八年级上册测试试题文档格式.docx

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归咎jiù

②烦躁zà

o吊唁yá

n愧怍zuò

伎俩jì

liǎng

③崎丽qí

褶皱zhě孕育yù

n繁衍yǎn

④独占鳌头á

o五彩斑斓bānlá

n销声匿迹nì

风雪载途z

3．阅读下列材料，按要求回答问题（8分）：

材料一：

中新网消息：

教育部语用司日前在全国七个省市进行的有关语文学习特别是汉字书写水平调查显示，接受问卷调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平下降或明显下降。

材料二：

“提笔忘字、语法混乱、字迹潦草是学生最容易犯的书写毛病。

我们小时候就被教导，要写一手好字，字如其人。

现在跟学生讲这些，学生就反问，现在是‘输写’而不是‘书写’，汉字已经没有写好写坏之分了。

”写字的规范，很多的语文老师都感受强烈。

材料三：

在长沙考察“全国写字实验学校”验收复评的中国教育学会书法教育专业委员会专家杨淑琴、王维义认为，汉字传承着中国传统的人文精神，写好汉字是对中华民族传统文化的尊重和弘扬，也是修身养性的一种方式。

（1）给材料一的消息拟写一个标题，不超过15个字。

（3分）

（2）读材料二，完成下面题目

①电脑时代，现在是“输写”而不是“书写”。

（1分）

输写：

②材料二中画线句读来不够通顺，请修改。

（2分）

（3）假如班级开展辩论赛，反方辩手以材料二中“学生”的理由来支持“汉字书写水平无关紧要”的观点，作为正方辩手，请把你要说的话写在下面。

4．名著阅读（3分）

《骆驼祥子》中的主人公祥子前后发生的巨大变化给人们留下来深刻的印象。

他初到北京时的性格特点主要表现为：

_；

在经历了买车的三起三落之后，他的性格特点变化为：

，这种变化的根本原因是。

5．仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。

有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；

有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；

。

二、阅读理解（45分）

（一）文言文（12分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

【乙】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉；

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

6．解释下面加点字的含义：

（1）略无阙处

（2）或王命急宣

（3）晓雾将歇（4）未复有能与其奇者

7．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

8．两文都是写景美文，在写景时，都运用了动静结合的手法，甲文第3段写三峡春冬景色时，既描写了“ 

”的静景，又描写了“ 

”的动景；

乙文对通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”和“”。

（2分）

9．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。

10．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。

，天高地厚华夏情。

（二）地球公民当警醒（14分）

顾玉清

①地球，人类生命的摇篮。

在无垠的宇宙中，地球只是一个平均半径为6300多公里的小小星球，却为孕育和维持一个奇妙的生命系统提供了必不可少的条件。

当宇航员们乘坐航天器遥望地球时，都为我们大家能共同拥有这么一个美好的家园而赞叹!

②前不久，在法国巴黎举行的“地球公民”环境大会上，与会者一致指出，人类正在以可怕的速度破坏生态环境，地球因此变得暴躁不安、喜怒无常，危险与风险每天都在发生、发展，各种灾难一次次向人们敲响警钟。

