专升本毕业个人总结300共12页Word文档下载推荐.docx

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一个学期考十几门没有周末的日子也就在熬夜点灯中熬过来了，至少那个时候让我明白了抱着一个目标和一种憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。

　　在交院的自己就像离笼的小鸟，像挣脱缰绳的小马，对大学生活既兴奋又充满幻想，那时的我们尽情挥霍吃遍后街每一家小店，与同学结伴而行到处玩耍只为好好珍惜仅有的大学青春。

这两年在生活上，自理能力不断加强，少了玩耍，少了稚气。

大三就在各种没有周末各种作业和考试的考来考取中结束了。

　　大四开始了考研的生活。

每天的吃饭图书馆寝室，有时候在寝室看书可以两天不出门。

不过考研让我明白了一件事就是在生活中抓重点，除了考研复习，其他的事都不算事。

后来的一个学期考研和实习，不停地奔波在三地，每到一个城市都有不同的任务要完成，上班，考研，考试和>

毕业设计。

不过在这些匆忙的奔波复习考试和不断地尽自己的努力去一件一件完成的时候，让我感受了从来没有过的成就感和自信，也锻炼了我抗压力山大的能力。

每天都在成长，每天都是成长。

　　专升本自我鉴定范文毕业生篇二：

　　光阴似箭，转眼间三年的专升本学习生涯又要告一段落了。

在此，我要再次感谢我的母校——济南大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。

本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：

　　1、在思想品德上。

本人作为一名教师有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

我将牢记着学师范学生的誓词：

学高为师，身正示范。

我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。

　　_。

　　2、在学习上。

三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。

圆满地完成了全部课程系统地掌握了英语学科专业课程。

同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。

在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编大学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。

这促使我对专业课的学习更加努力。

为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。

让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;

最后做到理论联系实际，学以致用。

我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

　　三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。

时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。

特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能更明了的看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的教育教学知识打下了坚实的基础。

平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。

　　业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!

　　专升本自我鉴定范文毕业生篇三：

大四开始了考研的生活。

后来的一个学期考研和实习，不停地奔波在三地，每到一个城市都有不同的任务要完成，上班，考研，考试和毕业设计。

　　大学生活就要结束，有些不舍，有些留恋。

未来，大家各自奔前程的身影将匆匆渐行渐远。

读研，工作，结婚，生子。

未来的未来，希望能用双手去创造美好的明天。

五:

专升本学习总结范文3篇

　　深入了解护理专业专升本学生的学习动机,探究影响学习动机的因素,为更好开展继续教育,完善护理专业专升本学生的培养工作提供理论依据。

本文是小编为大家整理的专升本的学习总结范文，仅供参考。

　　专升本学习总结范文一：

　　下半年的专升本之路走的更加坎坷，自觉学习的意识变得更加强烈。

每个人都在按自己的计划在学习、在努力、在奋斗。

和同学们之间的交流愈发的少，即使有谈论的话题除了学习还是学习，每天重复着同样的事情，教室、食堂、寝室三点一线的生活，没有了星期的概念，脑子里只有白天和黑夜的区别。

　　升本的生活枯燥无味，但走过之后感受更多的是充实，每天有所得有所获。

身边是一群斗志昂扬、活力四射，对将来的美好生活充满向往并为之努力不懈的同学们。

看着他们，感觉天很蓝，路很宽。

疲倦的时候看看他们，顿时又充满激情。

虽然有时会被亲情、友情、爱情困扰，但学习的主旋律一直没有更改。

_。

　　学习的重点和上半年有所不同，现在主要是把精力放在了对知识的整体把握上，更多的时间在做题、自测、查缺补漏，模拟题、真题轮番做，找到自己的薄弱环节，然后去稳固加强。

　　计算机一直在做题，希望在考试前把它提到巅峰。

英语学习不是一朝一夕的事，还在慢慢积累，一直在寻求功课愈发的秘诀，但终无所获。

管理学和招投标还在继续背诵，正在尝试着理解的去记忆。

会计学一直在找题做，正打算学一些财务会计。

感觉现在整体水平还是不行，还得继续努力，任重而道远啊!

