知识学习第三章 居民与聚落第三节 聚落 教案Word文档格式.docx

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人类历史上保留下来的众多文化遗产，使我们的宝贵财富。

珍惜和保护文化遗产，是现代公民应具有的意识。

我国有着悠久的历史，文化遗产极为丰富。

但由于以前对文化遗产价值认识不够，致使众多的文化遗产遭到了严重的破坏，直到今天，破坏文化遗产的事件仍屡屡发生。

在我国进一步推进改革开放的今天，切实保护祖先遗留下来的宝贵的文化遗产，任重而道远。

为做好这项意义重大而且涉面很广的工作，政府部门要加强宣传、组织、规划和管理，每个公民要具有强烈的保护意识，以尽可能地避免对文化遗产的破坏。

在义务教育阶段，结合世界文化地理的学习，当然应该把形成保护人类文化遗产的一是作为一项学习目标。

这是“世界文化遗产”教学内容贯穿的核心思想。

　　教学目标：

　　知识和能力：

运用地图，说明城市和乡村景观的差异，通过学习，说明聚落与自然环境的关系，培养学生读图观察能力、运用所学地理知识分析和解决问题的能力。

　　过程和方法：

通过学生分组讨论，分析资料、寻找规律等活动，落实聚落的含义、主要类型、不同类型聚落的景观差异，使学生理解影响聚落形成的主要因素，进而了解聚落的主要分布地区，培养学生综合分析问题的能力和表达能力。

　　情感、态度和价值观：

通过分析聚落产生的条件，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，培养学生的学科参与意识及学习地理的兴趣，使学生从中获得一种终身受益的地理思维能力，树立正确的人地观。