③在所谓征服自然和改造自然的过程中，人类已经为自己的不当行为付出了惨重的代价。

温室气体的过度排放致使全球气候变暖。

地球已存在了约50亿年，人类的出现才几百万年，据说自有人类存在的最冷的冰川期以来，地球上的气温已上升了5摄氏度左右。

联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8至4摄氏度。

如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。

④水是生命之源。

地球有“水球”之称，水所覆盖的面积为3.8亿平方公里，约占地表面积的70％。

然而，其中不能直接使用的97.5％是海水，淡水储量仅占2.5％，而人类实际能开发利用的淡水又只占淡水总量的0.3％。

与全球日益增长的人口相比，少得这么可怜的淡水也被人类无情地污染了。

目前，全世界每年约有4200多亿立方米污水排入江河湖海，使5.5万亿立方米淡水受到污染，这相当于全球淡水径流总量的14%。

水体污染造成人类和万物生灵的“血脉”硬化，水危机当然也就不请自来。

⑤荒漠化正在向人类一步步逼来，这已不是一句骇人听闻的话。

乱砍滥伐、毁林造田、过度开垦、过度放牧使荒漠化情势加剧。

现在，地球上每分钟就有10多公顷土地被沙漠吞噬，也就是说沙漠正以每年700万公顷的速度扩展。

日趋严重的荒漠化正威胁着10多亿人的生存。

⑥英国一项科学研究表明，由于人类对自然环境的破坏无处不在，地球上物种消失的速度在加快，成为全球性的重大环境问题之一。

主要生态系统几乎都存在物种数量下降的问题。

科学家们估计，每天都有若干个物种消失，再由于生物链的作用，地球上每消失一个物种，往往会引起与之相关的更多物种的消亡。

人类如不尽快采取措施加以遏制，地球上近1∕4的物种在未来50年内将可能遭受灭绝之灾。

生物多样性是由生物及其生存环境共同构成的一个大生物圈系统，倘若它的平衡被严重打破，人类恐怕就难逃与恐龙一样的厄运了。

⑦地球不堪重负!

地球生病了!

地球在呻吟!

世人该警醒了!

地球与人类不是相互博弈的关系，人类不可以没有地球。

“皮之不存，毛将焉附。

”为了全人类的未来，我们每个地球人都应真正与大自然和谐相处，悉心呵护好地球，尽力抚平她的创伤，参与到拯救地球的行动中来。

11．本文的说明对象是什么？

12．第②段说“由于人类正在以可怕的速度破坏生态环境，地球因此变得暴躁不安、喜怒无常”。

地球的“暴躁不安”“喜怒无常”指的是哪些现象？

（列举三种）（3分）

13．文中③④⑤⑥段从整体上运用了哪两种说明方法？

14．第⑦段中地球“不堪重负”“生病了”“在呻吟”在文中指的是什么？

15．文章第⑥段画横线句子中的加点词语“之一”能删去吗？

为什么？

（三）母亲的鞋码（19分）

王统连

①因为流感，我在病床上躺了几天，母亲不知怎么知道了消息，从远远的乡下提着一篮子鸡蛋来到了家里。

②母亲依然穿着一双破旧的布鞋，在这个时装层出不穷的城市里，显得委实寒酸。

③母亲第二天就要回家，在我的一再挽留下，留了下来。

病愈后，我独自出门，准备为母亲买点什么。

母亲一辈子呆在乡下，除了田地里的谷麦菜蔬、圈栏里的鸡鸭猪牛外，似乎没什么特别的爱好。

我也曾给她捎带过营养麦片之类的东西，母亲收到时非常高兴，逢人便夸我有孝心，暗地里却把它们塞到了同村一位无儿无女的老人的床头。

A也许母亲是有特别的爱好的，只是作为儿子的我从未留心过，好比一根蜡烛，我借它的光看清了世界，却无暇顾及它已风烛残年。

④来到了老人鞋柜，服务小姐甚是热情。

我看上了一双平底半高帮，里面有羊绒的软皮鞋。

“请问您要多大鞋码的？

”我一时语塞。

以前，母亲也常给我送鞋，不管是自己做的还是到商店里买的，不用量，鞋总是那么合适、舒服。

记忆中母亲的脚是那么的清晰，我怎么会不知道母亲的鞋码呢？

⑤小时候，我喜欢捉泥鳅，泥鳅又大又肥，身子滑溜溜的，我怎么也无法捉到它们。

母亲赶来，一脚便把它们踩在脚下，有时一脚竟能踩住三四条！

那时我心想，要是能有母亲那样大的一双脚该多好啊！

⑥那时家中日子难熬，父亲是个木匠，常到很远的地方去做工。

家庭的重负便沉沉地落在了母亲的肩头，于是她那双脚便不停地行走在乡间泥泞的田埂上，行走在村头崎岖而贫瘠的山地上，行走在不停交替更迭的时分节气和永远也干不完的农活里，行走在儿女们希冀的目光里。

