高考历史二轮专题复习上篇 专题四Word文件下载.docx

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这一结论的依据主要是梭伦改革（　　）

A.颁布《解负令》，使雅典奴隶获得自由民的地位

B.颁布《十二铜表法》，打破贵族对法律知识的垄断

C.使公民大会成为最高权力机构，所有官职对公民开放

D.把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构

3.（题点：

克利斯提尼改革的影响）克利斯提尼的政治活动，集中于雅典宪法的改造。

他的第一步改革是重划选举区，把雅典国家分为十个区域，代替过去的四大部族。

这一改革的最重要结果是（　　）

A.动摇了旧贵族的特权

B.消除了自由公民之间的政治矛盾

C.扩大了公民的参政权

D.摧毁了旧贵族所依托的氏族秩序

题组二　雅典民主政治的特点及影响

4.（题点：

雅典民主的特点）伯利克里说：

“我们服从法律本身，特别是那些保护被压迫者的法律，那些虽未写成文字，但是违反了就算是公认的耻辱的法律。

”材料反映的雅典法律体系的特点是（　　）

A.成文法与习惯法并重B.习惯法与自然法并重

C.注重保护平民的利益D.强调法律的公平正义

5.（题点：

雅典民主政治的运作）公元前399年，主张无神论和言论自由的苏格拉底被判处有罪。

下面是与这次审判相关的信息

审判人员及产生方式

表决形式

程序

罪名

审判人员

产生方式

501名

抽签

举手

一审制

渎神和蛊惑青年

材料直接反映出雅典（　　）

A.已形成一定民主程序B.民主范围比较狭窄

C.公正至上的司法实践D.被素养低下者控制

6.（题点：

雅典民主的实质）雅典城邦认为，只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；

这些人不能算作是积极公民，而是私人。

这反映了雅典的民主是（　　）

A.务实的民主B.贵族的民主

C.少数人的民主D.多数人的民主

7.（题点：

雅典民主的进步性）柏拉图曾描述，在雅典公民大会上，“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人”。

这反映出雅典（　　）

A.民主参与的广泛性B.权力争夺的激烈性

C.政治权力的分散性D.公民参政的平等性

题组三　罗马法的内涵及实践

8.（题点：

罗马法的原则）孟子说：

“杀人之父者人亦杀其父，杀人之兄者人亦杀其兄。

”《罗马法》中体现同样观念的是（　　）

A.同态复仇B.公正平等

C.权力至上D.个人自由

9.（题点：

罗马法的演变）从历史上看，罗马社会经济逐步从一个单一的农业经济社会变成了农业经济与商品经济并存并重的社会。

帝国中期后，商品贸易和商业交换活动甚至占据了主要地位。

商品贸易的发展（　　）

A.成为共和国体制得以维系的关键

B.确保了罗马贵族对政权的垄断

C.推动了罗马法适用范围的扩大

D.阻碍了罗马大土地所有制发展

题组四　罗马法的影响

10.（题点：

罗马法的意义）“法律足以说明罗马的精神。

在历史上，罗马代表秩序，就如同希腊代表自由。

希腊留下的民主与哲学，罗马留下的法律与政绩，则成为社会秩序的基础。

”材料说明罗马法（　　）

A.强调维护自由平等B.维护奴隶主贵族利益

C.利于维系社会稳定D.成为希腊民主的基础

11.（题点：

中西方法律对比）《唐律疏议》规定：

“诸八议者（注：

八议指亲、故、贤、能、功等八类人），犯死罪，皆圣所生及应议之状，先奏请议，议定奏裁，流罪以下，减一等”。

《十二铜表法》规定：

不得为任何个人的利益，制定特别的法律。

相比之下，两者最大的区别是（　　）

A.皇帝是否拥有最高裁决权B.是否正视纲常伦理

C.是否保护个人利益D.是否重视法律的公平公正

12.（题点：

罗马法的现代价值）“在意大利城市的商业和政治社会里，需要实用的知识，需要管理社会生活的科学——需要按最严格意义的文明。

”11、12世纪的意大利所需要的文明最有可能的是（　　）

A.雅典民主B.罗马法律

C.斯巴达武力D.人文主义

题组五　智者运动与苏格拉底、亚里士多德

13.（题点：

古希腊对人的探索）《希腊人与希腊文明》中写道：

“我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们都负载着一个沉重的责任——把自己教育成有理解力的人类，进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。

”这一论述（　　）

A.体现个人主义倾向B.强调人应具理性思维

C.忽略了道德的作用D.深刻批判了民主政治

14.（题点：

智者运动的特点）黑格尔评论某一思想：

“希腊英雄们都是出现在法律尚未制订的时代，或者他们自己就是国家的创造者，所以正义和秩序，法律和道德，都是由他们制订出来的。

”据此判断，黑格尔评论的是（　　）

A.智者学派B.苏格拉底

C.柏拉图D.亚里士多德

15.（题点：

苏格拉底的思想）苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。

据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法（　　）

A.寻找到哲学研究的崭新方向B.强调了理性思考和道德自觉

C.揭示出雅典民主政治的衰落D.说明知识多寡决定道德水准

16.（题点：

古希腊的人文精神）16世纪法国某一著名知识权威和批评家曾经说道：

“我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富于乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。

