生物人教版七年级下册第三节 青春期Word文档下载推荐.docx
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1.19世纪著名的进化论的建立者
,提出了人和现代类人猿的相似之处,提出了人类和类人猿的共同祖先。
2.人类和类人猿的共同祖先是。
距今1200多万年前,森林古猿曾广泛分布于亚洲和、地区,尤其是的热带丛林。
3.过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够,也越来越发达,在群体生活中产生了。
4.我国的古人类化石非常丰富,著名的北京人化石发现于______________。
1929年,________发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
三、合作探究:
任务一:
认真阅读教材P2至P3思考:
1.教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方?
大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩分布在:
或中,适于生活。
其中与人亲缘关系最近的是。
任务二:
认真阅读分析教材P4至P5内容思考
1.“露西”少女的化石与现代人类较为相似,想象一下他的运动方式会是什么?
2.森林古猿不得不下地生活的原因是什么?
它们已经具有使用的能力,而且和能力都大大增强。
四、拓展提升:
1.下列人类与类人猿的关系中,错误的是()
A、类人猿是人类的祖先B、类人猿与人类的亲缘关系最近
C、类人猿与人类都起源于森林古猿
D、类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
2.下列人类的基本特征中,不是伴随直立行走出现的是()
A、后肢增长B、骨盆变短变宽C、语言的产生D、脊柱呈S形
3.是进化论的建立者。
他认为人类和现代的共同祖先是森林古猿;
下到地面生活的森林古猿,由于的改变和自身的变化,一代一代地向着的方向发展,肢解放出来,臂和逐渐变得灵巧,能使用和制造。
五、当堂检测:
1.人类和黑猩猩有许多相似之处,这说明()
A、黑猩猩是人类的原始祖先B、人类是由黑猩猩进化而来的
C、人类是黑猩猩进化的一个分支D、黑猩猩和人类有着共同的祖先
2.古猿进化成人,人脑比猿脑发达,其中最主要的原因是()
A、古猿的直立行走B、古猿的手和足得到了发展和改善
C、古猿转移到平原上生活D、古猿进行劳动和集体生活,语言中枢日益完善
3.人和类人猿的共同祖先是()
A、长臂猿B、大猩猩C、黑猩猩D、森林古猿
4.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()
A、鱼 B、狗 C、大猩猩 D、鸽子
5.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是(
)
A、“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具
B、“露西”时代的古人类不能直立行走,前肢和后肢是一样的
C、“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D、“露西”时代的古人类大脑已经很发达
6.如图为人类起源与发展的各个时期,请据图回答:
(1)A由树栖生活转变为下地生活,产生这种变
化的原因是 。
(2)从图中可以看出,人类在起源和发展过程中,
体型一代一代地向着方向发展,这样
得到解放,促进了脑的发育;
在与自然界斗争的过程中,人类___________的工具越来越复杂、精巧;
衣着上由 发展到懂得着衣。
(3)图中A是人类的祖先 。
年级七年级下学科生物内容412人的生殖
第2节人的生殖
【学习目标】
1.概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
3.运用观察的方法,识别有关的插图和模型。
4.与父母交流自己对生育和养育的认识,增进敬爱父母的情感。
重点:
男性和女性生殖系统的结构及功能;
受精过程以及胚胎发育过程。
识别有关的插图和模型。
同学们你已知道人类是由森林古猿进化而来的,那么我们每个人又是如何来到这个世界上的呢?
要想弄清楚这个问题可不容易,我们来做一个亲情回访吧!
你是否向自己的爸爸、妈妈询问过,自己是妈妈怀孕多长时间才出生的?
在哪个医院出生?
体重是多少?
谈一谈你的感受和心情在这里与老师和同学交流。
二、旧知复习:
(重点背记)
1.是进化论的建立者。
他认为人类和现代类人猿的共同祖先是。
2.距今1200多万年前,森林古猿曾广泛分布于和、地区,
尤其是的热带丛林。
三、自学检测:
(一)观察图片4-3到4-6并阅读P8内容,完成下列问题:
1.4-34-5,分别标出图4-44-6中各生殖器官的名称。
2.男性生殖系统中,产生生殖细胞的器官是,输送生殖细胞的器官是;
女性生殖系统中,产生生殖细胞的是,输送生殖细胞的器官是。
3.睾丸的功能是和;
卵巢的功能是和。
4.子宫是的场所。
(二)阅读课文并观察图4-7,找出以下问题的答案,看谁找得最好。
1.人的生殖细胞包括产生的和产生的两种。
2.受精是指和相结合的过程。
3.受精卵形成的部位是。
4.受精卵不断进行,逐渐发育成,缓慢地移动到子宫中,最终植入,这是怀孕的开始。
(三)阅读P10及P9上边小字内容,完成下列问题:
1.胚泡在子宫内继续发育,逐渐发育成胚胎,并于怀孕周左右发育成。
2.胎儿生活在子宫内半透明的液体中,通过、从母体获得和;
胎儿每时每刻产生的等废物,也是通过经母体排出。
3.胎儿与母体进行物质交换的器官是。
(四)阅读课文P11~12观察图4-10,完成下列问题:
1.分娩是指。
2.从受精卵形成到胎儿成熟,大约要经过天,故有十月怀胎,一朝分娩之说。
四、合作探究:
1.讨论你认为在男女生殖系统中,最重要的生殖器官应是哪一个?