在母亲奔波不停的脚步声中，我们菜黄的脸色变得红润起来，瘦弱矮小的身子也逐渐壮实高大起来。

⑦我到城里念书时，母亲曾经咬着牙，狠心给我买了一双当时乡里孩子很少穿得到的白球鞋。

烂了一个洞以后，我便随手扔在墙角，不再穿它。

母亲洗净后，把它缝好了交给我，我却在一个晚上偷偷地把它扔到了屋后的竹林里。

原来母亲懂得缝补，却不懂得色彩的搭配。

左脚一块布牙垢一般黄，右脚一块布煤炭一般黑，穿上给人的感觉是一脚踩上了狗屎堆，一脚又陷进了煤炭坑。

母亲重新为我带回了一双新的白球鞋，我得意地踏着它到处向同伴炫耀。

母亲不知几时又把那双我已扔掉的鞋捡了回来，我在油绿的麦苗地里，青青的甘蔗林中，高高的桔子树木上，都见过母亲穿着这双鞋的脚。

我清楚地记得那双鞋是31码。

⑧我的鞋码越来越大，而我穿过的每一双旧鞋都会在母亲的脚上乔装打扮成另一副模样，直到现在我43码的鞋。

母亲嘴里总是那一句话：

“修补一下还能穿，扔了可惜！

⑨“鞋码不用担心，如不合适，一个月内包换。

”服务小姐看出了我的尴尬。

我拿了一双37码的，这正好是我能忆起的最小鞋码与最大鞋码的折中。

⑩回到家里，我让母亲试鞋，母亲一脸感激，嘴唇蠕动了半天也没说出一句话来。

她洗净脚后，在我面前坐下，我拿着新鞋，蹲下身子，这是我生平第一次这么真切地看到母亲的脚：

B她的脚趾硕大厚实，呈扇形展开，趾关节因长期劳累而特别发达，脚掌上布满了硬硬的老茧。

这双脚曾承受了太多的重压，而脚面上的松树皮般的皮肤又给人以岁月不再的沧桑与伤感。

这就是那双曾给我童年乐趣、带给全家希望的脚吗？

我不由得双手捂住了母亲的脚。

⑾世上最了解我的人是母亲：

她第一个感知我作为生命的萌动，第一个喂我以生命的乳汁，第一个听懂我咿呀作声的语言；

她熟悉我的每一种声音，每一个动作，了解我的每一种喜好，每一种心情。

她的心生有长长的触觉，遍布我身上的每一个细胞，每一根神经，以至我远在他乡一声轻微的咳嗽，也能针一般地刺痛她……而我呢，能记得孩子对食物的嗜好，能记得妻子对衣服颜色的偏爱，也能记得领导各种不合常理的好恶，惟独漠视和淡忘了生我养我疼我爱我到老依然对我放心不下的母亲！

扪心自问，我真该向母亲道歉，诚挚地向她乞求原谅。

⑿啊！

鞋居然恰恰合适。

穿上鞋，母亲走了几步，望着我，沧桑的双眼泪花翻涌，我望着母亲，两滴酸涩的热泪缓缓流了出来……

16．本文以为线索，记叙了。

17．从全文看，第⑤---⑧段记叙的内容属于，作用是。

18．结合语境，对文中两处画线句子进行赏析。

（6分）

A、也许母亲是有特别的爱好的，只是作为儿子的我从未留心过，好比一根蜡烛，我借它的光看清了世界，却无暇顾及它已风烛残年。

B、她的脚趾硕大厚实，呈扇形展开，趾关节因长期劳累而特别发达，脚掌上布满了硬硬的老茧。

19．文章结尾段中“我”流