小学科学五年级上册单元试题全册文档格式.docx

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7、不同的日子，月亮会有不同的（）。

8、白天活动的动物有（）、（）、（），夜间活动的动物有（）、（）、（）。

二、我会判断:

1、影子的长短和太阳的位置关系是相反的。

（）

2、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。

3、太阳高度就是太阳到地面的垂直距离。

4、月球圆缺的变化较月相。

5、月相的变化时指月球自身形状的变化。

6、日晷是古代人记录四季的仪器。

7、昼夜交替太阳绕着地球转形成的。

8、月相的周期性变化时一周。

9、蜗牛出来活动的时间通常是在晚上。

10、新月是指天空中出现的月牙。

三、我会选：

1、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（）。

A、不变B、大于5米C、小于5米

2、最早提出地球自转的科学家是（）。

A、哥白尼B、托米勒C、牛顿

3、一天中最短的影子是在（）。

A、早晨B、中午C、傍晚

4、影子的长短变化规律是（）。

A、长→短→长B、短→长→长C、长→长→短

5、昼夜形成的原因是（）。

A、太阳的东升西落B、乌云的遮盖C、地球的自转

6、蝙蝠睡觉的时间是（）。

A、早晨→下午B、中午→晚上C、傍晚→早上

7、南京紫金山天文台保存的日晷叫（）。

A、石晷B、赤道日晷C、地平日晷

8、下面的动物中，只在晚上活动的是（）。

A、狗B、公鸡C、猫头鹰D、蜜蜂

9、到阳光下看手掌日晷，注意要面向（）。

A、东南方B、西方C、北方D、正南方

10、我们看到的圆圆的月亮的月相叫做（）。

A、上弦月B、娥眉月C、下弦月D、满月

四、观察认识：

月相的变化规律是：

（）→（）→（）→（）→

（）→（）→（）→（）

五、我会画：

1、选择你喜欢的一种植物，用画图的方式记录它开花的过程：

2、自然观察：

我观察的小动物是______________________，它的生活习性是____________________________________________________________。

五年级科学（上）第一单元形成性参赛试卷

时间：

40分满分：

100分

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、填空：

（每空2分，共40分）

1、影子越长，说明太阳高度就（），影子越短，说明太阳高度就（）。

2、太阳高度越大，气温（）；

太阳高度越小，气温（）。

3、很久以前，人们就注意到太阳的（）和（）的变化有规律的；

人们就利用这个规律一计算（）。

当时，这种计时工具被称为（）和（）。

4、昼夜交替是由于（）形成的自然现象。

5、（）光照时间可以使菊花提前开放。

6、地球不停地自（）向（）自转，地球自转一周大约需要（）小时。

7、地球鼾的同时还在围绕（）公转。

8、早晨，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

9、月相变化的周期是（）。

二、判断：

（每题2分，共20分）

1、新月指的是天上的月牙。

2、太阳每天东升西落，所以太阳自转的方向是自东向西。

3、一天中最短的是影子是在傍晚。

4、白天郁金香会收拢花瓣，到了夜晚又继续开放。

5、月相的变化是遵循一定的规律进行的。

6、所有的人都喜欢白天工作，夜晚休息的。

7、影子的长短和太阳的高度之间是没有关系的。

8、日晷是现今人类所制造出来的最为精确的计时工具。

9、昼夜交替的原因是由于日月星辰都在围绕地球转动。

10、小学生每天睡觉时间应为9—10小时。

三、连线：

（每题2分，共10分）

新月农历十五

下弦月农历初八

蛾眉月农历初二

满月农历二十二

上弦月农历二十六

四、选择：

1、一天中，阳光下物体影子变化的规律是（）。

A、西—东长—短—长B、东—西低—高—低C、东—西长—短—长

2、一天中，气温变化的规律是（）。

A、低—高B、低—高—低C、高—低—高

3、如果北京现在是白天，则此时的纽约是（）。

A、白天B、正午C、黑夜

4、自然界中的植物（）

A、都喜欢阳光B、都喜欢阴暗C、有的喜欢阳光有的喜欢阴暗

5、农历十五时的月相叫做（）

A、新月B、蛾眉月C、满月

6、北京故宫博物院现保存有（）

A、赤道日晷B、地平日晷C、牛顿钟

7、提出“日心说”的天文学家是（）

A、把勒密B、亚里士多德C、哥白尼

8、（）可以增加鸡的产蛋

A、降低光照强度B、延长光照时间C、减少光照时间

9、我们在调查小动物的生活习性时（）

A、可以尝小动物留下的东西B、可以伤害小动物C、不要随意惊动小动物。

10、下列动物白天休息，夜晚活动的是（）

A、刺猬B、蝴蝶C、蛾

五、回答问题：

（每题5分，共10分）

1、如果没有昼夜变化，世界将会是什么样的？

2、从看到太阳在正南方到再次看到太阳在正南方，相隔的时间大约是多少？

这说明什么？

小学教师命题比赛单元检测试题

五年级科学三单元

在相应等级上划“√”

