第一学期教务工作计划.doc

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大方五小2011—2012学年度第一学期

教务工作计划

温馨卷首

金秋九月，层林尽染；红旗漫卷，举国欢庆。

敬爱的老师们，新的学期开始了。

多少双求知的眼睛凝望着我们；多少颗火热的心期待着我们。

让我们再擂战鼓，无私奉献，用“成长”和“发展”全力开拓大方五小新局面！

工作计划

现状分析2011年9月，教育局为我校招考的9名教师全部到位，9名教师的加入，完全充实了学校师资力量，基本改变了我校师资年龄、知识老化，缺编严重的状况。

强化好老中青年教师的专业、知识、教育教学技能、教育理念的互补，大力加快教育改革，全力提升教学质量，打造教育品牌，彰显教育特色，学校全面步入改革发展快车道指日可待。

目标在上述现状之下，狠力改革，强化管理，快步推进学校早日发展。

坚决改变我校部分教师思想自由散漫、态度敷衍塞责的现状，彻底改变学生贪玩懒散、品德落后、素质低下、不求上进的现状。

着眼于教风、校风、学风的扭转，着眼于师德师风的全面扭转，着眼于全面学生的全面发展和教师的专业成长，着眼于教育教学质量的快速提升。

全面推进素质教育，打造教育品牌，彰显特色，为我校教学工作早日步入正轨不懈努力。

重点以课堂教学为中心，对教学过程、教学质量进行有效地监控，提高教育教学质量；以学校制度建设为平台，严格要求师德师风，努力规范教育教学行为；以教研组活动为抓手，促进教研高效开展，达到以围打援的战略效果；加强艺体教学，促进学生综合素质全面发展；抓实常规及安全工作，使学校各项工作快步转变。

措施

一、落实常规，有效监控，不断提升教学质量

教导处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。

本学期教导处将以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

1、在提高备课实效性上下功夫。

备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。

每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。

要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。

不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。

语文：

加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：

把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。

综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。

备课时采取备课本备课与书本备课相结合、详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课，要求所年青教师写详案，老年教师些略案。

学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。

2、抓课堂教学。

实行教师候课制，每位任课教师必须提前2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。

课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。

为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。

3、布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担。

小学一二年级课堂作业当堂辅导完成，适当留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。

对学生的评价采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等多种方式相结合，重在激发兴趣，正面引导。

4、重教学调研。

继续实行质量监控制，严格规范教学行为。

实行教育教学视导制，教导主任、教研组长要深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。

继续实行随堂听课制度，行政人员平时深入一线，多进课堂，多听随堂课，有重点地调研并反馈给有关教研组、教师。

加强校外的相互切磋，相互学习，采取引进来、走出去，多学习专家课堂优秀经验，强化与名学校搭建帮扶平台，形成交流发展的良好教研氛围。

5、重视体育、体育与健康、艺术学校课程活动调研，保证课外辅导质量。

本学期，将以进一步加强学生体育与艺术才能训练。

组建兴趣组强化训练，重实效，做到计划、内容、时间、人员落实。

二、搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设

一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。

为此，学校将各项规章制度为抓手，极力支持教师外出交流学习，加强教师队伍思想、文化、教学技能建设，注重培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师。

1、大力促进学校老中青年教师团结协作，强化老中青年教师知识、专业、理念、方法互补，极力打造骨干教师、名师，努力早日组建一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍。

以科研、校本教研为抓手，促进教师成为学习型、学问型、学者型骨干教师和名师。

充分发挥优秀教师在教育教学中的指导、示范作用，帮助青年教师尽快成长。

加大老年教师学习青年教师教学技能和先进理念的力度，逐渐改变老教师观念、技能落后的现状；加大青年教师学习老年教师丰富经验和方法力度，促进年青教师的健康稳定成长。

2、着力高效课堂构筑，促教师专业成长。

本学期将不断推进课程改革的实施。

教师要主动参与教研活动，踊跃上公开课、示范课、优质课。

提倡开展新课程、新课堂教学的行为跟进式研讨，通过好课多磨、集体备课，同题做课、主题研讨等形式让每个教师参与进浓厚的教学研讨氛围中。

教导处将大力创造机会，不断搭建舞台，积极组织教师外出听课、观摩培训等，努力争取在县镇各级教学展示活动中亮相的机会。

各教研组要早做准备，群策群力，借好东风来推进教学研究。

三、加强师德建设，夯实校本教研，促进和谐发展

1、不断学习，强化师德教育。

教师要牢牢树立“教书育人、诲人不倦”意识，提高师德底线，加强师德修养，贯彻执行“四要”、“十不准”，彻底转变部分教师自由散漫的思想，树立敬业爱生、无私奉献精神。

2、严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程；严格执行“二表（时间表、课程表）二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课；课堂上要面向全体学生，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。

