福建省高二月考语文试题Word下载.docx
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当今时代,喜剧的处境非常尴尬,有些所谓“喜剧”,实际是闹剧而已,甚至为了逗乐而陷入低俗娱乐。
喜刷被扭曲、被矮化,喜剧因戴上了名缰利锁而失魂。
何谓喜剧之魂?
乐观自信、理性超脱、自由狂欢的喜剧精神乃是喜剧之魂。
伟大的喜剧艺术作品一定是喜剧精神高扬的作品。
以戏剧为例,中国戏剧史上,真正优秀的戏剧作品,要么悲刷精神强烈,要么喜剧精神鲜明。
而优秀的正剧也并非悲喜调和、不悲不喜,而是悲喜交融,有喜有悲。
而当代不少所谓的“喜剧”作品,则多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。
数年前,哲学家俞吾金曾断言,一个“以喜剧美学为主导性审美原则的时代已经悄然来临”。
当今时代,人们需要通过喜剧的笑声来稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。
喜剧是嘲讽愚陋、抨击邪恶、褒美贬丑、祛邪扶正的艺术。
喜剧就是以理性的精神、敏锐的眼光智慧的头脑、批判的视角审视纷繁复杂的现实人生,让人对自己的存在及其周围的环境保持清醒的认识,能够以“轻松、幽默和爽朗”的乐观态度面对生活的种种考验。
一部喜剧艺术史证明,那些贴近现实人生。
传达民众心声、针砭时弊、鞭挞邪恶、求真理、维护亚义、充分高扬起喜刷精神的作品,是老百姓乐于接受的。
可是,多年来,已经很难看到这种精心构思、发人深思的喜剧作品了。
有追求轻松效果、浅薄庸俗的滑稽笑剧,却缺少从心灵深处汲取的智慧;
有对历史的随意篡改和戏说,却失去了对是非善恶的判断力和追求正义与真理的勇气;
有“巨光霸”式的大制作,却没有灵魂的大震撼。
当代的喜剧精神内涵容易被“一种肤浅的现世观念和欲望的快乐原则所取代”。
如果将喜剧等同于平庸浅薄的逗乐、稿笑,那将是喜剧的矮化和异化,是喜剧的悲剧。
真正的喜剧是理性和智慧的产物。
伟大的喜剧作家,不仅才华精益,而且胆识超群,他正正视现实、敢说真话、乐观自信。
当代民众所热爱的喜剧正是那种贴近民间、直雨现实、嘲讽那悲与丑陋、维护真理与正义的喜刷。
只有这样的喜剧才会是出自智慧的心灵,并能产生屎利的嘲笑和沉思的微笑。
(摘编自2017年10月6日《光明日报》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.由各种形式、风格的喜剧艺术奏响的时代喜剧大合唱,表明喜剧文化已经成为中国审美文化的重要形态。
B.在艺术的宝库里,真正优秀的喜剧艺术作品一定是高扬着乐观自信、理性超脱、自在狂欢精神的喜剧作品。
C.以喜剧美学为主导性审美原则的时代悄然来临,是因为喜剧的笑声能稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。
D.当代肤浅的现世观念和欲望的快乐原则取代了喜剧精神的内涵,使喜剧变成了平庸浅薄的逗乐和搞笑。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章从喜剧艺术的重要性和在当下繁荣发展的情况入手,引出当代喜剧发展中存在的种种问题。
B.文章用较多篇幅列举了当下喜剧存在平庸浅薄、逗乐等现象,引发人们思考喜剧应该具有的精神和灵魂。
C.文章通过对喜剧作用的阑述,进面说明贴近民间、直面现实、鞭挞邪恶、追求真理的喜剧才是老百姓乐于接受的。
D.文章通过正反对比论证,阐发了因平庸浅薄的逗乐、搞笑而使喜剧矮化、异化是喜剧悲剧的主旨。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.那种由轻松的情调、浅薄的俏皮话和滑稽的双关语引发的笑,都不是真正的喜剧应有的笑。
B.只有将套在喜剧身上的名缰利锁去掉,喜剧才能摆脱被扭曲、被矮化的境地,找回丢失的喜剧之魂。
C.当今,人们乐于接受轻松、滑稽、搞笑、逗乐的喜剧,只是因为生活压力的沉重和内心的孤独、焦虑。
