小学毕业时对老师说的话20Word格式.docx
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2，家长二次检查。
这需要家长拿出一些时间和耐心，同时不能把错的地方一改了事，也要做记号，让孩子记住；
3，锻炼孩子不只是用眼睛看，要让他们学会用脑子。
1、上课好动，坐不住，持久性差。
对策对孩子严格要求，落实到平时的一点一滴的小事情上。
写作业、吃饭、做任何事情都要站有站样，坐有坐样，并且持之以恒的训练，切不可有一丝懈怠，否则将前功尽弃。
2、喜欢自作主张，不按规定执行。
例如放学后没有在指定地点等家长，而是自己回家或是跑到学校的其他地方去玩了。
课间活动跑到指定范围以外等等。
对策多说一些讲道理方面的故事。
让孩子成为一个懂道理的人。
3、教孩子养成宽容的习惯。
对策引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。
从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。
如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。
4、教孩子与人相处的能力。
对策在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。
家长也要教育和引导孩子与别人相处的方式和方法别人能不能接受。
学生其他一些习惯的培养。
1、按时认真做值日的习惯。
2、养成讲卫生的的习惯。
3、养成待人接物文雅的习惯。
4、养成带齐学习用品的习惯。
适合一年级的读物
骄傲的风筝（樊发稼寓言精选）樊发稼
小淘气尼古拉的烦恼（系列）[法桑贝/葛西尼
彩色世界经典童话全集——蓝胡子（系列）佩罗
雨汽车（雅诺什绘本）（德）雅诺什兔孩子一点也不笨（雅诺什绘本）德）雅诺什小猪，你好（雅诺什绘本）
德）雅诺什我会把你治好的（雅诺什绘本）
德）雅诺什小老虎,你的信（雅诺什绘本）
德）雅诺什奥菲利娅的影子剧院米切尔.恩德
为什么动物会有尾巴（彩色注音版动物童话）[法纳塔.卡普托等小学生迪克比（全6册）[法洛迪+齐德鲁
淘气包谢得意（全5册）[法洛德+果范
经典童话连环画库（5册，包括洋葱头历险记、小布头奇遇记、小熊历险记、猴子国历险记、吹牛大王历险记
蔡老师（10890129）16:
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关于语文学习习惯的培养。
1、培养孩子倾听的习惯
（1）说话时，让孩子看着你的眼睛。
（2）跟孩子说话只说一遍，可以经常让孩子重复说话内容，看看孩子是否注意听了。
（3）做一些小型的训练。
如按指令行事、听辨错误法、传话法
2、预习课文的习惯
（１）读准每一个字的字音，能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。
（平翘舌音、
前后鼻音、鼻音边音的区分）
（2）正确、流利地朗读课文。
（大声、夸张、表情丰富）
（3）认读一类字和二类字，描书后笔顺。
（4）用学过的字给课后生字组词，写在书上。
没学过的记在心里。
（5）给课文标小节号。
（6）不明白的词或句子可以在书上打上小问号。
3、认真写字的习惯
主要问题书写不规范。
铅笔又黑又粗。
对策
（1）学会看字贴写字，不要用活动铅笔写字。
（2）家长严格把关，写得不好的作业就要重写。
（3）作业本干净整洁。
4、复习课文的习惯
（1）能说出学了这篇课文知道了什么？
（２）能正确流利有感情地背诵每一篇课文。
（３）能按要求规范地书写每一个生字，会听写课后抄的词
（４）做作业有错题会举一反三，一周把错题归类再订正一下。
5、读课外书的习惯
（１）每天读不少于半小时的课外书。
（2）能做到边读边思考。
（3）家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，逐步培养孩子的阅读理解能力。
（4）每天都要带一本课外书在书包里。
学校每天中午有20分钟的读书时间。
篇二:
《小学生想对老师说的话》
篇一小学生想对老师说的话
小学
生想对老师说的话
祝您心想事成，每
天都有一份好的心情
老师，我爱您！
老师，我最喜欢你
的大拇指。
老师，你的表扬让
我越长越大，我现在都快成为巨人了。
将来，无论我成为
参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!
小时候总觉得您太
严厉，现在才知道这是您爱的表现。
老师，祝您节日快乐!
一路上有您的教导，才不会迷失方向;
一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢
您!