3、倡导终身学习，促教师素养提升。

本学期将围绕“十二五”继续教育计划，大力营建学校文化氛围，开展师生读书活动，倡导师生共同阅读，真正让阅读成为师生的自觉习惯。

4、着力学科教研组建设，促教研组和谐发展。

本学期继续实施教研组例会制度，努力打造教师教研共同体。

各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。

四、积淀素养，整合资源，不断创建课改特色

1、着力学习素养积淀，促学生学力提升。

语文以读好书、练好字、说好话、写好文为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；其它学科结合学科特点，充分发挥学生主观能动性，提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力，培养学生掌握两项以上技能。

2、开展“阅读中外经典，享受读书乐趣”活动，上好高段经典讲读课，研究阅读中外经典与教师素养提升的关系，以推动学校的特色建设。

3、着力特色资源开发，促课程资源整合。

严格按新课程标准，完善综合实践、国学、写字、安全等学校课程建设，构建满足学生自主发展的校本课程体系。

4、加强阳光体育及卫生健康工作。

全面开展阳光体育活动，做好《学生体质健康标准（试行方案）》的组织实施工作，保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间。

教育学生养成良好的卫生习惯，做好疾病预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展健康教育。

总之，本学期，我们要坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，争取与时俱进，极力创新，以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。

具体工作安排

（一）、开学工作

1、召开教务工作会议布置开学初的具体工作。

2、准备开学报名注册资料。

3、8月30—31日报名注册，9月1日正式上课。

（二）、各周工作安排

第一周8月30日——9月4日

1、学生报名注册。

2、分发各班教科书、教师教学用书等。

3、根据新到位教师基本信息情况，做好班主任及学科工作安排，制定切实可行学校教务工作计划。

第二周9月5日——9月11日

1、核实各班插班学生、转出学生人数，各班造册上报现有学生人数。

2、统计各班三残儿童学生数。

3、各班建立健全班队组织。

4、召开班主任工作会议，加强本期德育工作力度。

5、召开教研组长工作会，全面安排落实本期教研工作。

6、各班召开“安全教育”主题班会。

7、各班加强安全、禁毒、整脏治乱教育工作。

8、开展教师素质提升工程培训（周三）。

9、发放各类计划表册，教师业务资料。

10、开展教师节系列活动，庆祝教师节。

11、开展“我的节日·中秋”系列活动

第三周9月12日——9月18日

1、强化安全卫生工作，班主任组织班干培训。

2、各班开展“培育和弘扬民族精神活动月”系列活动。

3、各班开展“争做文明小公民”大型主题班会。

4、各班布置育人环境。

5、语文教研组开展教研活动（内容待定）。

6、收交审核各类计划。

7、举办法制知识讲座

第四周9月19日——9月25日

1、组织中高年级开展作文竞赛。

2、各班开展“培育和弘扬民族精神活动月”系列活动。

3、数学组开展教研活动（内容待定）。

4、各班召开“创卫”主题班会。

第五周9月26日——10月2日

1、对学生进行禁毒、反邪教、防火安全等教育。

2、组织开展语文教研活动（内容待定）。

3、教师开展“培育和弘扬民族精神”演讲活动。

3、开展迎国庆系列活动，中高年级出迎国庆专刊。

4、国庆长假。

第六周10月3日——10月9日

1、国庆长假。

2、国庆黄金周庆祝活动。

3、节日期间加强教师和学生的安全工作。

4、组织开展数学教研活动（内容待定）。

5、教导处检查作业、教案及业务资料。

6、教师教学工作量化。

第七周10月10日——10月16日

1、各班举行“创卫”知识抢答、演讲比赛、征文活动。

2、教导处召开会议，研究教学教研工作。

3、组织开展中年级社会实践活动。

4、语文组开展教研活动（内容待定）。

5、组织学生开展庆祝“10.13”系列活动。

第八周10月17日——10月23日

1、组织教师开展公开课比赛（语文、数学）。

2、各教研组检查教学进度。

第九周10月24日——10月30日

1、数学组开展教研活动（内容待定）。

3、各学科进行期中复习，迎接期中考试。

第十周10月31日——11月6日

1、进行半期教研工作总结。

2、半期文化素质测试。

3、半期测试评卷，撰写质量分析。

4、教师业务工作检查，教导处检查作业和教案。

5、教师教学工作量化。

5、育人环境检查及家长会准备工作。

6、学生优秀作业展评。

第十一周11月7日——11月13日

1、各班召开家长会。

2、检查评比各班育人环境建设。

3、中高年级出室外专刊（星期三以前完成）。

4、语文组开展教研活动（内容待定）。

第十二周11月14日——11月20日

1、开展“家长开放日”活动。

2、开展《禁毒教育》和《交通安全》知识竞赛活动。

3、数学教研活动（内容待定）。

第十三周11月21日——11月27日

1、召