D.经常阅读或观看真正的喜剧,有助于让我们对自己的存在及其周围环境保持清醒的认识,拥有乐观的态度。
【答案】1.B2.D3.C
【解析】
1.试题分析:
A项,“已经成为”表述不当,原文“当前,喜剧文化日益成为中国审美文化的重要形态”,未然变已然。
C项,“以喜剧美学为主导性审美原则的时代悄然来临”和“喜剧的笑声能稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑”二者之间无必然的因果关系,选项强拉因果。
D项,“取代了喜剧精神的内涵”理解不当,原文“当代的喜剧精神内涵容易被‘一种肤浅的现世观念和欲望的快乐原则所取代’”。
2.试题分析:
D项,文中无对比论证;
主旨解说不正确,文章的主旨应该是“什么是真正的喜剧”。
点睛:
论述类文本阅读的阅读材料是一篇小论文,所以要明确文章的三要素:
论点、论据和论证法法。
答题时注意判断中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
此题选项D论证方法和文章的论点分析错误。
3.试题分析:
C项,原文“当今时代,人们需要通过喜剧的笑声来稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑的说法”,不能说“人们乐于接受轻松、滑稽、搞笑、逗乐的喜剧,只是因为生活压力的沉重和内心的孤独、焦虑”。
文学类文本阅读
派克钢笔
孙春平
我家附近有片小花园,傍晚时常见一位老人,拄着拐杖,佝偻着瘦弱的腰身,绕着甬道一圈又一圈地蹒跚。
有一天,我看老伯嘟嘟哝哝地又在绕圈子,便想凑上去陪他说说话,他女儿林慧从亭子里闪出来,对我悄声说,别打扰他,老爷子说散步时脑子好,他正构思写东西呢。
我问,是不是写回忆录?
林慧摇头说,好像是写诗歌。
管他写什么呢,只要他高兴。
林慧是我中学时的同学,毕业后我下乡,地去了工厂。
记得她说过,林老伯跨过江扛过枪,还参加过抗美援朝。
以前只知他离休前在工厂当领导,没想到了慕年,又想搞创作,这种生命的激情,着实让人钦敬啊!
万没料到,有一天,林老伯会让女儿陪着,我到我家来。
林慧说,我爸听说我的老同学是作家,非要拜访你。
林老伯立刻从怀里拿出一沓文稿,嚷着说,我写了点东西,作家帮我看看,行吧?
林慧忙指耳朵示意,老人耳聋,以为别人也听不见。
二人离去,我打开稿子,总题叫《新少年三字经》,子题目也有二十多个,仿着古时《三字经》的写法,爱国旗,爱劳动,爱父母,爱粮食,每章二三十句。
平心而论,立意虽都不错,但质量平平,遣词用字也不甚准确,有些地方还没押上韵脚。
但这出自八旬老人之笔呀,共和国功臣对祖国花朵的殷切希望,岂能用庸常的文学水准去衡量?
老人写出这些,还不是想在这喧嚣的世界里发出一点自己的声音。
我想了想,便给报社的编辑打去电话,说了自己的想法,还给他读了其中的两节。
编辑果然很兴奋,说你选出五六节,修润后抓紧发来,同时发来老人的简介和照片,我争取在六一专版加编者按隆重推出。
六一后的傍晚,我拿着报纸和稿酬等在花园里。
其实,此前林慧已将报纸带回家,但见了那二百元钱,林老伯仍是很激动,颤巍巍地接钱在手,还大声说,我接着写,写一百首。
我小声逗林慧,叫老爷子请客。
林慧抿嘴一笑,说一分钱也别想。
年底的时候,林老伯由保姆扶着,再次踏雪来到我家。
我问林慧在忙什么,保姆说,慧姐不肯来。
老伯又展开了他的文稿,是更厚的一沓,说请作家帮我改改,再写篇序,行吧?
我吃了一惊,问,要出书呀?
那可得由出版社审定。
老伯摆手说,不用出版社,我有个战友的儿子,在印刷厂当厂长,他说你给写篇序,他免费给我印,不多印,就五千本。
我这一惊更是非同小可,再问,印这么多可怎么处理呀?
老伯又说,当年厂里没少往学校派工宣队,人托人,都答应下来了,两块一本,不贵卖。
林慧不肯出面,表明了一个态度。
但老同学越是这样,我越不好拂老人的面子。
那本薄薄的小书我见到了,是春节前林慧特意送来的。
我问,听说离休干部的退休金一月好几千,医疗国家全保,你们几兄妹是不是还要啃点老呀?
