《沙漠奇遇》阅读练习及答案0802115500Word格式.docx

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躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。

考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。

⑸米哈伊尔呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。

他梦游似地向雕像走去，突然，他“哎呀”一声惊

叫起来，裤兜里，黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。

⑹几天之后，一架飞机发现了迷路的考察队。

他们回到了家乡，同行的费多罗夫，从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，打算带回实验室进行研究。

不久，伟大的卫国战争爆发了，米哈伊尔上了前线。

费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。

爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。

据他的实验助手说，那东西犹如一种活性极强的酶，能加速一些反应，延缓另一些反应。

正由于这个原因，引起易燃物质猝然起火、爆炸。

⑺战争结束后，米哈伊尔重回了那个沙漠，现在他正站在雕像面前。

⑻落日尚未全部从地平线上隐去。

天地尽头，沙砾似乎正

在熔化，形成一条奔腾的火龙。

一阵风吹过，沙子簌簌作响。

⑼只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺

乏生气。

整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。

时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦。

他取出一张照片，那是五年前他在雕像前的留影。

这是怎么回事啊？

这不可能！

不可能！

⑽照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；

而眼前，她已改变了姿势：

两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉

一块的那个地方。

而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。

这一切意味着什么呢？

（11）所学过的知识在他记忆的屏幕上—闪过。

新陈代谢和

生命持续的时间并不固定，它们因物种而异，差异幅度极大。

例如葶苈属植物的全部生长过程在五六周内即可结束，但红杉属植物却能生长几千年。

（12）—个中心思想已经越来越清晰，越来越明确……

（13）两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿，但米哈伊尔已经

领悟到这种静止不动只是一种假象，这根本就不是什么雕

像，而是来自其他行星，来自另一个世界的生物，他们由另一种材料构成，他们有自己的时间。

我们这儿的一百年，对于他们来说，只不过是一瞬间。

显然，他们那儿非生物界的运动过程，也是按照另外一种节律，一种较慢的节律进行的。

这个女人感到脚上疼痛，并开始对此作出反应，这竟用了五年时间；

那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。

在这五年时间里，米哈伊尔经历了漫长的生活历程，他结识了一些朋友，也失去了一些同志，他对自己有了正确的认识，并在战火中体验到了爱和恨。

圍米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题……

（15）“瞬间”这个概念是非常相对的。

人生的一秒钟并不是钟表的“滴答”一声这么简单，而是指人在这一秒钟内所做的事情。

这一秒钟可以是无所作为，也可以具有划时代的意

义。

一秒钟之内，地球运行一定路程，风儿掠过一定距离，蚂蚁爬过一段小路。

人可以根本不介意一秒钟时间，也可以用一秒钟按动电钮，将火箭送入太空；

可以无聊地打个呵欠，也可以发现一条新的自然规律。

每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。

时间是自然界的万物之主，而人则是自己时间的主人。

（16）沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的

火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。

——选自《沙漠奇遇》（有删改）科幻：

想象创造价值

也许每人在孩提时代都曾幻想着遨游太空，去另一颗星球发现文明，到外星人家中做客聊天……无论民族、时代、阶层，每个人都拥有做梦的权力、想象的自由，这正是科幻深受读者喜爱的原因所在。

近年，科幻电影迸发出炽烈的“科幻热”，形成前所未有的影响力，我们似乎该静下心来认真思考：

科幻文学为我们的生活带来了怎样的改变？

它给人类的思维与智慧带来了哪些启迪？

一、“梦想成真”的预言与忧思

“现代科学幻想小说之父”儒勒•凡尔纳，在1869年发表的科幻小说《海底两万里》中构想了一只名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。

