部编八年级语文下册第17课 壶口瀑布第1课时知识讲解+巩固练习含答案Word文件下载.docx

部编八年级语文下册第17课 壶口瀑布第1课时知识讲解+巩固练习含答案Word文件下载.docx

《部编八年级语文下册第17课 壶口瀑布第1课时知识讲解+巩固练习含答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编八年级语文下册第17课 壶口瀑布第1课时知识讲解+巩固练习含答案Word文件下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（2）推搡

（3）霎时

（4）驰chěng

（5）寒jì

n

（6）yū回

参考答案

1．作家新闻理论家没有新闻的角落新闻绿叶的脉络新闻原理的思考

3．小石潭记

重点

1．结合文章内容，说说壶口瀑布在雨季和枯水季各有什么特点。

季节

声

势

景

感

雨季

隐隐如雷

震耳欲聋

（刚）

“上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……”

水浸沟岸

雾罩乱石

危险、气势磅礴、令人胆战心惊（撼人心魄的壮美）

枯水季

隆隆冲去

轰然而下

汩汩如泉

潺潺成溪

哀哀打旋

（柔）

“其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”

“龙槽”“深不可测”；

大水“向龙槽里隆隆冲去”时“被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”，大水“向两边涌去”时“平平的，大大的”“如一卷飞毯从空抖落”

“柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”（雄伟壮阔、刚柔相济）

2．作者为什么将水的各种形态与人的各种感情联系起来？

水的各种形态的特点与人的各种感情的特点有相通之处。

如海、河、瀑激越奔涌，与喜、怒相似；

泉、雾细腻曲折，与哀、怨、愁相似。

水流经不同的地点有不同的形态，人碰到不同境遇也会有不同的情感，两者相似。

作者将思辨融入到山水之中，通过描写黄河，赞美了人百折不挠、勇往直前的伟大精神。

3．本文的语言运用有什么特点？

本文用语准确，生动形象。

壶口瀑布，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。

作者为了展现这一壮观景象，运用了一系列动词。

如“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”中，“涌”“挤”“撞”“推推搡搡”“碎”等用词准确、巧妙，形象地描绘出了河水急速奔涌的威猛之势。

再如“只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”中，“吸”“拢”“冲”“跌”等词，写出了河水一泻千里、不可阻挡的壮美气势。

4．本文都运用了什么修辞手法？

有什么作用？

文章借助比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，将汹涌奔腾的壶口瀑布展现在读者眼前，给人以身临其境之感。

比喻句，如“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈”“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画”。

拟人句，如“只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”。

5．作者是如何将景与情巧妙融合在一起的？

本文作者借景抒情，融情于景。

本文的借景抒情主要表现在以下两个方面：

一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。

作者面对奔流不息的黄河、飞流直下的瀑布，激情澎湃，“情动而辞发”，细致地描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势。

同时作者由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人压而不弯、勇往直前的精神，把黄河刚柔相济的特点与人的精神紧密地联系在了一起，从而达到了借景抒情的目的。

基础训练

1．下列加点词语的注音有误的一项是（）

A．铸成（zhù

）潺潺（chá

n）告诫（jiè

）

B．推搡（sǎng）弥漫（mí

）霎时（shà

C．驰骋（chěn）漩涡（wō）寒噤（jì

ng）

D．雾霭（ǎi）迂回（yū）出轧（zhá

2．下列各组词语中书写有误的一项是（）

A．告诫如丝如缕寒噤怒不可遏

B．弥漫勇往直前迂回前呼后拥

C．横溢推推搡搡漩涡千军万马

D．刹时博大宽厚驰骋振耳欲聋

3．用四字词语替换下面句中画横线的部分。

（1）扑面而来的黄河水，发出了快把人耳朵震聋的吼声。

（）

（2）河心还有一条深沟，入水处深得无法测量。

（3）河水从五百米宽的河道上如一支骑着很多兵马的大军排排涌来。

（4）至柔至和的水一旦被压迫竟会这样无法控制地极至发怒。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。

（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）

B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。

（将“交往”改为“交流”）

C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。

（在“审美”后加上“价值”）

D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。

（将“探访”改为“探究”）

5．按照后面括号内的要求品析下列句子。

（1）它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

（句中“钻”“觅”两个动词用得好，请说明理由）

（2）而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

（此句运用了什么修辞？

有什么妙处？

（3）造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

（这一句在句式上有什么特点？

起什么作用？

6．阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

材料一：

1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：

“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二：

现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：

“啊！

黄河！

你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！

”

能力测试

一、阅读下面的课内文段，完成下列小题。

壶口瀑布

梁衡

壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

第一次是雨季，临出发时有人告诫：

“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。

”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：

仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒噤。

黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；

或淌过石板，潺潺成溪；

或被夹在石间，哀哀打旋。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

看罢水，我再细观脚下的石。

这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。

据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。

你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。

黄河博大宽厚，柔中有刚；

挟而不服，压而不弯；

不平则呼，遇强则抗；

死地必生，勇往直前。

正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；

黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

1．课文写了两次观看壶口瀑布的经历，很明显详写第二次，那么略写第一次有什么作用呢？

2．作者笔下壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？

请分点说明。

3．纵观全文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而文章的第五自然段却写脚下的石头，这样写是何道理？

4．结合全文，理解最后一段中“黄河博大宽厚……勇往直前”这句话的含意。

5．请运用至少两种修辞描写家乡的一处山或水。

（200字左右）

二、阅读下面的文字，完成后面的问题。

壶口，壶口

莫伸

①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。

由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈，而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。

②黄河有幸，倚身此中。

③此前的黄河尽管强悍凶猛，却不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能选择忍受和服从。

但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。

它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待机会。

而现在，秦晋大峡谷终于为它提供