大一新生辅导员助理申请书200字范文4篇Word下载.docx
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助理辅导员的全部工作都是为了新生的成人成才服务。
要认识到助理辅导员的工作对学生身心发展以及学生人生的发展具有重大意义。
本着学生最大,学生利益无小事,学生利益无难事的原则认真做好助理辅导的各项工作。
如果我有幸被选为助理辅导员,我将从如下方面开展工作:
一、工作目标
结合自身的实际情况,给他们起到一个好的引导作用。
积极的引导他们:
作为一名学生应该把学习放在首要位置,其次在大学里同时还要学会去处理好各种人际关系,积极参加班级、学校组织及协会选拔,抓住各次机会去锻炼自己,调高自己的能力。
实现自我“赢”销,树立自己的人生价值。
二、工作安排
新生报到前跟辅导员了解所带班级的所有情况,军训时做好学生报名接待(例如:
解答学生及家长疑问,安排学生寝室等),利用最短时间掌握学生的资料,对每个学生有所了解。
便于以后工作的开展,召开第一次班会,首先做自我介绍,让大家认识自己,然后让新生们做自我介绍,对每个学生的特点性格有所了解。
然后讲解一些自己的大学生活小经验,并讲解一些学校的具体信息,专业知识,就业前景,学校的传统等等,使得新生能保持积极的人生态度。
在军训期间,由新生全体民主选举班干部,确定班委成员后,带领新生班委成员具体负责班级的各项工作,指导他们做好工作。
三、加强学风、班风、舍风建设
1、大学是学生接受高等教育的地方,一个优良学风的形成是要通过长期的培养慢慢形成的。
在班会召开时,要强调学习问题,告诉他们大学与高中的不同,在大学里,学习的主动权在自己手中,而老师只起引导作用,所以更应高度的关注学习的自觉性。
2、建立严谨的班级规章制度,更重的是注重规章制度的可行性,明确规范的考勤制度,每堂课由副班长记录学生出勤情况,严格请假制度,每周班会上依次总结。
3、每周要固定的召开班会,以便于解决学习、生活中的问题。
4、建立较完善的班委干部例会制度,以便于及时解决工作中存在的各种问题。
5、在大学没有固定的教室,宿舍作为我们学习生活的地方显得尤为重要,因此,舍风建设更是刻不容缓,实施寝室长负责制,搞好卫生清洁并多组织大家交流,促进了解,增进舍友之间的友谊,为大家学习生活提供一个号的环境。
四、关注特殊群体
1、关心身体残疾的学生,给予他们最温暖的关怀和帮助。
2、关注同学们的身心健康。
3、关注贫困生,深入学生中调查,深入的了解贫困生的生活状况,以保证贫困生工作的“公平、公正、公开”,同时要给予他们思想上的帮助,经常与他们交流谈心,解除他们内心的自卑感,使他们能振奋精神、安心学习。
以上就是我对担任助理辅导员一职的申请、以及工作的计划和安排,请领导批准!
此致
敬礼!
申请人:
xxx
20xx年x月x日2021大一新生辅导员助理申请书200字二
尊敬的系领导、老师:
我叫xxx,来自xx系xx班,时至xx级新生来校之际,特申请成为一名辅导员助理。
在我刚进校时,接触最多的就是我们的辅导员助理。
他对我们大一新生的热情和帮助至今还能时时想起,我当时就暗暗下定决心:
大一下学期一定要竞选辅导员助理,来帮助和辅导大一学弟学妹们。
时光飞逝,转眼已快到大二学年了。
在大学生的成长成才过程中,辅导员助理的工作发挥着至关重要的作用。
就目前而言,我仅仅是学生会成员里的一名干事,在班上我是一名团支书。
从已有的一年工作经验和一个老生的角度,下面,来谈谈我对一个辅导员助理的认识。
作为一个辅导员助理,应该具备的条件——必须以身作则。
作为一名辅导员助理,在学生面前就是老师,为人师表,我们要做好引导作用和榜样作用。
首先,思想要积极、乐观向上,不能把一些消极的,悲观的,堕落的思想和情绪传达给学生。
其次,我们要把自己的学习成绩提上来,要不怎么能让学生信服你,不信服你,其他工作也就很难开展,也就在学生面前树立不起威信。
最后,我们要有较高的政治觉悟和良好的生活作风,不搞强权,不耍大牌。
作为一个辅导员助理,需要做些什么?
为辅导员分担些什么?