为什么?
2.怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的,所以十分辛苦,分娩的过程更是一个十分痛苦的过程,甚至个别情况下还有生命危险。
父母把子女养育成人更是不容易,我们应该怎样铭记这份父母恩,如何回报父母呢?
五、拓展提升:
1.一个人的生命是从开始的。
2.睾丸的功能是。
3.子宫是的场所。
4.受精卵的形成是在中,到达子宫中时已经发育成,最终植入,完成受孕。
5.从月末开始,胚胎呈现出人形,从这时起到出生的胚胎,叫。
6.胎儿从母体获得,同时等废物也由母体排出,胎儿和母体进行物质交换的器官是。
六、当堂检测:
1.男性生殖系统中,能够产生精子的是(
A、膀胱
B、精囊腺
C、阴茎
D、睾丸
2.女性生殖系统中,能产生生殖细胞的是(
A、阴道
B、子宫
C、卵巢
D、输卵管
3.胎儿是生活在(
)
A、输卵管
B、子宫
D、阴道
4.把精子输送到体外的管道是(
A、输精管
C、输精管和附睾
D、附睾
5.胎盘是指(
A、胎儿的一部分血管
B、脐带的一部分
C、母体的一部分血管
D、胎儿和母体交换物质的器官
6.左图为女性生殖系统的部分结构图,据图回答问题:
(1)图1表示卵细胞成熟后,由〔 〕 排出,并进入〔 〕 中与精子相遇,结合成受精卵。
(2)受精卵不断进行分裂,形成 并最终植入〔 〕 内膜,就是怀孕。
(3)怀孕到40周时,胎儿发育成熟,成熟的胎儿从母体的〔〕排出的过程就叫做
。
年级七年级下学科生物内容413青春期
第三节青春期
1.识记人体的生长发育的几个阶段,了解青春期身体和心理变化。
2.识记青春期男女身高生长发育的特点。
了解青春期生长发育的特点。
了解青春期男女生长发育的各自特点,要以平常心态去对待。
同学们,你们发现自己上中学后身体和心理上都发生了很大的变化吗?
其实,你们进入了一生当中最重要的时期,成为花季少男少女,这在生理上称为青春期。
你们想不想了解自己更多些?
二、旧知复习:
1.人类新个体的产生要经历由
生殖细胞结合,通过
形成新个体的过程。
这一过程是靠
完成的。
2.睾丸产生的
和卵巢产生的
,都是生殖细胞。
3.睾丸的功能是产生和分泌;
卵巢的功能是产生和
分泌。
4.一个人的生命是从开始的,它形成于,发育成胚泡并最终
植入,完成受孕。
从月末开始,胚胎呈现出人形,从这时起到出生的胚胎,叫。
5.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做
6.想一想,胚胎发育初期所需的营养物质是由提供的。
1.你和你的同龄人正步入一个生长发育发生重要变化的时期:
,这是人一生中和的黄金时期。
进入这个时期后,随着性器官的迅速发育,男孩会出现,女孩会来。
2.是青春期的一个显著特点,另外,及心脏和肺等器官的功能明显增强。
3.青春期的心理变化表现在即具有强烈的意识,遇到挫折又具有;
内心世界逐渐复杂;
随着性器官的迅速发育,开始萌动。
1.男性、女性的第二性征分别表现在哪些方面?
2.你将怎样安全的度过青春期?
1.青春期是人体生长发育的重要时期,其原因是(
A、可以使人的脑发育完善
B、使人体各部分协调发展
C、为一生的健康打下良好的基础
D、是思维判断能力最强的阶段
2.进入青春期身心发生很大的变化,与引起这些变化有关的生殖器官是(
A、输卵管和输精管B、子宫和精囊腺C、卵巢和睾丸D、子宫和前列腺
3.进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。
下列不是在变声期应该注意的事项()
A、不过度滥用嗓子,不要无节制地大声喧哗、唱歌等,避免造成终生声音嘶哑
B、不吃刺激性强的食物,因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血
C、避免着凉、感冒。
着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血
D、尽量减少参加体育活动,体育活动能抑制声带的发育
4.下列不属于青春期显著特点的是(
)
A、神经系统的功能明显增强
B、内脏器官的功能健全
C、生殖器官开始发育到成熟的阶段D、开始迅速发胖
1.男生和女生青春期声