江苏省无锡市八年级物理下学期期中测试试题新人教版Word文档下载推荐.docx
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白酒、玻璃
一元硬币、牛奶、巧克力
A.磁性B.透明度
C.导热性D.弹性
5.体育运动场上所用的塑胶跑道比水泥跑道好,这是因为塑胶
A.密度小,硬度高B.弹性好,硬度高
C.密度大,硬度低D.弹性好,硬度低
6.关于粒子和宇宙的下列说法正确的是
A.太阳是宇宙的中心B.原子核外的电子绕原子核运动
C.固体的分子是静止不动的D.分子间只存在排斥力
7.如右图所示,将两个底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
这个实验表明
A.分子间存在引力B.分子间存在斥力
C.分子间有间隙D.分子在永不停息地运动
8.某同学在使用托盘天平称量前,天平的指针不在分度盘的中央,稍微向左偏。
用此天平称物体的质量,测量值与物体的实际质量相比
A.相等B.偏小
C.偏大D.都有可能
9.自行车的结构和使用涉及了许多物理知识,下列说法中错误的是
A.轮胎做成圆形,有利于减小摩擦
B.坐垫下有许多根弹簧,目的是利用它的缓冲作用以减小震动
C.车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦
D.用力拉刹车把是为了增大摩擦
10.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
11.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。
如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为
A.F1=F2>F3
B.F1>F2>F3
C.F2>F1>F3
D.F1<F2=F3
12.如右图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏。
两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉。
若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块砖,下列说法中正确的是
A.凳子向甲方移动
B.凳子向乙方移动
C.凳子在原处不会被拉动
D.凳子向体重大的同学一方移动
13.用如右图所示的水平仪检验桌面是否水平,当把它在桌面上东西方向放置,人站在水平仪北方观察,发现铅垂线锥体偏向水平仪刻度线下端的左方;
当把它在桌面上南北方向放置,人站在水平仪西方观察,发现铅垂线锥体偏向水平仪刻度线下端的右方;
则此时的桌面情况是
A.东南高,西北低B.西南高,东北低
C.东北高,西南低D.西北高,东南低
14.有一捆粗细均匀、横截面积为2.5mm2的铜丝,质量为89kg,则该捆铜丝的长度为
(ρ铜=8.9×
103kg/m3)
A.40mB.400m
C.4000mD.40000m
二、填空题(每空1分,共32分)
15.如图所示是▲(选填“汤姆生”或“卢瑟福”)首先提出的原子的核式结构模型示意图,由图可知:
原子是由原子核和▲组成,质子和中子都是由更小的微粒▲构成的。
16.2月28日,国家科学技术名词审定委员会把PM2.5正式命名为“细颗粒物”。
细颗粒物是大气中粒径小于2.5μm的颗粒物,其浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体造成伤害。
PM2.5的空间尺度▲(填“大于”、“小于”或“等于”)电子,其在空气中的运动▲(填“是”或“不是”)分子的热运动。
17.如右图所示,将一滴红墨水滴入水中,可以看到红墨水在水中▲开来,这是由于墨水分子和水分子不停地做▲,彼此进入了对方分子的
▲中的缘故。
18.质量是4kg的铅球正在空中飞行(g取10N/kg),它所受重力的大小是▲N,重力的方向是▲;
此时铅球▲(选填“受到”或“不受”)手的推力。
19.俗话说“鸡蛋碰石头”,鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破,而石头却完好。
从物质的物理属性来看,鸡蛋壳的▲不及石头。
手拿鸡蛋和石头相碰,鸡蛋对石头的作用力▲(填“大于”、“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的作用力。
20.小明用力踢足球时脚也感到疼,这个现象说明▲;
使脚感到疼痛的力的施力物体是▲;
他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和▲有关,飞行中足球最终落向地面是由于受到▲的作用。
21.如右图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,这是因为细丝与手摩擦后带上▲(选填“同”或“异”)种电荷而相互▲的缘故。
这种使塑料细丝带电的方式叫▲。
22.某液化气瓶中的液化气被用去一部分后,瓶中液化气的质量将▲,体积将
▲,密度将▲。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)
23.如右图所示,两个带电小球都向中间靠近,请写出这一现象中包含的两个物理知识:
(1)▲
(2)▲
24.钢丝钳口上刻有凹凸花纹,这是为了▲;
在泥泞的道路上空手行走往往比挑担子行走滑的厉害些,这是由于挑担后他对地面的▲增大,从而使▲增大的缘故。
25.小明家的储钱罐里有几十枚兰花图案的一角硬币(如右图所示),小明想知道这种一角硬币是什么材质做的?
