保护环境(小学生主题班会)Word下载.docx
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七、活动过程:
(一)主持人宣布班会开始
师:
亲爱的同学们,当我们背着书包走进校门,我们就成了酒师附小的一员。
你们认为谁是学校的主人呢?
学生交流。
在这里,我们应该怎么做?
学生自由发言。
师小结:
在学校这个美丽的大家庭里,我们要团结友爱,要尊重老师,要关心同学,要做一个保护环境的小小卫士。
主持人、老师合:
让我们从小保护环境。
《保护环境,我的责任》主题班会现在开始。
(二)安排活动
1、朗诵儿歌
屈昱诺:
同学们,我们朗诵儿歌,
保护环境童谣
伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。
废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。
垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。
废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。
节约水,节约电,不乱花掉一分钱。
清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。
校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。
同学们朗诵得真好,你们平时是这样做的吗?
做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下),没有做到批评一下自己。
(学生刮三下自己的鼻子)
主持人A:
咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。
小记者出场:
同学们,大家好,我是《环保日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家,你们有信心吗?
2、环保知识知识问答。
保护环境知识问答。
对的打“√”,错的打“×
”。
错的说说为什么错了。
(1)牛奶不是零食,可以带进学校。
(错)
(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。
(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。
(对)
(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛,我马上制止他。
(5)小华的小便实在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。
(7)秋天来了,我们喜欢的树叶掉下来了,我把它们都捡起来放在课桌里。
(8)洗手池里有一张纸,看来快要堵住洗手池了,我还小,这可不关我的事。
(9)冬天也要适当的通风换气。
(10)楼道的窗户不要轻易打开。
(11)今天小红不想做卫生,赶紧找个人来替她做。
(12)
我愿意帮助值日生做卫生。
(13)同学们都还小,走路的时候可以摸着墙壁走。
(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。
(15)小刚坐在窗户边,他常常向外扔东西。
小记者:
同学们环保知识回答得真好,再见!
主持人C小结:
校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观,同时也关系到我们的健康。
为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。
我们每个人都要牢记,保持校园的整洁,是我的责任。
全班集体朗诵:
保持校园的整洁,是我(用手指自己)的责任。
3、
诗朗诵
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册,
山山水水都会在问我:
小朋友,跨世纪的小朋友,
你想给未来的地球留下什么?
是留下一棵树,
还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天,
还是留下一片永恒的绿沟?
啊,你说,我说,他说:
给未来留下一个更美的地球,
和一首绿色和平的歌!
深情的挥动七彩画笔,
蓝天大海都会欢迎我;
小天使,大自然的小天使,
你想给未来的世界画些什么?
是画出青山常青,
还是画出绿遍沙漠?
是画出场开不败的花季,
还是画出永不消失的春色?
啊,有你,有他,有我,
给世界画出一个更美的未来,
和一首爱护地球的歌!
4、结合实际,探讨环境问题给人类生活带来的变化。
展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。
对于危害性的看法。
5、活动总结
共同宣言
倡议:
亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!
让我们生命的每一天,天天都是环境日!
5、齐唱歌曲《咱们从小保护环境》(修改歌词)
看到同学们这样有责任心,我为你们骄傲,自豪!
主持人一起合:
保护环境之歌处处飞。
让我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。
(《咱们从小讲礼貌》改编)。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。
见了纸屑捡起来,捡起来,花草树木对我笑,对我笑。
纸屑捡起来,垃圾不见了,咱们从小。
讲卫生,咱们从小保护环境。
好儿童,志气高,讲卫生,护环境,小朋友啊,咱们一定要记牢。
保护环境,讲卫生,讲卫生,果皮纸屑不乱抛,不乱抛。
卫生要做到,环境要保护,咱们从小讲卫生,咱们从小保护环境。
教师指挥,学生打节拍。
(三)班主任总结
同学们,保护环境,是我的责任,是大家的责任。
我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任,
(四)宣布班会结束
现在我宣布,“保护环境我的责任”主题班会结束!
家庭节约用水
教学过程:
(一)启发谈话,揭示课题小朋友们都非常喜欢看电视,谁能说说你最喜欢看什么电视节目?
《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。
今天,特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目,请我担任主持人——花姐姐,同时邀请你们做特邀嘉宾,你们高兴吗?
认识各队(红、黄、蓝、绿),请队长发队标志。
唱《大风车》主题歌。
让我们一起来谈谈节约水的话题。
(二)连珠炮1、这是我们课前调查的反馈。
一共有四题,请队长选择,并派代表参加。
要求在30秒钟内至少说出5个答案。
(答对了奖励1个小动物)CAI出示:
A、你在什么时候最需要水?
B、家里的哪些物品要用水?
C、水可以用来干什么?
2、计时回答。
3、根据答题情况奖小动物。
(三)轻松一刻1、听故事《我的妈妈》。
想想:
我的妈妈小气吗?
为什么?
CAI2、小组讨论、反馈。
3、小结。
并奖励小动物。
4、算一算。
大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒,要考考大家的计算能力,敢挑战吗?
让我们一起来。
(水龙头一天不拧紧,会浪费100千克的水,班上的小朋友家都这样,全班会浪费多少水?
十天呢?
如果用纯净水桶装(一桶为10千克),可装多少桶?
……
(四)争鸣论坛1、
地球上有70%是水,水是用不完的;
水可以用来发电,电也是用不完的。
你同意他的观点吗?
2、
各队发表自己的见解。
根据生答奖励。
4、
大象博士也来参加讨论,还给我们带来了许多信息。
(课件1地球上水的分布及淡水的含量。
2姜春云在全国水利电视工作会议上讲话。
)5、
乌鸦第2次喝水,找来找去找不到水,流下了一滴眼泪。
请说说乌鸦为什么哭?
(课件演示动画)
(五)你说我说金点子。
1、
由于人类对水的大量浪费与污染,地球上可食用的水越来越少,许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况,看到这里,你最想说什么2、
各队说说节约水的方法。
(六)是对是错。
1、看录像,说说里面的小朋友有没有节约水。
商量后写在答题卡上。
2、各队讲讲理由。
(七)照镜子实话实说。
1、夸身边的好榜样。
2、对照节约用水“小标兵”记录表,说说自己做得怎么样。
保护水资源,能劝导污染水源的人。
(八)延伸1、
一周后对照记录表评选小标兵。
《大风车》主题歌中评出风车王,并结束活动。
3、“节约用水的小标兵”记录表。
(1)不开水龙头玩,看到水龙头滴水时随手拧紧。
(2)劝告别人不要浪费水。