四川省中考语文复习语言积累与运用第9讲语文综合运用Word下载.docx

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④设问。

便于激起人们的思考，增强感染力。

为何血浓于水？

因有爱在其中。

（义务献血）⑤反复。

强调、突出对象的特征。

丽彤，丽彤，与众不同。

（某洗发用品）⑥双关。

增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。

特步——非一般的感觉。

（运动鞋）

（2）仿拟熟语（成语俗语、诗词歌词、名言警句）。

使其产生新的意义，有利于迅速传播。

众里寻她千XX，你要几度就几度（某温控冰箱）；

默默无蚊（某蚊香广告）。

（3）巧用谐音。

可以起到一见如故，见之生情的效果。

骑乐无穷（自行车）；

生活可以更美的（美的空调）。

（4）拟写标准。

①内容具体，指向明确：

必须具体明确，让人一看就明白，不能含混模糊。

②简洁精练，朴素平易：

要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练。

③构思新颖，富有创意：

要力争做到内容醒目，便于记忆。

④语气亲切温馨，充满人文关怀：

应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。

　（2015·

资阳）请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。

（至少使用一种修辞手法，字数限20字内）

【思路点拨】　此题考查的是广告语的拟写。

解答此题，可以结合解题技巧中关于广告语拟写的技巧来拟写。

本题是为“推广普通话”做宣传，所以拟写时一定要突出主题，语言清晰明白；

另外，拟写要求中还有两条特别要求：

“至少使用一种修辞手法，字数限20字内”，这就要求广告必须在限制字数内写得既有文采，又有内容，还能起到鼓动宣传的作用。

只要注意了这几方面，相信就能写出合乎要求的广告。

【参考答案】　示例一：

普通话是沟通你我他的桥梁。

示例二：

推广普通话，靠你靠我靠大家。

示例三：

说好普通话，“知音”遍华夏。

示例四：

你想方便交流吗？

请讲普通话。

（合乎主题及要求即可）

成都）成都美食，名扬四海。

成都每年都要举办各种形式的美食活动。

其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一。

请为“成都美食节”活动写一则宣传语，要求突出成都美食的特点，体现蓉城人民的热情，有一定文采，不超过20字（含标点）。

【思路点拨】　此题考查的是宣传标语的拟写。

拟写时要注意：

内容围绕主题；

语句要简练；

要有宣传作用。

能使用修辞更好，也可拟写成对仗的句子，读起来朗朗上口。

考场上时间紧，可以先做答案，再追求句子的精美程度。

解答此题时，一定要联系地域，突出“成都美食”的特点，为“成都美食”做最好的宣传。

解答此题还要注意的一点就是不要忘了此题有字数限制。

【参考答案】　千古蜀人情似火，万年美食辣如炙。

1．“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品，请你任选其一，为它拟写一则广告词。

要求：

不得超过20个字。

2．（2016·

预测）南京大屠杀已经过去了整整77年，但是战火依旧在世界各地燃烧，死亡依旧在威胁着千千万万人的生命。

请创作一则以“呼吁和平，拒绝战争”为主题的广告，要求突出主旨、用词准确，字数控制在20字内。

3．（2016·

预测）小勇和小强来到一广告牌前，看到这样一则公益广告：

“地球是我家，请你爱护它！

”小勇认为这则广告语有问题，他的理由是：

既然是“我家”，那么，又有什么理由“请你（别人）”来爱护它呢？

小强觉得有道理。

后来，小勇灵机一动，只改动了其中的一个字。

小强连连点头称妙。

请你说说小勇是怎样改的？

理由是什么？

4．（2015·

巴中）某校九年级一班准备举行以“歌颂青春”为主题的活动，请你为活动拟定具有表现力和感染力，同时又能彰显主题的宣传语，以点燃同学们的青春激情。

5．（2014·

德阳）某市拟开展成语大会，目的是倡导汉字文化、民族文化，参与者不限年龄、不限职业。

请你为本次活动拟一条宣传标语，20字以内。

6．（2014·

南充）某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。

（30字以内）

7．（2016·

预测）5月份的第二个星期天是母亲节，为了在校园里营造“感恩”的氛围，德育处向同学们征集标语，请你至少写出一份。

二、图表、图片、漫画的研析

当今时代，被人们称之为读图时代。

浏览各地中考语文试题，我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。

图表所选材料与社会生活密切相关，2015年四川省多地市进行了考查，尤其以调查表居多，如达州卷的“学生使用书信情况”调查表，眉山卷的“市全民阅读情况”调查统计表，乐山卷的“近年我国国民电子阅读情况”调查表等。