祝您事事顺意，每
篇二想对老师说的话
我想
对老师说
北街小学四（4）班
李爽
在四年的学习中我
遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格不必.然而我印象最
深刻的就是数学老师—周老师。
周老师刚刚三十出
头，中等个子，水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴。
我和周老师还有一
点有趣的故事呢！
记得那是周老师接手我们班的第一节课，我看他年级轻轻，个子又不高，
心想他一定很好欺负，我调皮的吹了好几声口哨，心想给你点颜色瞧瞧，让你知道我的“厉
害”！
出乎意料的是，周老师说“李爽的口哨多美妙啊！
大家鼓掌表扬她。
”此时，全班同学
的目光全向我投来，我的脸一下子变得热乎乎的，心想老师怎么知道我的名字，更奇怪的是
他是怎么知道是我吹的呢！
下课了，我被周老
师叫进了办公室。
心想这下糟了。
周老师肯定会狠狠地批评我的，可没想的是，周老师和
蔼的说“你刚才吹的很好，但是不一定要在上课吹。
”从那以后，我改掉了身上的坏毛病。
周老师，我要感谢
你，帮我改掉了坏毛病，让我终身难忘。
指导老师张芳
篇三我想对老师说的话
光阴
似箭,岁月如梭.如今我已是三年级的学生了,在这美好的日子里,我想对老师说声:
您辛苦了!
上课了,您绘声绘
色地给我们讲课.有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了.这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶.
下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语.可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟.偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作.午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等.
放学了,同学们向自己的家奔去.老师您呢?
还要备课.
老师您辛苦了!
您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上的一次次进步.在老师的带领下:
吃一堑,长一智.啊!
老师您又象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长.我爱您,老师!
-----致敬爱的老师
篇四想对老师说的话
想对老师说的话
赵老师
您好！
您是我最敬爱、最喜欢的老师，也是我的启蒙老师。
我已有整整一个暑假没有看见过您了，我非常想念您。
我喜欢您上的数学课、品德课总之只要是您上的课，我都喜欢！
自从放完这个暑假，回校的那天开始，您就和我们分开了，因为您要去教那些正要读一年级的小弟弟、小妹妹们，不可能再当我们那喜欢的数学老师了。
尽管你不教我们，但是我们的心还是想着您，永远不会忘记您。
因为班级就是我们的家，您曾是我们三十三个孩子的母亲，爱我们、关心我们您曾和我们共同度过，那美好、幸福的三年时光。
我们要感谢您，那三年的辛勤与汗水。
今天，我只想对您说敬爱的赵老师，我永远喜欢您！
爱您！
喜欢您的王君04年9月11日篇五想对老师说的话
亲爱的周老师眼睛疲备完的您，请脱下眼镜吧！
打开窗户欣赏一下那片鲜美的花儿，那片茂盛的树林，那群生机勃勃的朝阳。
你会发现花儿的美丽，树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字。
或许是窗外的微风太缠绵了。
竟吹动了我的思念，直吹到你与我交谈的草坪上。
我又见到了那些天真无瑕的小伙伴，我们在草坪上猜迷语，跳山羊，追赶嬉戏。
活像挂在树上未定型的苹果。
你来为我们“施肥”了。
你将杜那种“会当凌绝顶，一览众山小。
”的精神升华为雨水。
让它淋遍我们全身，让我们知道；
只有不畏艰险地登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。
您将李贺笔下那个“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
”将士请出。
让他们将誓死报效国家的决心渲染我们，让我们吸收营养。
你还将苏轼“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”那中积极进取，奋发向{小学毕业时对老师说的话20}.
上的精神凝固为肥料，让我们越长越大。
在这个美丽的草坪上，我知道该以什么为荣。
不只是风会缠绵，雨也会。
在这个丝雨绵绵的季节。
我的思绪常会随之远去。
去到那个熟悉的教室。
那个悲喜更迭的岁月，我们一片茫然。
所有雄心壮志都已丧失。
拾金不昧，乐于助人，尊师守己这一切都已消失。
留下的只是一片颓唐。
我们开始学习道而行。
那一刻你眼睛红了。
你没有借唐诗宋词来教育我们。
你用心与我们交谈，你将你的人生经历说了出来，物品们都见到了你眼中欲爆发的“洪水”。
你说“你们见到有人需要帮助也无动于衷，这不但是你们的耻辱，那更是我的耻辱，因为我连我的学生也教不好”你深情的眼眸，由衷的语言震动了我们，将我们的泪珠击落了下来。
这双深情的眼睛让我明白什么是耻辱。
现在我以胡主席的“八荣八耻”为生活主章，与同学友好相处，与老师快乐交流，与社会共同进步。
上周我还被评为《三好学生》了。
使花儿更艳，使树林更茂盛，使我更具魅力的人是您。
所以，我要感谢你！
我要将最艳的花曾赠予你。
篇三:
《小学教育近20年的老师对家长们说的话》
从事小学教育近20年的老师对家长们说的话
不论什么事，尽量让孩子
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