一、我会填（每空1分，共34分）

1、当光线照射到、、的表面后会返回来，这种现象叫反射。

2、中间、边缘的镜片叫凹透镜；

中间、的镜片叫凸透镜。

凸透镜能使光线，凹透镜能使光线。

3、太阳每天升落，影子的方向和太阳的有关系，影子的长短和太阳的有关系。

4、有些动物白天，夜晚休息；

有些动物白天，夜晚活动。

5、几乎所有东西都可以反射光，越的表面，反射效果越好。

是最好的反光物体。

6、磁铁磁力最大的部位是，磁铁指向北的一端用表示，指向南的一端用表示。

7、呼吸时，我们吸进的是，呼出的是气体。

8、吸烟会严重危害人的脑、、、等器官，尤其是。

9、把许多连接在同一个插座上，或电器连续使用过长，都有可能因过热而引发火灾。

10、就是心脏的与舒张。

心脏每、舒张一

次，我们就会感到一次。

11、一昼夜是小时，昼夜交替是由于形成的，二、我会判断（每题1分，共10分）

1、昼夜的变化时地球公转的结果。

2、光可以分为自然光和人造光两种。

3、宇宙中，光的传播速度是最快。

4、只有镜子，月亮灯表面光滑的物体才能反光，（）

5、我知道，牵牛花是早上10点开花的。

6、水中的吸管看上去弯了，是光的反射引起的。

7、凹透镜可以做近视镜。

8、凸透镜可以把眼前模糊的景象放大。

9、在太阳下，用放大镜对准报纸，过一会儿，报纸烧了起来是因为所以透镜都有聚光的功能，（）

10、不能用放大镜看太阳，因为太阳会被放大许多倍。

（）

三、我会选（每题2分，共20分）

1、新月指的是天上的（）

（1）月儿

（2）满月（3）不出现的月亮

2、刺猬活动时间是（）

（1）白天

（2）黑夜（3）整天都会出来活动

3、下面哪些不属于自然光源（）

（1）阳光

（2）灯光（3）荧光（4）闪电

4、下面哪些属于人造光（）

（1）激光

（2）孔明灯（3）月光（4）闪电

5、凸透镜的特点是（）

（1）中间厚，边缘薄

（2）边缘厚、中间薄（3）上下一样厚薄

6、小明要一个放大镜，他会选用（）

（1）凸透镜

（2）凹透镜（3）凸面镜

7、凸透镜可以（），凹透镜会（）

（1）聚光

（2）散光（3）把物体放大

8、太阳的运动变化是（），投影的变化是（）

（1）自西向东

（2）自东向西（3）由短变长

（4）由长变短（5）由长变短再变长

9、登上运动员戴一个特制墨镜的原因是（）

（1）高山空气稀薄，阳光辐射能力强

（2）白雪反光能力强，刺眼睛

（3）高山上紫外线，红外线较强，容易灼伤眼睛

10、世界上最早的指示方向的仪器是（）

（1）指南针

（2）司南（3）罗盘

四、我会连（每个2分，共18分）

老花镜远视镜

近视镜凹透镜放大镜

望远镜照相机

幻灯机凸透镜电影放映机

显微镜

五、我会画（每题5分，共10分）

1、用箭头画出小孔成像原理图

2、画出一只小灯泡亮起来并加开关控制的电路图。

六、我会填（表内每空1分，横线每空2分，共8分）

磁极靠近

观察到的现象

S极与S极

S极与N极

N极与N极

N极与S极

根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是、。

五年级科学（上）第四单元形成性

测试参赛试卷

在相应的等级上画“√”

一、填空（40分）

1、呼吸让我们吸进富有（）的空气，呼出含有大量（）的废气。

2、人体的呼吸器官包括（）、（）、（）、（）、和（）五部分。

3、（）和_（）是人体的血液循环器官。

4、心脏是人体的（），而血液相当于（）。

人体通过血液（）把肺吸进的氧气、小肠吸收的（）带给身体各个部分，同时把身体各个部分产生的（）和其他废物运走，交给（）和（）排出体外。

5、人体的大血管分为（）和（），其中（）的含氧量高。

6、心脏跳动和脉搏跳动的次数是（）的。

（）、（）是保护心脏最主要的方法。

7、心跳就是心脏的（）和（）。

心脏每（）一次，我们就会感觉到一次心跳。

8、（）是氧气和（）进行气体交换的重要器官。

9、（）是检验肺功能的最客观的指标。

10、保护呼吸器官要注意：

（）、（）、呼吸富含氧气的空气和扫地前洒水。

二、判断（正确的打“√”，错误的打“×

”，每题2分，共20分）

1、每个人的呼吸和心跳的频率是不同的。

2、人体的呼吸系统中最重要的是鼻子。

3、一般的听诊器都是利用固体传声的。

（）

4、一次性吸气和呼气的总量叫做肺活量。

5、吸烟会影响人体的脑、心脏、胃、肝脏等器官。

（）

6、心脏跳动越快，呼吸也越快。

7、积极锻炼身体可以增大肺活量。

8、肺在我们身体的腹部。

9、血管变布全身，形成血管网。