于染色

解析　甲装置的a中并无酒精；

丙图中漂洗解离后的洋葱根尖，宜用清水；

丁图加50%酒精用于洗去浮色。

答案　B

4.（2015·

湖南长沙模拟）下列实验操作能够达到预期的是（　　）

A.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式

B.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，预实验确定最适温度范围

C.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用甲基绿染色组和吡罗红染色组进行对照

D.在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验

解析　酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的区别在于有无酒精的产生，在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，应根据酸性重铬酸钾溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式，A错误；

在“探究温度对酶活性的影响”实验中，可通过预实验确定最适温度范围，B正确；

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用甲基绿和吡罗红混合染液进行染色，C错误；

在“观察细胞的减数分裂”实验中，应选用马蛔虫的精母细胞进行实验，D错误。

5.（2016·

大连模拟）下列实验或探究活动的方法正确的是（　　）

序号

实验或探究活动

方法

①

绿叶中色素的分离

浸泡法和沾蘸法

②

土壤中小动物类群丰富度的研究

标志重捕法

③

卡尔文循环中碳的转移途径

同位素标记法

④

培养液中酵母菌的种群数量

抽样检测法

A.①④B.②③

C.②④D.③④

解析　绿叶中色素的分离采用纸层析法，探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度常采用浸泡法或沾蘸法，①错误；