读图材料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等，材料鲜活，时事性强。

从近年四川各地市的中考试题看，图表的类型主要有图片（如2015年成都卷）（人、物、景）、图标（徽记、标志）、漫画（如2015年遂宁卷）、表格等；

从命题解题角度可分为：

常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等。

（1）观察分析，捕捉信息。

要认真观察，找出图表中所含的所有信息：

比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。

读图表时应特别注意两点：

①数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题。

可能是材料的重要之处，也可能是观点的源头。

②图表细节。

图表中的一些细节往往起提示作用。

（2）归纳概括，得出结论。

正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。

（3）文字表达，扣住要领。

①注意题目中的关键词。

如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：

“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。

在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；

而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：

“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。

②注意题目中的特殊限制。

一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；

二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。

③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。

如表明增长趋势可用的词语有：

“增长（加）了”“增加到”“增长了×

×

倍”“与同期相比，增长……”等；

表明下降趋势可用的词语有：

“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”等，但其后不能用倍数。

又如表示程度范围的概念：

“近一半（约50%）”“大部分（比例约占55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。

总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。

④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。

（1）描述图片。

（从形状、色彩等方面描述）

（2）分解图标组成部分，明确各部分的象征意义。

（3）整合图片含义，整体考虑图标的寓意。

（语句通顺、简洁、合乎逻辑）

（1）看标题：

即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。

（2）看形象：

结合漫画的形象来思考其寓意。

（3）析手法：

透视夸张手法了解漫画意图。

（4）读文字：

联系漫画中的说明文字来理解漫画。

有些漫画，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助文字。

（5）联生活：

联系生活实际来理解漫画的要义。

（6）注细节：

漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助，不能忽视其重要作用。

乐山）阅读下面两则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。

材料一：

近年我国国民电子阅读情况调查表

时间

内容

2010年

2011年

2012年

2013年

电子阅读运用率%

32.8

38.6

40.3

50.1

材料二：

随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。

2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。

2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料一和材料二说明了什么问题？

【思路点拨】　此题考查学生对图表的分析理解及表达能力。

解答此题一要看清题干，理解图表所要表达的内容，做到有的放矢；

然后对照图表进行仔细解读，掌握图表中数字信息，注意纵向和横向，理解各信息间的关系，找出其中的趋势、变化或规律；

最后用简洁的语言将不同的关系表述出来。

此题中，从材料一表格的标题来看，是反映我国国民电子阅读情况，表中内容一栏为时间，一栏为数据，反映了2010～2013年我国国民电子阅读的人数呈逐年增加趋势。

而材料二是纸质图书阅读情况的数据，可得出我国纸质图书的阅读量在逐年减少。

两者综合即可作答。

【参考答案】　说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。

成都每年都要举办各种形式的美食活动，其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一。

右图是一位设计者以红辣椒为元素设计的成都美食节的标识，请分条说明其含义。

【思路点拨】　此题考查学生对图片的分析理解及表达能力。

首先要从宏观上把握图形标志的外形特点，通过具体看见的图形的外形特点传达出标志主体所蕴含的隐含意义。

就本题而言，整个图案是嘴唇的形状，嘴唇是美食的直接感觉器官，所以二者是有联系的。

其次要从微观角度去把握图形的构成元素，元素通常都是非常具有代表性的，这就考查考生的课外见识与积累的综合能力。

四川成都是美食之乡，以辣远近闻名，考生可根据平时生活常识的积累来作答。

【参考答案】　示例：

①美食节的图案标志是由两根辣椒构成的嘴唇形状，而美食美味则是主要通过味觉表现。

所以这个嘴唇的图案标志也与美食节的主题非常吻合。

②构成美食节图案标志的是两根鲜红的辣椒，突显出四川成都美食以辣椒为主要构成元素，这是四川成都美食的特色。

眉山）观察下面这幅题为“渴”的“全民阅读”漫画大赛作品，请描述画面内容，至少用上一个成语。

【思路点拨】　此题考查学生对漫画的分析理解与语言表达能力。

图中画了一本翻开的大书，书里正冒出汩汩清泉，名曰“聪明泉”，四面八方的人都兴高采烈地奔向“聪明泉”，有的在饮用，有的正准备把“聪明泉”担回家。

这里书中冒出的清泉不是神话，而是象征着书里的知识、养分，人们汲取了之后才会变得更加聪明睿智，考生要从三个方面思考回答此题才能得满分：

①书里冒出的是什么，书代表什么；

②人们在干什么，他们为什么这么做；

③根据题干要求，至少用上一个成语，这个成语既可以是修饰“聪明泉”的，如：

取之不尽，也可以是修饰人的，如：

争先恐后。

然后把这三个要求综合一下，组织成完整通顺的句子即可。

这样就不难答出此题了。

【参考答案】　书里盛满了聪明泉，人们如饥似渴地汲取书中的水分，就能变得聪明睿智。

（或：

书是聪明泉，人们争先恐后地去汲取养分）

1．（2015·

达州）通州初级中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）。

通州初级中学学生使用书信情况调查表

项目年级

从未写过信

学应用文时写

写寄贺卡