　　教学重点：

1、如何分析聚落和环境的关系，认识聚落的分布特点。

　　教学难点：

1、学会分析聚落形成和发展的原因。

　　教学手段：

计算机多媒体演示。

　　教学方法：

活动、谈话法等。

　　二、学与教的过程：

　　（导入新课）

　　提问：

大家看到两幅图片，分别描述的是什么景观呢？

这两种景观的异同点是什么？

　　展示：

乡村和城市的景观图片，旁边有提示的问题。

　　学生说明自己的所看，谈自己的观点：

哪幅图反映的是乡村？

哪幅图是城市？

为什么等等。

　　总结：

这两幅图片反映的是城市和乡村景观，无论是城市还是乡村，都是人类的居住地，我们把城市和乡村统称为聚落。

　　（新课教学）

　　板书：

一、认识聚落：

　　、什么是聚落（居住、劳动生产、社会活动）

聚落除了能满足人们的居住要求外，还有哪些功能？

　　学生就自己的生活经验谈聚落的作用：

交流、经济活动、生活等等。

　　讲述：

我们基本了解了聚落的含义，那么，聚落是如何产生的？

现在的聚落主要有哪些类型呢？

请大家来看看。

聚落的形成和发展，演示从蓝田遗址到现代的乡村和城市的变化过程。

大家能看出，聚落的主要类型有哪些吗？

　　学生回答：

两种类型，即乡村和城市。

　　主要类型：

乡村、城市

　　叙述：

那么，大家能说说，城市聚落的景观特点有什么差异和共同点吗？

讨论城市聚落居民的劳动生产方式，能得出什么结论？

　　学生：

不同点有大小、繁华、建筑风格等，相同点是都有很多的建筑物，人多等。

　　展示不同城市的照片，让学生看到城市景观的基本一致。

城市景观基本类似，劳动方式有工业、服务等。

那么，乡村的情况如何，请大家再看，讨论乡村聚落居民的劳动生产方式及乡村聚落的类型。

乡村的四种不同类型。

思考，回答。

有不同的类型，劳动方式主要是不同形式的农业生产。

由于乡村农业生产方式的不同，出现了不同类型的乡村聚落——农村、渔村、林区和牧区等。

　　过度：

其实，乡村景观的特点，不仅会由于农业方式的不同而有差异，对不同国家和地区的乡村，由于自然条件的差异，也会有不同的特点，请大家欣赏世界各地一些农村景观图片。

请同学来分析、说明。

　　：

展示非洲、亚洲和欧洲等不同地区的乡村景观。

介绍自己对不同地区乡村特点与当地自然环境的对应关系。

讨论不同地区的乡村照片，都是与当地自然环境相适应的结果。

（评价学生的回答），由这些不同地区的聚落特点与其环境的关系，我们能看出，聚落的形成、发展等与环境的关系密切，接下来，我们学习有关聚落与环境的问题。

　　二、聚落与环境

　　影响聚落的主要因素。

　　我们知道，一方水土养育一方人，不同的环境条件，造就不同的居民生活区，那么，根据我们所学过的有关地形、气候等自然条件，请大家讨论，影响聚落形成和发展的主要因素有哪些？

聚落的形成和发展的主要因素图。

讨论，从课文、地图册等查找有关的资料，加以分析，说明。

　　演示主要的因素。

（动态）

回答问题（略）

既然聚落的形成和发展要受到这些环境因素的影响，那么，你能说说目前世界聚落的分布主要有什么特点吗？

　　2、聚落的分布特点

　　演示：

世界主要的聚落分布地区（四大文明古国、欧洲、北美东北部等）

分析、回答。

　　（在河流的沿岸或中下游平原）

　　过渡：

同学们思考，影响聚落的因素是不是一成不变的？

请同学们看图思考。

　　播放：

现代的一些商业城时图片。

　　学生思考，交流。

基本能够说出影响聚落的因素随着时代的进步而发生变化。

早期，影响聚落形成和发展的因素主要是自然环境要素，随着社会的进步和发展，聚落对自然环境的依赖相对变小，而社会经济条件、文化等因素成为影响聚落形成和发展的主要因素。

人们在长期的生活中，不断地适应环境条件，根据不同的自然环境差异、各自的生活习惯、文化历史等，在聚落中修建了不同特色的聚落建筑物——传统聚落，这些聚落，不仅体现了当地的环境特色，而且能充分展示各地的民族风格，经过历史长河的见证，保存到今天，成为了宝贵的世界文化遗产。

　　三、世界文化遗产

下面，请大家领略一组世界和我国的一些世界文化遗产民居建筑。

不同的传统聚落。

观看图片。

北京的传统聚落有哪些呢？

胡同、四合院、故宫。

　　教师总结：

大家说很好。

这些都是历史遗留下来的宝贵遗产，但是大家请看现存这些景点的图片。

四合院和故宫图片。

经历历史沧桑的这些传统聚落，变得残缺，人类的不和谐开发和保护加剧了它的损伤，通过今天的学习，大家认为应该采取什么措施来保护和完善这些传统聚落。

　　学生讨论，回答。

提出一些政府管理，提高旅游素质等方面的建议。

请大家从自我做起，从关注身边的传统聚落做起。

演示结论。

　　本节内容总结：

这节课主要学习了聚落的含义及影响聚落形成和发展的因素，了解了传统聚落的则珍贵，让我们理解了人地关系和谐的重要意义，让我们更好的发展和保护我们的生存环境，做到和环境和谐共处，可持续发展。

　　四、课后总结

　　本节内容重点在于引导学生分析环境对聚落形成和发展的影响，课堂时间的有限性，没有对“世界文化遗产”这部分内容展开渗入的讨论，而是采用图片展示的方式让学生获得直观感受。