于是他做了以下实验:
他首先用调节好的天平测出一枚这种一角硬币的质量约为3.2g;
接着他在一个最小分度值为1ml的量筒中加了20ml的水,然后他把该硬币投入量筒中,小明发现量筒中的水面上升得不多,无法精确地读出体积,为了比较精确地测算出一枚这种硬币的体积(仍然使用该量筒),小明应采取的具体操作方法是:
▲。
小明通过该方法测算出一个这种一角硬币的体积约为0.4cm3;
则这种一角硬币最有可能是由下表中的金属
▲制成的。
金属
铜
钢
铝
铅
银
密度ρ(kg/m3)
8.9×
103
7.9×
2.7×
11.3×
10.5×
26.按照行业的规定:
白酒的度数是指在温度为20℃的条件下,每100ml酒液中所含酒精量的毫升数。
现有60度和30度的酒液若干,若用这两种酒液进行勾兑,获得42度、1000ml的酒液,那么需要60度酒液的体积为▲ml,需要30度酒液的体积为▲ml。
(不考虑酒液混合后体积的减少)
三、解答题(共40分其中第33题必须写出具体计算过程)
27.(4分)按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上静止,请在图上画出小球所受重力和支持力的示意图。
(2)如图乙所示,木块在拉力的作用下沿水平方向向右运动,画出木块受到的拉力和摩擦力的示意图。
28.(6分)小华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度。
具体操作如下:
(1)把天平放在▲上,并将游码移至标尺左端零刻线处;
调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如上图甲所示,此时他应▲,使天平平衡。
(2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为▲g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为▲cm3,由此可算得小金属零件的密度为▲g/cm3。
(3)若该零件磨损后,测得它的密度将▲(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
29.(6分)地球附近物体都要受到重力,小宇同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你▲(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关的依据是▲。
(2)下表是小宇同学通过实验测得的有关数据,请你根据表格中的实验数据,在右图中作出重力随质量变化的图像。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
答:
连接北斗七星勺形前端的两颗星,并将连线向勺口方延长约5倍远,处于此位置的那颗星就是北极星。
0.2
1、世界是由物质构成的。
我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
0.3
0.4
重力G/N
14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
自来水是主要的饮用水,饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康。
10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。
他用自制的显微镜发现了微生物。
3、你知道月食的形成过程吗?
烧饭时米变成了饭;
写字时纸上留下了字迹;
下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中;
岩石风化变成沙子等。
(3)由图像可知:
物体的重力跟它的质量成▲。
(4)若干年后,小宇在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材▲(选填“能”或“不能”)完成该探究。
(5)物体的形状会影响物体所受的重力吗?
试设计一个简单的实验来验证你的猜想。
25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜,天文学家的“第三只眼”是天文望远镜,可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。
▲。
23、我国是世界上公认的火箭的发源地,早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。
16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的,生物是由细胞构成的。
我们的皮肤表面,每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。
30.(7分)教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故。
如何增大摩擦呢?
同学们提出一些设想,概括如下:
2、在加热的过程中,蜡烛发生了什么变化?
(P29)a.增大压力增大摩擦;
b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;
d.增大运动速度增大摩擦。
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,
进行实验探究,并将数据记入表中:
实验
接触面情况
速度
压力/N
摩擦力/N
接触面
接触面积/m2
木与桌面
0.01
v
5
2v
10
木与毛巾面
★
0.005
(1)比较实验1、2可知:
设想▲是错误的,判断的理由是▲;
(2)比较实验▲两组数据,可以判断设想C是否正确;
(3)上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为▲N
(4)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b、你认为他这种分析方法▲(填“正确”或“不正确”),其理由是▲;
(5)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:
31.(4分)小明家新买的房子准备装修,小明的爸爸