　　原本年前的考试拖到了年后，令众人无语。

有种想拿刀砍人的冲动，但生活还得继续。

只好多吃几口馒头，鼓鼓气，坚持到最后。

拿不到录取通知书决不回家见江东父老。

　　选择了升本这条路就不后悔，不管怎样，这是自己的选择，因而只有自己才能对此买单。

从升本懂得了做任何事都要有信心、恒心、耐心，否则将会一事无成。

总的来说，这一年收获了很多，它注定是我人生中不可湮灭的一年。

　　专升本学习总结范文二：

　　时光匆匆如云，未闻喧嚣，轻描淡写而过;

人生漫漫却非河，需惊涛骇浪，醒世而发后蓬勃。

我愿把人生看做一场旅途，以瞻观奇瑰壮丽的风景;

我愿把人生看做一场战斗，以磨淬艰苦卓绝的意志;

但我更愿意把人生看做是一场风雨兼程的故事，我是导演者，也是引导者。

　　三年可以成就什么，我常常这样问自己，无论是现在，还是往昔。

蓦然回首，似乎还可以模糊看到那个因高考失利浑浑噩噩的影子，但是现在，她已经渐行渐远了„现在的我真的用三年给了自己一个答案——三年，可以磨练一个人的个性，改变一个人的行为，更加可以让一个人找到自己的方向!

　　刚上大学的我是迷茫与不知所措的，成绩虽然在班上名列前茅，但是高考失利的苦痛却总是在侵扰着我，于是我在大一开学一个月之后毅然确立了专升本的目标，并且一直向之奋进着。

于是我开始给自己制订了一系列的计划，然后慢慢去实现。

无论学校的各种考试与比赛，我都积极参加，在课后之余我也尽可能多的阅读课外书，拓展知识面。

在专升本考试中相对于知识的深度来说，其本质更在于考察知识面的宽度，全面学习才是攻克考试的王道。

　　我并不是以个突击制胜的人，在参报补习班的时候我并没有用尽全力，而是努力保持一个平静的心态，也经常和大家一起外出游玩来放松心情。

最终考试时，我也将这份平静带进了考场„当时真心感觉考试完的成绩其实已经不那么重要了，因为自己参与了那个努力的过程，我也算体验到了学习中那“通我血液，浃我心脏”的快感。

　　结果是我考上了山东交通学院的金融专业，得到结果的我并没有预期中那么开心，仿佛是预料中的，或许也是努力过的应得回报，但是更是老师和同学们无私帮助的结果。

由此愿以本历为勉，祝广大学弟学妹后浪超前，在新一年的专升本考试中再获佳绩!

　　专升本学习总结范文三：

　　时光像水中的倒影，一晃时间就过去了。

昨日那埋怨时间过的太慢的情愫似乎还游移在脑际，而今大学的生活即将结束，蓦然回首，感慨颇多。

依稀记得高考失利给自己带来的不愉快;

依稀记得那愤愤不平的心;

依稀记得刚进大学时的彷徨„„

　　刚开始专升本是比较难的。

首先，要下定决心，只要想上本科，就不要受找工作的同学的影响，一心一意的去为专升本努力准备，这样才会有奋斗的目标。

一定要早点确立好自己的方向，不管有多困难，都要坚持下去，努力就会回报，努力就会成功。

有决心就是一个好的开头，接下来就是制定大体的复习计划，开始感觉有点无从下手，但从网上查了考试科目，心中就有了一个大概的内容。

带着种种不安的心情，看到学校的专升本平台。

如果说要感谢学校是一些客套话，但不能否认的是，确实是他们提供的这样一个平台，我才能有机会继续进行我的本科学习。

能够参加学习，能够获得更高的学历一直是我的梦想。

我认为带有梦想生活是美好的。

所以，我为自己感到庆幸能继续我的读书梦。

　　自从上了大学，感觉自己瞬间长大了，更加懂得了与家人沟通。

在专升本的学习上，家人给予我的支持让我感动。

专升本的学习也无形中拉近了我与家人的距离。

每次在电话中与爸爸谈学习时，爸爸都会给我感觉有无限的能量。

爸爸说，不用考虑太多其他的事情，认真学习，按自己的想法去做!

爸爸不清楚专升本具体是怎样的一种情况，但他无条件地支持我的选择。

我也坚信我这次的选择是正确的。

正因为是自己选择的，也因为有家人的支持也鼓励，心里暗暗地提醒自己，要努力，要坚持!

　　刚开始专升本的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。

不过“吃一堑，长一智”。

我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的"

郁闷"

日子。

现将我大学学习的总结如下：

　　一、在学习。

学习是学生的基本，