但是尽量结合乡土地理，引用周边地区典型的传统聚落，加强学生的直观感受，从而达到让学生体会对于世界文化遗产保护的重要性和紧迫性。

　　资料：

　　走在平遥与丽江之间

　　到平遥已在下午四点多了。

远远就看到了雄伟的城墙。

城北门口人很多，显得有些杂乱。

刚在西边的停车场下车，就有几个当地人围过来兜售古城地图，我向一中年妇女买了一份，但拒绝了她带路的建议。

一阵风来，停车场内尘土飞扬，同行的mm赶紧戴上了太阳镜和帽子。

城头上彩旗招展，城墙上也持着大幅的广告，是些牛肉和减速器之类的内容。

停车场外有一个“政府旅游接待处”的招牌，想必是五一期间游客太多，必须由政府出面提供信息，安排引导了。

只是现场秩序混乱，环境肮脏，感觉上管理工作做得很不好。

我们一行打算在城门口留个影，以示到此一游，可是门楼下立了一个铁塔，拉了好多钢丝，城墙又被巨幅广告遮盖，只好作罢。

　　五一的平遥游客实在很多，我们只得同平遥的朋友打了电话，请求帮助联系房间。

平遥与丽江同时列入联合国世界文化遗产清单，两地已结成友好城市，平遥方面曾访问过丽江，我们这次来，算是私人的回访吧。

　　在平遥旅游局工作的朋友很快到城门口来接我们，带我们上到城墙上参观。

平遥的城墙很完整，完全是小时候看的《三国演义》等小人书里看的那种古代城池。

朋友介绍说平遥古城已有2700年的历史，现存的城墙基本上是是明朝洪武年间重修的。

城方方正正，周长有十二华里。

这是按封建的“礼”序对城市规模的规定建的，国都城方九里，诸候城与州郡城方七里或五里，象平遥这样的县城，只能是城方三里。

十二里长的城墙有七十二个堞楼，三千个垛口，据说是象征孔子的三千弟子与七十二贤人。

看来这是一座很有历史文化底蕴的城市。

站在城墙上俯看，城内的巷陌交通整齐划一，民居大都是旧平房。

天空，城墙，民居，基本上一种灰灰的色调，在落日的余晖里，给人一种苍凉的感觉。

　　下了城墙，朋友带我们参观了明清街上的日升昌票号。

这是一家很有代表性的北方汉族民居。

一进三院，百余间房子，很有气势，用料讲究但又不求奢华，建筑牢固实用。

日升昌的名气不是它的建筑，而是它作为中国第一家票号，是中国最早的银行业的开端。

日升昌有一个相当优秀的导游，由她详细而生动地向我们介绍了日升昌的兴衰史。

以日升昌为代表的平遥票号，在中国近代经济史上占有相当重要的地位。

今天默默的躺在玻璃展柜里的票号帐簿，记载的却是日升昌当时的兴盛发达。

但日升昌的不平凡，重要的不只是它曾占有多少的财富，而是它创建了一种更具有活力的经济形式，形成了一整套的经营管理策略，直到今天看来，还具有相当的参考价值。

　　平遥城内的住宿条件不是很好，我们住的政府招待所老楼已很旧了，应该是六七十年代的建筑，让我想起小时候在云南一些山区住过的车站旅馆。

房内摆设到了极点。

三张床，一张桌子，桌子上一台旧电视，天花板上吊了一只四十瓦的白炽灯。

洗脸上厕所都得下楼。

出去得用一把小挂锁锁住，钥匙由服务员保管。

房门外还订了一条破旧的毛毯做门帘。

说实话在丽江，现在要找到这样的客房已不可能了，但招待所的人说五一期间，平遥所有的房间都订满了，能有这样的房间已是很不错的了。

　　晚饭后的平遥古城，仍然是游人如织。

街道上，汽车、摩托车、自行车、三轮车来回穿梭。

我很佩服摩托车手们的车技。

他们轰着油门，在密集的人流当中左拐右转，游刃有余。

每每擦着行人的脚尖或鼻尖呼啸而过，让人胆颤心惊。

车手们却安然若定，麻木不仁。

　　平遥大多数的街道没有路灯照明，好多街道看不清楚能不能走通。

城西大街和南大街显得比较热闹，其它地段却很冷清。

平遥曾经是著名的金融城市，一度的繁荣富足，但现今的经济状况显然大不如前。

街道两边店铺装璜简陋，商品种类不多，日用品档次也不高。

街上的行人表情呆板，精神表貌不好。

城内的卫生也不能让人满意，灰尘朴朴的。

街道两边有些大户人家的院落，都挂了某某博物馆的牌子，得买票参观。

有的还同时经营着客房，住店的可以免参观票。

博