我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。

”据此判断，该学者的思想滥觞于下图中的（　　）

17.（题点：

智者学派的思想）“雅典人所议之主题含有政治睿智……他们会倾听每一个人的见解，因为他们认为所有人都应拥有这一美德；

否则，便不会有城邦。

”与这一论述的精神实质最为接近的是（　　）

A.天赋人权B.美德即知识

C.人是万物的尺度D.城邦利益至上

18.（题点：

柏拉图的思想）柏拉图所著的《理想国》中阐述的政治哲学的突出特征就是整体主义或集体主义。

他把社会整体视为唯一的目的，强调个人是为整体服务的工具。

由此可见，柏拉图著《理想国》意在（　　）

A.强调对道德知识的追求B.反对直接民主制度

C.表达对现实社会的不满D.试图挽救城邦危机

[知识清单]

清单一　雅典民主政治

1.形成环境

（1）地理环境：

海洋文明、多山靠海、良港众多、海岛棋布、平原狭小。

（2）经济环境：

海外贸易条件得天独厚，工商业发达。

（3）政治环境：

小国寡民、独立自主。

（4）人文环境：

宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。

2.发展过程

（1）奠基：

公元前6世纪初，梭伦改革改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。

（2）确立：

公元前6世纪末，克利（里）斯提尼改革，使地域部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制。

（3）顶峰：

伯利（里）克里（利）执政时，是雅典民主政治的“黄金时代”。

3.主要内容

（1）公民大会：

国家最高权力机关，一切国家大事都由其讨论决定。

（2）五百人议事会：

国家常设最高行政机关。

（3）陪审法庭：

国家最高司法与监察机关。

（4）国家一切官职向各等级公民开放。

4.突出特点

主权在民；

轮番而治；

法律至上；

公民意识。

5.历史评价

（1）积极性

①创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。

②对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。

（2）局限性

①民主只属于成年男性公民，是少数人的民主。

②小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。

1.古代中国文明属于大河文明，拥有广阔平原，自然经济发达，容易形成中央集权体制。

2.古希腊地区属于海洋文明（地中海），工商业发达，较早地接受平等互利的观念，容易形成民主传统。

3.梭伦改革扩大了公民范围，创建了民主规范；

克利斯提尼改革发展了民主机构，确定了民主保障；

伯里克利改革完善了民主机构和保障体制。

清单二　罗马人的法律

1.发展历程

（1）习惯法：

有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。

（2）《十二铜表法》：

公元前5世纪中期颁布，是古罗马第一部成文法。

（3）万民法取代公民法

①公民法：

仅适用于罗马公民，有其狭隘性。

②万民法：

适用于罗马境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。

（4）《民法大全》：

查士丁尼时汇编而成，罗马法体系最终完成。

2.基本内容

（1）承认私有财产神圣不可侵犯。

（2）公民在“法律面前人人平等”。

3.历史作用

（1）维系了罗马的统治。

①稳定了社会秩序。

②巩固了社会政治和经济基础。

（2）给后世留下了宝贵的遗产。

①法治思想。

②法律形式和内容。

③法律制度。

（3）成为近代资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器。

1.习惯法和成文法是从法律的表现形式上看的，万民法和公民法是从法律的适用范围上看的。

2.罗马法被尊为近现代法律的先驱，其主要原因是蕴涵了人人平等、公正至上的法律观念。

3.罗马法中“不告不理”的原则为西方普遍继承，其“保护人”制度，后来发展为律师制度。

4.罗马法为近代资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜封建势力提供了思想武器。

清单三　人文精神的起源

1.智者学派

（1）原因：

古希腊工商业经济繁荣；

城邦民主政治发展；

人在社会中的地位日益突出。

（2）主张：

“人是万物的尺度”，肯定人的价值与尊严。

（3）影响：

起到了思想启蒙的作用，是西方思想史上人文主义精神的最初体现。

2.苏格拉底

（1）支持寡头政治，反对过激的民主政治，提倡教化人民，改善人的灵魂。

（2）道德主张：

提倡善良的道德，伦理思想是“美德即知识”；

提倡发现自我，认识自己。

3.柏拉图：

关注人类生活，把人分为三类，应各尽其责；

鼓励人们独立理性思考。

4.亚里士多德：

关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中，人类是最高级的。

1.智者学派诞生的根本原因是古希腊工商业的发展。

2.古希腊的人文主义侧重于哲学领域。

3.苏格拉底最大的哲学贡献是使哲学真正成为研究“人”的学问。

考点题组答案

1.C　[独特的地理环境材料中未曾体现，故A项错误；

独立自主在材料中并未强调，故B项错误；

根据材料“古希腊商品经济的发展，使……并且……它是……”，故C项正确；

希腊公民素质与材料无关，故D项错误。

]

2.D　[梭伦按每年