调查土壤中小动物类群丰富度时应采用取样器取样法，调查活动范围广、活动能力强的动物的种群密度时常采用标志重捕法，②错误；

研究卡尔文循环中碳的转移途径（即二氧化碳→三碳化合物→糖类等有机物）应采用同位素标记法，③正确；

探究培养液中酵母菌的种群数量常采用抽样检测法，④正确。

6.（2016·

石家庄调研）如图是通过实验测得的某植物种子萌发形成幼苗的生长情况，则下列说法正确的是（　　）

A.有无光照和幼苗长度分别是该实验的自变量和因变量

B.前10天光照对幼苗生长有促进作用

C.10～14天内接受光照的幼苗体内有机物的量将保持不变

D.在黑暗中种子中有机物的种类和总量都增加

解析　从图可知，该实验的目的是探究在有光和无光条件下幼苗的生长情况，因此，有无光照和幼苗长度分别是该实验的自变量和因变量；

前10天白光下幼苗长度比黑暗中短，说明光照对幼苗生长有抑制作用；

10～14天内幼苗接受光照后，进行光合作用，一般来说此时光合作用强度大于呼吸作用强度，因此，此时幼苗体内有机物的量增加；

在黑暗中种子只进行呼吸作用，有机物的种类增加，但有机物的总量减少。

答案　A

7.（2015·

武昌调研）下列实验材料的选择与该实验的目的不相符合的是（　　）

实验名称

实验材料

观察DNA和RNA在细胞中的分布

人的口腔上皮细胞

探究温度对酶活性的影响

过氧化氢酶

观察细胞的质壁分离与复原

洋葱根尖分生区细胞

观察细胞中线粒体的分布

菠菜的叶肉细胞

A.③④B.①②③

C.①②D.②③④

解析　菠菜的叶肉细胞呈绿色，影响线粒体染色后颜色的显示，因而不能用菠菜的叶肉细胞作观察细胞中线粒体的分布的材料；

探究温度对酶活性影响不能选择H2O2为反应物，也就不会用到H2O2酶；

洋葱根尖分生区细胞无大液泡，不能观察到质壁分离现象。

二、非选择题

8.（2016·

芜湖质检）下面是某研究性学习小组的同学为证明农田土壤中的微生物对某种农药具有分解作用而提出的实验方案（如何检测农药的含量不做要求）。

①他们在同一块农田的不同地点取等量的土壤，将其标记为甲、乙两组；

将甲组土壤进行灭菌，待用。

②实验开始时向两组分别加入等量的用无菌水配制的某种农药，并与土壤混匀，放在自然条件下（暴露在空气中）。

③一段时间后，多次取样检测甲、乙两组土壤中农药的浓度并求平均值，比较两组农药含量的差异。

（1）请指出并改正实验中两处明显的错误，并说明原因。

错误一：

__________，改正：

__________，原因是___________________。

错误二：

__________，目的是____________________。

（2）上述改正遵循的主要是实验设计的什么原则？

______________________________________。

解析　选择不同地点的土壤，由于湿度、有机物含量的差异等可能导致土壤中含有的微生物含量和种类有差异；

空气中含有大量的微生物，为了使结果准确，必须在无菌条件下进行实验。

上述两点遵循的主要原则都是单一变量原则。

答案　

（1）不同地点　同一地点　不同地点的土壤微生物含量和种类可能有差异，可能对结果造成干扰　放在自然条件下　放在无菌条件下　防止空气中的微生物对结果造成干扰　

（2）单一变量原则

1.（2016·

威海调研）下列关于实验图示的叙述，正确的是（　　）

A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ黄绿色的叶绿素b

B.经图②所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深

C.要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动

D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多

解析　溶解度最大的是I胡萝卜素；

经图②所示操作后，细胞失水，显微镜下可见细胞内液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深；

根尖分生区细胞为正方形，位于视野的左方，若要将其移至视野中央，需要向左移动装片；

图④中物镜由甲换成乙后，放大倍数增大，观察到的细胞数目减少。

2.（2015·

辽宁沈阳二中月考，25）下列调查活动或实验中，所得到数值与实际数值相比偏小的是（　　）

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管

C.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

解析　标志重捕法调查种群密度时的计算公式：

种群数量＝第一次捕获的个体数×

第二次捕获的个体数÷

第二次捕获中被标记的个体数，故部分鲤鱼身上的标志物脱落，计算值与实际值相比，数值会偏大；

探究培养液中酵母菌种群数量时从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管，则试管中酵母菌分布不均匀，所以吸取的培养液中酵母菌的数量可能偏大，也可能偏小；

样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体，则估计值与实际值相比偏小；

调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象，调查数值与实际数值相比偏大。

答案　C

3.（2015·

湖南衡阳五校联考）下列对有关实验的叙述，正确的是（　　）

A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

B.甲基绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料

C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等

D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化

解析　在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，盖上盖玻片后还要再加载玻片进行压片，有利于细胞进一步分散，以便观察，A错误；

对活细胞中线粒体染色的专一性染料是健那绿，B错误；

叶绿体色素为有机物，故要用有机溶剂提取，C正确；

还原糖与斐林试剂反应需要水浴加热效果才明显，D错误。

4.（2016·

江西模拟）桑树的叶子是一种传统中药，桑叶提取液具有降低血糖的作用。

为进一步研究桑叶提取液对患糖尿病大鼠降血糖的效果，某研究小组进行了实验。

现请你把实验报告补充完整。

材料与药剂：

生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等。

（1）实验步骤：

①从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机均分成乙组和丙组。

②__________________________________________________________。

③对丙组中的每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，连续灌喂4周；

对甲组和乙组的每只大鼠________________。

期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

④4周后，______________________________________________。

（2）实验结果：

研究结果如表所示，但未标明组别。

请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。

桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖浓度的影响

组别

数量

实验开始时血糖浓度/（mmol·

L－1）

给药4周后血糖

浓度/（mmol·

10

3.85±

1.28

3.94±

2.20

18.62±

3.08

10.12±

2.65

19.46±

3.98

19.00±

2.70

（3）实验结论：

_________________________________。

解析　本题综合考查学生对开放探究题的实验设计和对实验结果的分析能力。

情境较为新颖，方法开放性强，虽然不是教材中的原题或学生熟知的实验，但是解题也有较为固定的知识和原理。

熟知实验设计的基本步骤和基本原理是正确解答本题的关键。

（1）②由于本实验是要研究桑叶提取液降血糖的效果，故在实验前应先测定各组大鼠的血糖含量。

③除自变量外，其他处理都应相同，所以甲、乙两组各灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周。

④实验后，要测定结果，即用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖含量，并进行统计分析。

（2）实验开始时，健康大鼠血糖含量最低，糖尿病大鼠较高，可判断第一组为甲组