北京市东城区五中分校初二下期末物理试题及答案Word格式.docx

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5．如图所示的事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（　　）

A．跳高运动员助跑B．用木棒拍打脚垫

C．旅行箱下装有小轮D．司机开车应系好安全带

6．如图所示的装置中，不属于连通器应用的是（　　）

A．活塞式抽水机B．茶壶

C．洗手池下水的回水管D．船闸

7．建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人用滑轮组提升这些砖则需要几个小时．二者相比，下列说法正确的是（　　）

A．起重机的功率大，做功多

B．起重机的机械效率高，做功慢

C．起重机的功率大，做功快

D．起重机的机械效率高，做功多

8．沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印，如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

A．大人对沙滩的压力大，压强大

B．小孩对沙滩的压力小，压强小

C．两个人对沙滩的压力相同

D．两个人对沙滩的压强相同

9．小玲和小亮面对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋，她所受的重力为G，小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支持力为N′．小玲推了小亮一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，则下列说法中正确的是（　　）

A．G与N′是一对平衡力

B．N与N′是一对相互作用力

C．小玲推小亮时，小玲所受的合力为零

D．小玲推小亮时，小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力

10．如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（　　）

A．青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零

B．青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙的惯性

C．用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

D．青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力

11．水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是（　　）

A．重力对购物车做了功B．支持力对购物车做了功

C．推力对购物车做了功D．没有力对购物车做功

12．下列说法中正确的是（　　）

A．跳伞运动员匀速下落的过程中，动能变大

B．投出去的实心球在空中运动过程中，运动状态不变

C．跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性

D．跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力小于地对运动员的支持力

13．如图所示为一杯封口的豆浆正放与倒置的情况．容器正放时，液面以下1cm的A点，底面以上1cm的B点；

容器倒置后，液面以下1cm的C点，底面以上1cm的D点．比较豆浆对A、B、C、D四个点产生的压强最大的是（　　）

A．B．C．D．

14．将重为2N的物体A挂于弹簧测力计下，测力计与物体A共同处于静止或匀速直线运动状态，已知匀速运动的速度v1＜v2＜v3．关于测力计和物体A的描述：

①弹簧测力计的示数等于2N；

②测力计对物体A的拉力做功的功率最大；

③物体A的重力势能增加．图所示的四种情景中，同时符合以上三条描述的是（　　）

A．静止B．竖直向上匀速运动C．竖直向上匀速运动D．水平向右匀速运动

15．水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙，内盛有密度不同的盐水．将同一鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个烧杯中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示．若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙，鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙．则（　　）

A．p甲=p乙m甲=m乙B．p甲＜p乙m甲＞m乙

C．p甲＜p乙m甲=m乙D．p甲＞p乙m甲＞m乙

二、多项选择题：

（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多与一个．每小题2分，每小题选项全对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分．共8分）

16．如图所示，在台球比赛中，选手推动球杆击打白球，白球又与红球碰撞，下列说法正确的是（　　）

A．白球碰撞红球时，白球对红球的作用力等于红球对白球的作用力

B．白球撞击红球后，白球的运动状态不变

C．白球碰撞红球后逐渐停下来，是因为白球不受力的作用

D．手推动球杆前进时，手对球杆的推力做了功

17．航空母舰向来是一个国家综合国力和军事实力的重要象征．2017年4月26日，中国第一艘自主设计建造的航空母舰“山东舰”顺利出坞下水．航母的主要功能是搭载舰载机，舰载机着舰时，采用阻拦索阻拦．舰载机的尾钩勾住阻拦索后，舰载机就会在2至3秒内停止运动．则下列说法中正确的是（　　）

A．舰载机被阻拦索勾住后速度减小

B．舰载机起飞后，航母所受浮力减小

C．舰载机起飞过程中运动状态不发生变化

D．舰载机着舰向前滑行时，只受摩擦力作用

18．如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是（　　）

A．甲的密度小于乙的密度

B．甲受到的浮力等于乙受到的浮力

C．水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力

D．水对甲下表面的压强大于水对乙下表面的压强

19．一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示．若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是（　　）

A．小球在下落过程中动能不变

B．小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能

C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D．小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

三、实验选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共20分，每小题2分）

20．如图所示，弹簧测力计的示数为（　　）

A．3NB．3.8NC．4ND．4.2N

21．如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心．图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体A所受重力方向的是（　　）

A．OB1B．OB2C．OB3D．OB4

22．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力．图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB．表示力F力臂的是（　　）

A．OAB．ACC．OCD．AB

23．使用如图所示的滑轮组提升重物，最省力的绕线方式承重绳为（　　）

A．两端B．三段C．四段D．五段

24．1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（　　）

A．水的深度B．水的体积C．水的质量D．水的密度

25．在探究二力平衡条件的实验时，小华采用图甲所示的方案：

将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码；

小明采用图乙所示的方案：

将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过定滑轮的细线，在细线的两端挂上钩码．同学们认为小华的实验方案优于小明的实验方案．其主要原因是（　　）

A．减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

26．在探究二力平衡条件的实验时，物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系，常常采用控制变量法，下列探究实验中没有采用控制变量法的是（　　）

A．探究滑动摩擦力与压力的关系

B．探究浮力与液体密度的关系

C．探究杠杆平衡条件

D．探究滑轮组机械效率与物重的关系

27．如图所示为自制的气压计，在用塞子封闭后，向瓶内吹气，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上．拿着它从楼下到楼上，可以观察到玻璃管内水柱高度（　　）

A．减小B．增大C．不变D．先减小后增大

28．科技小组的同学用3D打印机制作了四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图所示，用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数可能明显减小的是（　　）

A．AB．BC．CD．D

29．如图所示实验，将压强计放入液体中的某一深度，然后将压强计的金属盒朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明（　　）

A．在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等

B．液体内部压强随深度的增加而增大

C．液体内部压强与液体的密度有关

D．液体内部各个位置都有压强

四、实验解答题（共30分，30-37每空2分，38题3分，39题5分）

30．如图是小阳为家中的盆景设计了一个自动供水装置，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没．当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出．这样盆景中的水位可以保持一定的高度．是因为　　使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中．

31．在透明塑料瓶中，把橡皮筋和配重螺母如图所示装配好．让塑料瓶在水平地板上向前滚动，我们会发现塑料瓶自己还会滚动回来，甚至可以来回滚动几次．在它向回滚动的前半段路程中，橡皮筋的弹性势能　　．（选填：

“增加”、“减少”或“不变”）．

32．图是验证阿基米德原理的实验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4．由四个图中　　两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力；

石块排开液体受到的重力等于　　．依据测量物理量，如果满足关系式　　，则可验证阿基米德原理．（后两空用测力计示数表示）

33．如图所示是在不同海拔高度处水银气压计的数值，分析可知大气压的变化规律是：

海拔越高，　　．

34．小丽探究“杠杆的平衡条件”的实验中，

（1）小丽将如图甲所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向　　（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；

（2）杠杆平衡后，若在图乙中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂　　个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡．

35．小萱在探究某个力学问题时，通过实验得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出拉力F与体积V的关系：

F=　　

V/cm3

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

F/N

4.4

3.6

2.8

2.0

1.2

36．实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计．小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”．小华的主要实验步骤如下：

①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G、G动表示．组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示．用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h．并把测量数据记录在表格中．

②用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G动，仿照步骤①分别测量对应的F、s、h．并把测量数据记录