初中英语易混短语Word格式文档下载.docx

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若主句是一般将来时,从句要用一般现在时。

I’lltellhimtheplanassoonasIseehim.我一看到他就告诉他这个计划。

He’llgohomeassoonashefinisheshiswork.他一完成工作就回家。

3.bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事

在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后,一般用动词-ing形式作宾语。

LinTaoisbusymakingamodelplane.林涛正忙着做飞机模型。

Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.

我妈妈喜欢晚饭后散步。

IhatewatchingChannelFive.我讨厌看五频道。

Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.

当有人让他休息一会儿时,他仍继续工作。

Ihavefinishedwritingthestory.我已经写完了故事。

4.fill…with用……装满......;

befilledwith充满了……;

befullof充满了......

①befilledwith说明由外界事物造成的此种状态,表示被动。

Theboxisfilledwithfood.

②befullof说明主语处于的状态。

此外,还可表示程度,意为“非常”。

Thepatient’sroomisfullofflowers.

Theyoungmanisfullofpride.那个年轻人非常骄傲。

③这两种结构还可以相互改写。

Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.

5.begood/badfor有利于/有害于……

此句型是:

be+adj.+for+n.结构。

Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.

Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy.

6.beusedto(doing)sth.习惯于……

后必须接名词或动名词,可用于现在、过去、将来的多种时态。

be可用get,become来代替。

例如:

Heisusedtolifeinthecountry.(Heisusedtolivinginthecountry.)

Hewillgetusedtogettingupearly.他将会习惯于早起。

注意:

beusedtodo的意思是“被用来做……”。

Woodisusedtomakepaper.木材被用来造纸。

7.both…and…两者都……

用来连接两个并列成分;

当连接两个并列主语时,其后谓语动词用复数。

BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow.

8.can’thelpdoingsth.禁不住做某事

help在此的意思是“抑制,忍住”,其后接动词-ing形式。

Hisjokeistoofunny.Wecan’thelplaughing.

9.sth.costssb.somemoney某物花费某人多少钱

此句型的主语是物。

cost一词带的是双宾语,它的过去式、过去分词和原型一样。

Thisbookcostmefiveyuan.

10.either…or…不是……就是……,或者……或者……

用来连接两个并列成分,当连接并列主语时,谓语动词与邻近的主语保持一致。

Youmayeitherstayhereorgohome.

EithersheorIamright.=EitherIorsheisright.

11.enough(forsb.)todosth.足够……做……

在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。

Theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon.

这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。

12.feellikedoingsth.想要做……

此处like为介词,后面跟动词-ing形式。

此句型与wouldliketodosth.同义。

Ifeellikedrinkingacupofmilk.

13.feel/find/thinkitadj./n.todosth.认为某事……

在此结构中it为形式宾语,不定式短语作真正的宾语。

Ifinditveryinterestingtoplayfootball.

Shethinksitherdutytohelpus.

14.getreadyforsth./todosth.

getreadyforsth.意为“为某事做准备”;

getreadytodosth.意为“准备做某事”例如:

Wearegettingreadyforthemeeting.

Theyweregettingreadytohaveasportsmeetatthatmoment.

他们那时正准备开运动会。

15.get/receive/havealetterfrom收到……的来信,相当于hearfrom

DidyoureceivealetterfromJohn?

Igotaletterfrommybrotheryesterday.

16.hadbetter(not)dosth.最好(别)做某事

hadbetter为情态动词,其后需用动词原形。

hadbetter常用缩写,变成’dbetter,其否定形式是在其后直接加not。

Wehadbettergonow.=We’dbettergonow.

You’dbetternotgooutbecauseitiswindy.

17.havesth.done使(某事)完成(动作由别人完成)

sth.为宾语,done为过去分词作补语。

Wehadthemachinerepaired.

我们请人把机器修好了。

注意区分:

Wehaverepairedthemachine.我们(自己)已经修好了机器。

18.helpsb.(to)dosth./withsth.帮助某人(做)某事,其中的to可以省略。

Ioftenhelpmymotherwithhousework.

我常常帮助妈妈做家务。

Wouldyoupleasehelpme(to)lookupthesewords?

请你帮助我查查这些词好吗?

19.Howdoyoulike……?

你认为……怎么样?

与whatdoyouthinkof…?

同义。

HowdoyouliketheweatherinBeijing?

20.Idon’tthink/believethat…我认我/相信……不……

其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。

that可省略。

Idon’tthinkitwillrain.我认为天不会下雨。

Idon’tbelievethegirlwillcome.我相信那女孩不会来了。

21.Ithappensthat…碰巧…… 

相当于happentodo,例如:

IthappenedthatIheardtheirsecret.

可改写为:

Ihappenedtoheartheirsecret.

我碰巧听到了他们的秘密。

22.It’s/hasbeen+一段时间+since从句自从某时起做某件事情已经一段时间了

该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。

It’stwentyyearssincehecamehere.

他来这里已经20年了。

IthasbeensixyearssincehemarriedMary.

23.Itis+adj./n.+forsb.todosth.做某事对某人来说……

It是形式主语,真正的主语是不定式todosth。

It’snoteasyforustostudyEnglishwell.

It’sagoodideaforustotraveltothesouth.

24.It’s+adj.+ofsb.todosth.

It是形式主语,todosth.是真正的主语,当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时,常用介词of,而不用for。

It’sverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.

你给老人让座,非常有礼貌。

25.Itseems/appears(tosb)that…(在某人看来)好像……

此句中的it是主语,that引导的是表语从句。

Itseemsthatheislying. 

看样子他好像是在撒谎。

Itappearstomethatheneversmiles. 

在我看来,他从来没有笑过。

26.Itis+数词+metres/kilometerslong/wide………是多少米(公里)长(宽)

用来表示物体的长(宽,高),如数词大于一,名词要用复数。

Itis20metreslongfromthisendtothatend. 

从这端到那端有二十米长。

27.It’stimeforsb.todosth.是某人干某事的时候了

it是形式主语,真正的主语是动词不定式todosth.例如:

It’stimeforthechildtogotobed.

28.Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时间做某事

Ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.

29.keep(on)doingsth

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