1.针对xx届新生,由于他们刚到xx院,刚走进大学的校园,很多地理环境,生活环境以及大学的学习环境都不熟悉和了解,我们应该起到引导作用,让他们尽快适应大学生活。
2.帮助辅导员,做好入学教育工作。
很多刚进大学的新生,都会有这种想法,高中压力太大,课程太紧,到了大学正好可以好好放松放松,有些克制不住的同学就从放松的状态滑落到放纵的状态。
这种情况应该扼杀在萌芽阶段,我们需要协助辅导员开展好入学教育工作。
3.帮助辅导员进行班级领导班子的建立和培养。
对于一个班级,选好一个领导班子是一件非常重要的事情,它将决定这个班级未来的发展。
秉着公开、公平、公正的原则,选拔优秀的人才,让同学们感到心服口服,便于日后班委开展工作。
4.帮助辅导员,协助班委,制定班级制度,学习制度和奖惩机制。
没有制度不成方圆,有了好的管理制度,才能培养出好的班级。
5.帮助辅导员,协助班委,搞好班风、学风建设。
有一个好的班风、学风,才能让班级有一个好的学习环境和氛围。
它就像一个风向标,可以引导学生向着正确的方向前进。
6.帮助辅导员,协助班委,开展健康有益的课外活动。
丰富学生的课余生活,培养实践能力,创新能力,既有利于提高学生的综合素质,又有利于整个班级的团结。
7.协助辅导员,处理班级突发事件。
8.物色和培养优秀人才,为班级储备资源。
通过学生各方面的表现,全面了解学生的生活、学习、工作情况,为日后推优做准备。
9.深入了解掌握学生思想和心理动态,并做好记录,这样有利于对学生工作的开展。
10.做好工作记录,定期反馈。
总的而言:
我认为,以下几点一定要做好:
1.加强与学生交流,主动关心学生。
遇事多与辅导员汇报情况。
2.提高业务水平,了解专业及学院学校情况,进行适当介绍。
3.强调学生认真遵守学校规章制度,端正学风、考风、生活作风。
4.对学生进行积极引导,以模范生为榜样,禁止宣传不良思想。
5.协助辅导员定出班级负责人,指导班委制定班级工作计划。
6.本着公平公正原则,真诚服务指导学生。
7.具有较强的责任感,处处以身作则,律己于身。
作为一个助理,必须坚持原则和树立威信,应兼有上进的思想、高尚的品德、较好的学习成绩、丰富的学生工作经验,最重要的是强烈的责任感,本着为新生服务的原则,处处以身作则,严于律己。
如果自己都举棋不定、犹犹豫豫的,那还会有多少学生会听命与你;
但在私下里却要能放下架子,以一个学长或朋友的身份和他们真诚的交心,才能得到他们的喜爱,也能获得他们真实的想法。
20xx年x月x日2021大一新生辅导员助理申请书200字三
尊敬的领导:
您好!
20xx级新生带着高考后的轻松踏入大学校园,对于新的环境,他们既充满着好奇又充满着困惑。
如何使他们能尽快熟悉和适应大学生活,实现高中向大学的平稳过渡,是每一个新生辅导员工作的重心之所在。
如果我有幸担任新生辅导员,我将严格按照学校要求,积极配合学院、班主任老师的工作,密切联系学生,及时的开展自己的工作。
以下是我的工作计划:
一、配合班主任老师做好迎新工作
1、在新生入学之前,我将认真查看他们的档案资料,积极了解他们的特点,整体感知班级印象,争取对他们有一个初步的印象和了解,使他们在报名时有一种亲切的感觉,同时也有利于自己以后工作的开展。
2、报名的时候积极配合好班主任,给与新生力所能及的帮助。
我将积极深入寝室,及时了解新生遇到的困难并及时解决,妥善安排好他们的餐宿问题。
利用空余时间帮助他们尽快熟悉大学校园,使他们能够更快的适应大学生活。
二、做好入学教育
1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度。
尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求,鼓励他们继续保持高中时期刻苦学习的优良作风,同时把握好大学学习的特点,积极发展自己的特长爱好。
树立正确的思想,进而树立正确的学习态度和生活态度,使他们做学习的主人,做自己的主人。
2.做好新生入学的安全教育工作。
督促《学生手册》的学习,要求人人过关。
3.鼓励同学们制定好自己的大学四年规划。
通过召开主题班会和老生报告的形式,帮助他们及时的规划好自己的大学生活,使他们的学习有章可依。
三、团组织、班干部队伍建设
1.做好xx级新生的班委会选拔工作。
鼓励每一位同学参加竞选,在大学时期积极展现自己的风采。
2.实施班干部学期考核制度,加强班干部的培训工作,全面提升他们的业务能力。
3.鼓励同学们参加团委学生会、社联、社团工作的竞选,积极锻炼自己的能力。
四、做好新生军训工作
配合好学院的新生军训工作,让新生上好入学的第一课。
在军训期间,迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决;
观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级凝聚力和向心力建设;
进一步帮助新生进行职业生涯规划,制定好4年的学习计划,尽早适应大学生活的新环境。
五、学风建设
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上。
具体工作如下:
组织学习经验交流会,帮助新生了解专业学习;
完成班级口号、班歌的征集;
组织同学们校纪校规学习,加强班级的学习风气;
同学们遇到学习上的问题及时向班主任、任课老师反映;
组织成立英语学习兴趣小组,抓好第一学期的CET4过级率和全年的专业学习。
六、文明修身工程
1.坚持xx级学生的早读、晚自习制度。
认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯和生活习惯。
2.将制度管理和人文关怀有机的结合在一起,让同学们感受到学校对于他们的关爱,而不仅仅是对他们的各种限制。
3.组织各班级积极参加系、学院、学校组织的各项活动,同时观察每个人的特长,鼓励他们发展自己的特长爱好。
七、服务工作
1.配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施,统计班级贫困生名单。
2.做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。
3.加强心里健康教育、丰富学生的日常工作。
4.及时协调学生的课程冲突、变化的问题。
5.加强与学生家长之间的联系,并做好相关记录。
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