但人类社会中潜水艇成为现实，却是在几十年以后。

1886年，英国才建造出第一艘使用蓄电池动力的潜水艇；

1954年，美国才建造出第一艘核动力潜水艇，值得一提的是，这两艘潜艇也都被命名为“鹦鹉螺号”。

“美梦成真”的故事不仅发生在潜水艇上。

凡尔纳笔下的直升机、留声机、太空旅行，威尔斯笔下的基因改造技术，克拉克笔下的同步通讯卫星……在今天都已成为现实，并且改变了世界。

“科幻”不是无风起浪，而是立足现实科技展开的想象。

科幻文学不仅能反映一个时期科学发展的状况，更能启迪科学家的思考，激发科学创新的灵感。

科幻不仅赋予人们科学知识，更重要的是赋予人们科学的思维、科学的世界观，它通过对科学以及科技发展带来的社会文化、道德伦理等问题的想象构造，让人们理性地思考未来。

科幻作家在乐观地憧憬科技文明的同时，也在对科技泛滥带来的弊端进行反思。

在科幻小说《神经浪游者》中，网络独行侠凯斯奉命潜入跨国企业的信息中心窃取情报，在信息大战中帮助神秘力量主宰世界。

但他想得到的并不是世界，不是权力，而是希望超越肉体的束缚，逃避废墟般的现实世界。

还有许多科幻文学都不约而同地反映了科幻作家们的前

瞻与忧思：

人类在利用科技为自己造福的同时，是否也应该多一份理性与制衡？

二、开启思想实验与创新之门

美国哲学教授拉菲尔是一位科幻迷。

他在学校开设了一门

“怎样通过科幻小说学哲学”的课程，大受欢迎。

他认为，科幻是思想的实验，而哲学里也有许多思想的实验，其内在思维是相通的。

以科幻作品中最常见的一类情景为例：

人类面临着外星攻

击，拯救人类的唯一办法，是放弃一些人的生命。

假设这一刻成真，而你是执掌地球生命的核心人物，你会怎么决策？

放弃哪些人的生命而拯救其他人？

为什么该放弃的不是你自己？

正是在这种貌似“不可能”的戏剧情境中，科幻小说为我

们开启了一场又一场蕴含着哲学意味的思想实验，激发无数想象、创造、预测、设计，启发我们在真实世界中的思考与行动。

科幻文学的不竭动力正在于此。

而我们的未来，正基于今天种种思想实验所取得的成果。

在这样的视野之下，科幻作品的意义就显得深远而重大。

在科幻作家吴岩看来，科幻不属于科学教育，而应属于创意教育。

“比科幻小说中的科学知识更加重要的，是科幻文学给人的思维方式带来的影响和改变。

”美国科幻文学研究者托马斯•斯科提亚也指出：

“科幻小说家是真正意义上的思想实验的专业制造者，不管他是在考察一项新的科技发展所引起的局部后果，还是在考虑一种社会潮流的更为宽泛的影响。

”

或许到了必须为幻想正名的时候。

幻想是一种重要的思维活动。

在心理学教科书中，想象分为三类：

再造想．象．、．创．造．．．想．象．和．幻．想．。

多种课本都在重复一个说法，即再造想象就是在脑海里复现一个事物，比如让你先对一个杯子进行观察，然后凭想象画出这个杯子；

创造想象是把几个事物在脑海中加工、组合并表达出来，比如让你将鱼鳞、鹿角、蛇身、凤爪想象拼装成一条龙的样子。

据说，这两种想象是“好的”，而那种抛开现实事物，天马行空地去想并实现出来的幻想，是应该规避的，是让人想入非非的。

吴岩认为，这种说法应该彻底改变。

想象力的本质就是超越现实，对现实否定得越彻底，人的想象力才越高级。

如果一直模仿前人，不去远离现实，根本无法做到真正的创新。

这才是对我们这个社会有价值的想象。

89．下列选项中，对文

（二）内容理解正确．．的一项是

♦♦

（）

A.文章两块主要内容一一“梦想成真”的预言与忧思，开启思想实验与创新之门，属于并列结构，顺序可以更换。

B.“人类面临着外星攻击，拯救人类的唯一办法，是放弃一些人的生命”，这是科幻小说的常见情景，也是一次思想实验，其结果与哲学实验大相径庭。

C.作者讲述《神经浪游者》故事，是为了论证科幻赋予人们科学知识和科学的思维。

D.文中说“‘科幻’不是无风起浪，而是立足现实科技展开的想象”，又说“想象力的本质就是超越现实，对现实否定得越彻底，人的想象力才越高级”，这两句话是矛盾的。

90.用简洁的语言概括文

（一）中的人物在五年内的人生轨迹。

91.文

（一）是一篇科幻小说，为了把故事说得动人，作者采用了多种写作技法，请参照示例，结合本文内容，探究其写法及作用，完成下表。

写作

技法

结合文章内容探究写法并分析作用

巧用

（1）本文多处使用对比，如米哈伊尔的五年和雕像的五年进行对

对比

节奏更快，引发了人类关于时间和生命意义的思考。

伏笔

照应

（2）

92.从下面出自文

（一）的三段文字中选择一处，联系语境，赏析其表达效果。

⑴起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。

天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。

一阵风吹过，沙子簌簌作响。

（15）沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。

93．文

（二）倒数第二段提到了想象有三种，分别是“再造想象”“创造想象”和“幻想”，文

（一）中，两个类似雕塑的外星生命属于哪种想象？

请联系本文和生活体验，阐述你的观点和理由。

94.针对选文

（一）第⑽段“握着一件武器一样的东西”一句，在（13）段与5段之间，可以补充一个照应语段（14）,以引发读者更多的想象与思考。

请结合选文，承接“米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题”一句，发挥想象，补写出来，不少于100字。

米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。

95．结合文

（一）和刘慈欣的一部科幻作品：

《带上她的眼睛》或《三体》或《流浪地球》，谈谈你对文

（二）中画线句子的理解。

答案】

89．C90．考古学家米哈伊尔在沙漠考察时发现了雕像，后来经历了漫长的生活历程，5年后重返沙漠，发现了雕像手脚姿势的改变，领悟到“雕像”的本质91．本文多处埋下伏笔，如前文通过雕像的外形、离奇的爆炸等，处处暗示雕像的不同寻常，为后文揭示他们是外星生命埋下伏笔，有伏有应，让结果既出乎意料，又在情理之中92．示例：

茫茫黄沙中，一轮硕大的太阳正缓缓西沉。

黄色和红色交织成画面的主色调，落日熔金，整个画面宏大又壮观。

借落日西沉暗示一切的思考都是在极短的时间内进行；

塑造了苍茫又壮阔的意境，以落日之壮观平静，衬托米哈伊尔心理活动之激烈、壮阔；

93．两个外星生命属于“创造想象”。

这两个生命与人类同中有异。

他们外形近似人类，但却有菱形的瞳孔和不协调的身材比例，这都是从人类的形象进行创造性加工后获得的形象，而他们时间节奏的极度缓慢、身体构造的神奇，