林慧笑说,每月工资一到,老爷子只取两千,一千付保姆工钱,另一千是他和保姆一月的伙食费,剩下的都送银行,谁也动不得。
要不是我每月另偷偷塞给保姆几百元,人家早辞了。
见我听得发怔,林慧又说,那我就再给你交个底,这本书,其实我只让印了二十本,我从印刷厂取回后,跟我老爸说,其余的全让学校取走了。
后来学校送到家里的书款,都是我拿钱请人送去的。
不管老爷子怎么喜欢钱,咱也不能违背有关法规不是。
要不是书里有你写的序,也不会想起送你。
林慧还说,我老爸还在家写呢,这回说要写千字文,也写一百篇,再出书就能厚一点了。
我说,转告老伯,慢慢写,别累着,慢工出细活。
没想,我再没见到林老伯。
老伯仙逝,终年八十六岁。
安放骨灰那天,墓地上突然来了三个人,一位律师,两位公证员。
律师当众宣读老伯的遗嘱,说去世后捐出一百万元,在山村建一座养老院,但不可用他或子女的名字命名。
若积蓄不足,就变卖房产,再加丧葬费,结余部分统由二子一女再加保姆平均分配。
遗嘱中还特别强调,他留有一支源克钢笔,是朝鲜战场上的战利品,赠与林慧的作家同学,以表感谢,也是希望。
三个子女当即表态,执行遗嘱,不折不和,敬请老父安息。
我心中震撼,手握派克钢笔,眼望高天流云,久久说不出话来。
老人家的希望是什么,
苍天大地都知道,还需我赘言吗?
(选自《2013年中国微型小说年选》)
4.下列对这篇小说有关内容的概括和分析,正确的两项是
A.林老伯很重视200元的稿费,并且只给保姆1000元工资,生活也很节位,连女儿也说老爷子非常喜欢钱,这都充分说明了老爷子的吝啬。
B.老人写《新少年三字经》,并且要出书,是因为自己一生戎马生涯,在日暮之年,为了在这喧嚣的世界里发出一点自己的声音,雁过留声,人过留名。
C.小说开头对林老伯的外貌描写,是为了突出林老伯年事已高,身体瘦弱,衬托后文林老伯致力于写作的事迹,赞扬林老伯老当益壮,仍不忘发挥余热的奉献精神。
D.小说着力表现了林老伯作为一名抗美援朝过的老干部,晚年仍然心系民众,他既关心青少年的成长,也关注老年人的养老问题。
5.小说以第一人称“我”展开叙述,有什么好处?
6.小说主要表现的是林老伯,却以“派克钢笔”为标题,作者这样安捐有什么用意?
请结合全文,谈谈你的看法。
【答案】4.CD5.①国我贯穿全文情节,起到线索作用。
②使小说更具亲切感和真实性。
③有利于议论和抒情。
④更好地表现人物形象和主题。
6.①从人物塑造上:
派克钢笔是林老伯一生奉献精神的象征,他年轻时征战沙场,这是他的战利品;
晚年仍用它从事关注青少年成长的文学创作。
②从内容上:
作者在结尾处写到老人赠我的派克钢笔,代表着老人对我的期望,承即但起一个作家的责任,多写关注民生的作品。
③从情节上:
设置悬念,吸引读者兴趣。
④从主题上:
文章结尾以派克钢第突出老人的高洁情操,赋予派克钢笔深刻的离意,能够更好地表现主题。
4.试题分析:
此题考查鉴赏文学作品的思想内容和艺术特色。
A项林老伯并不是吝责,他存钱是为了做更有意义的事情,临终捐款一百万充分说明了他的慷慨。
B项林老伯写书是为了关注青少年的成长,并不是为了求名。
5.试题分析:
这是一道考核第一人称“我”的作用的题目,答题的关键要知道“我”的一般作用,同时结合文意分析在结构和内容上的作用。
此题“我”是叙事的主体,全文都是写“我”参与了故事情节的展开,所以是线索,起到贯穿全文的作用。
而第一人称叙述的效果之一就是使文章真实可感,拉近和读者的距离,同时便于表达情感。
所以,本文借“我”表达观点,塑造林老伯形象,表现一个抗美援朝老干部高尚情怀的主题,便于抒发敬佩之情。
分析“我”在文中的作用的题目,首先明确的是“我”作为第一人称的作用:
是事件的见证人,使文章真实可感