精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓版复习特训第四十三篇Word文件下载.docx

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特正式对日宣战”。

这一告示发表的历史背景（）

A、九一八事变爆发

B、全面抗战开始

C、太平洋战争爆发

D、国共合作宣言公布

第3题【单选题】

世界反法西斯同盟的形成对于世界人民来说可以说是一个迟到的祝福，而对于当时法西斯侵略的形势来说，它的来到又可谓是姗姗来迟。

下列有关这一同盟的表述不正确的是

A、其形成的主要原因是由于法西斯的侵略已严重威胁了世界各国人民的整体利益

B、苏德战争和太平洋战争的爆发对其形成起了催化剂作用

C、美苏英中是四大核心国家

D、它的形成加速了二战胜利的进程，从而成为二战的转折点

第4题【单选题】

“二战”爆发前英法对德意武装干涉西班牙采取了不干涉政策；

1938年9月同德意共同签订慕尼黑协定宰割捷克斯洛伐克；

1939年9月德军突袭波兰，英法对德宣战，但出现“奇怪战争”；

1942年初，中美英苏等26国签署《联合国家宣言》。

对上述历史现象的分析不正确的有（）

①英法自始至终推行绥靖政策

②英法德意曾一度结成法西斯同盟压迫弱国

③英法在“二战”爆发前反对德意法西斯侵略

④英法对德宣战标志着绥靖政策的结束

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①②④

第5题【单选题】

一位政治人物曾经表示：

“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。

”这种说法主要是针对（）

A、一战时，意大利加入协约国一方作战

B、巴黎和会上意大利提出领土扩张要求

C、20世纪30年代意大利侵略埃塞俄比亚

D、二战前德意武装干涉西班牙

第6题【材料分析题】

【历史——选修3：

20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题

材料：

20世纪30年代的美国国内孤立主义盛行，他们要求美国对交战国实施武器禁运以及禁止向交战国贷款，以避免卷入新的战争。

而美国财团中的军火商和银行家的代理人也在许多国会议员的左右活动，试图对总统的决策施加影响。

从1935年到1941年太平洋战争爆发前，美国国会一共通过了4个中立法，1941年3月租借法案经总统签字生效。

1935年至1937年通过的三个中立法规定对交战国双方实施武器禁运并逐渐把禁运范围扩大为新参战国家和内战国家。

1939年10月颁布的中立法取消武器禁运，交战国可在“现购自运”的原则下同美国进行军火贸易。

所谓“现购自运”原则即要求交战国必须用现金交付款项并只能用自己的船只运输。

1939年大西洋线仍控制在应发手中，太平洋航线仍控制在日本手中，财力和运输能力薄弱的中国几无可能从海上得到盟国供应的军火。

1941年租借法规定，总统有权向对于美国防务至关重要的并且能给美国人带来好处的国家出售、交换、租给、借予、或转让任何均需产品，同时原有的“现购自运”原则也逐渐失效。

从租借法生效后的一周内，就有70亿美元的战争物资源源不断地运往英国。

——摘编自王中文《二战时期美国军火贸易政策探析》

依据材料并结合所学知识，概括美国军火贸易相关法律变化的趋势。

依据材料并结合所学知识，分析美国军火贸易相关法律变化的背景和影响。

第7题【材料分析题】

[历史——选修3：

20世纪的战争与和平]（15分）

材料

1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。

关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任，中方欣然领诺。

关于对日本的军事管制，美国希望以中国为主，中方要求美国住持，中国派兵协助。

关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；

美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；

美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合称为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。

关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。

此外，顺丰还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。

——摘编自吴东之主编《中国外交史》

根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。

（7分）

根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。

（8分）

第8题【材料分析题】

【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题

随着太平洋战争的爆发，中国成为同盟国中的重要成员，国民政府开始将战后建设人才的培养提上议程。

在技术发展领域，国民政府考虑派留学生去美国学习制造原子弹，他们选派了朱光亚、李政道、唐敖庆等去往美国学习。

同时中国共产党也开始考虑战后成立联合政府，派遣罗沛霖、张大奇和王天眷等前往美国学习，这样就形成了二战后的留美高潮。

这一时期，在美国的中国留学生有6200人左右，其中学习自然科学与工程技术的人约占80%。

1949年11月、12月间，朱光亚与曹锡华等人多次以留美科协的名义组织召开中国留学生座谈会，动员大家回国，1950年他起草的《给留美同学的一封公开信》引起了强烈的反响。

1950年春，朱光亚等人回到了新中国。

朝鲜战争爆发后，美国政府明确禁止中国留学生离境。

1953年7月，随着朝鲜战争的结束，被禁止回国的中国留学生开始活跃起来，他们给美国总统艾森豪威尔、中国总理周恩来，甚至联合国秘书长哈马舍尔德写信。

这些努力终于促成美国政府在日内瓦谈判中逐步解除了对中国留学生回国的禁令。

朱光亚是新中国核事业特别是“两弹”事业的元勋和主要科学技术领导人之一，是中国科技事业特别是国防科技战线的一位卓越的科学家。

——摘编自王德禄《1950年代归国留美科学家的归程及命运》

根据材料并结合所学知识，归纳朱光亚等知识分子赴美留学的原因。

根据材料并结合所学知识，分析促成朱光亚等知识分子回归新中国的因素并概括其贡献。

第9题【材料分析题】

20世纪的战争与和平】

材料:

三国军事方面人员关于今后对日作战计划，已获得一致意见，我三大盟国决心以不松弛之压力从海陆空各方面加诸残暴之敌人，此项压力已经在增长之中。

我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，三国决不为自己图利，亦无拓展领土之意思。

三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；

在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；

其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境；

我三大盟国稔知朝鲜人民所受之奴隶待遇，决定在相当时期，使朝鮮自由与独立。

——中美英《开罗宣言》

根据材料，概括该文件的主要内容，并结合所学知识指出其发表的历史背景。

根据材料并结合所学知识，分析《开罗宣言》发表的意义。

第10题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

1941年6月德军突袭苏联。

10月2日德军展开“台风行动”，以求在冬季来临前完成攻占莫斯科的目标，希特勒认为这个城市的陷落将在短时间内导致苏联的全面崩溃。

紧急形势下，莫斯科人民在3天内动员起来，12万人组成民兵和巷战小组，约45万人参加了修筑防御工事，四分之三以上是妇女。

为强化红军抵抗的决心和提高人民的士气，11月7日莫斯科照常举行传统阅兵仪式，斯大林等领导人检阅了经过红场列宁墓前直接开赴前线的部队。

由于苏联军民的奋勇抗击，加上德军原来以为在冬季来临前就可以打败苏联，没有御寒装备，当严寒到来时，德军冻伤人数超过了战斗伤亡人数。

苏军抓住战机大举反攻。

莫斯科之战是德国陆军在二战中遭到的第一次沉重打击，标志着闪电战的破产，摆在希特勒面前的只能是一场持久的两线作战。

莫斯科保卫战的胜利也促进了国际反法西斯联盟的建立。

——摘编自齐世荣、吴于廑《世界史》

根据材料并结合所学知识，分析莫斯科保卫战胜利的原因。

根据材料并结合所学知识，分析莫斯科保卫战胜利的重大意义。

无

第11题【材料分析题】

【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题

材料一：

（欧洲）和平主义思潮在19世纪末20世纪初达到高峰。

这一时期的和平主义运动打破了国家的界限，形成了真正意义上的和平主义组织。

国际和平主义组织的成立及其活动使危机频发的欧洲弥漫着一种和平气氛，直道1914年第一次世界大战将人们的和平梦想击碎。

——刘炳香《历史的另一面：

欧洲和平主义思潮》

材料二：

（日本）战后初期的和平民主主义思潮，其基本思想主张是反省侵略战争、批判日本的封建落后性、反对日美安保体制、反对日本的再军备、拥护战后和平宪法，而其主要思想基础则是马克思主义和近代主义。

随着美军占领政策的变化和国际冷战结构的成立，和平民主主义势力同民族主义势力展开了激烈斗争，并逐渐扩大在日本民众和青年中的影响，在运动形式上则表现为反对片面媾和、反对美军基地、反对修改宪法等斗争，到1960年的反对修改日美安保条约斗争，终于达到了顶点。

――崔世广《战后日本社会思潮的变迁》

请回答：

根据材料并结合所学知识，分析欧洲和日本和平主义思潮兴起的原因。

指出欧洲和日本和平主义思潮的不同影响，并结合所学知识分析原因。

第12题【材料分析题】

纳粹政权的恶行给德国带来了灭顶之灾，在大部分德国城镇，建筑物遭到严重破坏，火车站和公共事业设施被毁。

粮食供应紧张，燃料缺乏，饥饿和寒冷成了居民的主要威胁。

以矜持著称的德国人，甚至会在田野里与野狗争夺一块发霉的马铃薯。

通往农村的火车车厢外，常常扒满了前去觅食的逃票乘客。

由于货币作用降低，买东西必须使用购货证，香烟成了抢手货，往往成为物物交换中的计量单位和不等值物品交换中的“找头”。

不少国家，尤其是周边国家，对德国充满敌意，视其为不可救药者。

——据《解放日报》2012年2月2日

欧根·

科贡的《党卫队国家》一书，条理清楚地向读者揭示了党卫队的真相；

雅斯贝斯的《罪责问题》一书，提出每个德国人都有道德罪行和抽象罪行，都应该进行深刻反思。

联邦德国成立后，阿登纳以政府总理的身份呼吁“德国人民有责任作道德和物质上的补偿”。

1970年，时任总理的勃兰特向华沙犹太人殉难者纪念碑下跪，更是把忏悔文化推到了顶点。

战后初期，各地的小剧场、歌舞厅、报告厅等就开始涌现，仅柏林一地就有2000多个，大多没有暖气，饥肠辘辘的参与者在寒冷中听报告、看演出，乐在其中。

同时法兰克福取代莱比锡成为国家图书出版中心，各地图书馆大增，短期内数量就翻了一番。

——据《战后德国经济复兴的原因》

依据材料一，“纳粹政权的恶行”指的是什么事件？

如何理解其“给德国带来了灭顶之灾”这句话。

依据材料二并