少先队活动课说课稿1Word格式.docx

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少年儿童是祖国的未来，学生们都将加入少年先锋队，进而参加共青团，成年之后参加中国共产党。

在六一儿童节即将到来的前夕，我们一年级的小朋友也将加入少先队，戴上红领巾，这对孩子们来说将是一件十分值得骄傲与自豪的事情，也是一件非常光荣的事情。

但学生只是朦胧地知道加入少先队很光荣，只有优秀的孩子才能加入，但并不知道这是一个什么组织，加入有什么特殊的意义。

作为辅导员，一定要让学生对自己将加入的少先队的队史有所了解？

要了解红领巾的来历、要让学生明白戴上红领巾为什么光荣，什么样的学生能戴上红领巾，戴上红领巾以后要有哪些改变。

要让学生真正明白少先队，明白红领巾的含义。

作为一名少先中队的辅导员老师，在学生入队前夕对学生进行一系列的少先队知识的培训，帮助学生了解少先队，让学生以加入少先队为荣，这是一名辅导员老师的责任与义务。

为此特举办这次以“少先队基础知识”为主题的队会活动，旨在让即将加入少先队的孩子们了解少先队，热爱少先队，以少先队为荣。

　　二、说活动设计

　　于一年级学生年龄较小，本次活动是班主任带着一名学生一起主持，这样主持的目的是让学生更加明白这是学生的组织，让学生更有参与意识，利于和学生互动。

组织的活动一定有要趣味性，符合一年级学生的年龄特点，主要以少队知识抢答小竞赛、系红领巾比赛、齐唱队歌、小组讨论、发起倡议等多种形式展开，以听、玩、唱、说等学生喜欢的活动帮助学生潜移默化的了解少先队、认识少先队，从而热爱少先队。

　　三、说活动辅导

　　1在本次队会之前，我给学生布置了一个小小的任务，请学生回家问问父母关于红领巾的知识，了解父母小时候带红领巾的情景，看看父母小时戴红领巾照的照片，他们小时是如何过“六一”的，第一次戴上红领巾是什么心情，通过和父母的交流激发孩子想进一步了解少先队的欲望。

在此基础上，在父母的帮助下，搜集关于红领巾，关于少先队的资料，并让父母结合资料进行仔细讲解，让学生在之前模糊的了解基础上对少先队有更深一步的认识。

　　2帮助学生主持人敲定主持词，对其主持知识与技能进行指导。

3请高年级的同学和一年级的小朋友们手拉手，再次了解红领巾知识，以及怎样系红领巾，要爱护红领巾，明白戴上红领巾要更加优秀。

　　4辅导学生唱会《我们是共产主义接班人》这首歌，了解这首歌曲的创作背景，词曲作者，从而使学生深刻地明白自己是共产主义事业的接班人，肩负着建设祖国的重任。

　　5在大家共同思考、讨论的基础上，老师撰写一篇题为《热爱少先队从我做起》的倡议书。

虽然学生的行为很稚嫩，语言很贫乏。

　　但我们要相信学生有一颗上进的心，愿意成为少先队的一份子，会努力成为一名优秀的学生。

　　四、说活动过程

　　1、问：

同学们，这是我们周一升国旗活动时的照片，你发现照片中的大哥哥大姐姐和你们有什么不同吗？

　　六一儿童节即将到来了，那是我们也将加入少先队，高年级的大哥哥大姐姐来为我们戴上红领巾了。

通过前面的资料搜集，大家对少先队到底了解了多少？

老师要来考一考大家了！

　　2、少先队知识小竞赛少先队的全称是什么？

少先队的创立者和领导者是谁？

少先队的队旗是什么样的？

少先队的队徽是什么样的？

　　少先队的队歌叫什么名字？

那你会唱几句吗？

少先队的标志是什么？

红领巾有什么含义？

红领巾时如何让佩戴的？

　　3、规范讲解少先队的知识。

　　学生在之前通过父母讲解,和父母一起上网查找相关资料上，已经对少先队有了初步的了解，下面老师准备了一下资料，我们来一起系统的了解一下少先队。

　　4、请高年级的少先队员教系红领巾

　　我们刚才听同学告诉了老师系红领巾的方法，大家会系了吗？

不

　　会系没有关系，老师为大家请来了一些小帮手，不知道大家想不想见一见他们？

　　下面我们就请这些大哥哥大姐姐的手把手地教大家系红领巾。

时候到了五六年级的时候，也可以为一年级的小弟弟妹妹们系红领巾了。

　　5、系红领巾比赛

　　现在你会系红领巾了吗？

那么我们来比一比，看谁系的得又快又好，表现好的同学老师会有一枚红领巾的小徽章送给他。

6、少先队知识问答比赛

　　通过刚才的比赛，老师发现大家都很用心，全部学会了系红领巾，下面老师要再次考大家关于少先队的知识，看谁记得最牢固，抢得最快，你们做好准备了吗？

少先队的作风是什么？

少先队的队礼是怎样的？

少先队的队礼有什么意义？

少先队的呼号是什么？

少先队员的队徽是什么样的？

少先队的入队誓词是什么？

少先队受谁的领导？

　　你知道哪些优秀少先队员的名字？

　　7、听优秀少先队员的故事

　　在刚才的提问中，老师听大家提到了很多老师非常熟悉的优秀少先队员的名字。

那你们知道他们的故事吗？

下面我们一起来听一个关于优秀少先队员赖宁的故事。

　　你知道哪些优秀少先队员的小故事，将给大家听一听好吗？

　　8、学唱队歌

　　了解《中国少年先锋队队歌》的来历学习歌词听录音演唱

　　边听边和老师试着一起唱一唱放开声音大声唱

　　9、讨论：

怎么做才是一个合格的少先队员？

才能体现出我们对少先队的爱呢？

　　10、根据大家的讨论意见，老师写了一份倡议书——《热爱少先队从我做起》我们一起来郑重的签上自己的名字，努力做一名优秀的少先队员。

　　一、认真学习科学文化知识,树立远大的理想,将来做一名合格的接-班人和建设者

　　二、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，积极协助社区做好环境卫生和绿化工作。

　　三、保护资源，节约水电。

　　四、不迟到、早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，刻苦学习。

五、严格遵守交通法规。

红灯停，绿灯行，不在放学回家的路上追逐打闹。

　　六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，不影响他人的工作、学习。

　　七、提倡以步代车和骑自行车，减少机动车尾气污染。

八、遇到破坏环境的不文明行为要勇于劝阻。

　　九、上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍。

　　十、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。

　　五、说活动效果

　　从本次队会效果来看，通过少先队知识的问答活动，充分的调动了学生了解少先队的渴望，虽然只是将查找到的资料读一遍，但于有课前的准备，和课堂问答的刺激，学生都很积极，听得也都很认真，基本掌握了一些关于少先队的基本知识。

请高年级的少先队员教大家系红领巾，更是让学生们感受到少先队就在自己身边，从而有兴趣学习系好红领巾，听优秀少先队员的故事，唱队歌更是让大家热血沸腾，对少先队的渴望更深一层，升起了对少先队的崇敬之情，同时迫不及待想加入这个组织，为这个组织增光添彩。

最后的讨论让学生们意识到了加入者组织身上肩负的责任，使学生们能更严格的要求自己，做一名合格的少先队员。

本次队会达到了活动的目的，让学生以少先队为荣，学做合格的少先队员。

少先队的队礼有什么意