一年级下册语文词语与阅读训练文档格式.docx
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12、同学同心同年工人工厂专心专家专长专门人才
口才天才才干上级年级队长入队大队
第四单元：
识字四：
蚂蚁蚁后前门前后房前房门房子空中空气天空太空网友上网
13、诗人写诗古诗林木山林童年童心童话儿童黄牛黄山黄花闭气闭住关闭闭口
立正立春立冬起立自立
14、总是不是全是花朵云朵一朵美人秀美美术多美我们自我叶子红叶绿叶机会
机车生机专机飞机
15、她们他人他们送走送去过河过来走过过时时间小时平时让开让出
16、虫子飞虫毛毛虫往日往来前往很好很多很美得意得手走吧来吧好吗去吗干吗
17、河水河边黄河姐姐借书借口唱呀说呀快呀哪里哪天
第五单元：
识字五谁的是谁怕人不怕跟从跟头跟上凉水凉风力量最后最好最小
自不量力凉白开
18、花园果园田园公园因果因为为何为了为人洗脸笑脸阳春阳台阳光光明光大光头
19、可口可乐可笑可以许可许多不许石头石子山石办公办法方法用法语法
合法找人找水找东西
20、别人别的别处级别个别来到赶到那边那里都去都是都来古都叫声叫人大叫吓人
21、再见再会再三一再象牙大象画像做人做生意做工
正点起点水点雨点照明照亮日照照片照相光照
第六单元：
识字六沙石沙子风沙沙土海水东海火海海军天桥小桥大桥石桥竹子竹叶竹林军队军人军长军车苗头禾苗火苗人山人海飞沙走石
22、井水井口天井水井乡亲家乡故乡同乡白面见面脸面水面忘记忘本忘我想象想法
思想想念念头念书念念不忘
23、王子大王王后从前从来跟从后边左边右边这里这是这个前进进来进入
道理车道人行道下水道
24、宝贝草原高原平原原来男人男生虾米海虾小虾跑道飞跑友爱爱心爱好
爱人爱干净爱朋友
25、吹风吹牛地方土地大地快车快活快乐乐土乐园老人老家老乡老师师长
第七单元：
识字七短处长短短小气短平淡淡绿淡水冷淡冷气冷笑热心热门亲情友情心情对话对立对门对手天高云淡对不起
26、拉门拉力拉网拉车把关把门送给还给给我活动活力干活
种子种地种花吃力吃奶小吃
27、老练练习习气自习学习学生上学好学中学苦头苦瓜吃苦很苦
是非非分非常正常平常
28、问话问道过问请问时间空间房间课间合伙入伙同伙伙伴同伴伴唱
共同总共一共汽车汽水
29、分开分心平分十分要点主要不要没有没完位子个位百位孩子孩童
男孩女孩选手选用入选人选
第八单元：
识字八北方北风北海南北南非南瓜南方江南江河江山长江江湖湖水湖北
太湖淡水湖秋天春秋秋风立秋
30、只有只是只好星星星空星光雪白雪花雪山下雪帮忙帮办帮手
请问请坐请安就位就是就地就像
31、足球星球月球地球全球玩笑玩伴跳高跳远心跳桃花桃子桃林桃树
树木树立树上刚才刚好刚刚
32、兰花兰草各自各样坐车坐下请坐座位入座皮带带话带路带子急忙别急心急着急
33、名目名人姓名成名成就成果完成发现发明发动发生
晚上晚年晚会晚安动力动工动手行动新年新生新手
34、有请有关有理在位在行正在什么这么那么变动变法变色变声条件条目金条
一条鱼有一回井井有条
2019-2020年一年级下册语文词语与阅读训练
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（
）话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指
和
。
做工靠，思考靠。
（2）做事情要用又用
。
这样才能
（三）词语搭配：
认真地
双手
一双
手表
勤劳的
头脑
一只
小手
聪明的
思考
一块
手套
第二篇
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（
）段话。
2、文中的金鱼有（
）种颜色。
3、金鱼的形状有（
）的，有（
）的，也有（
）的
4、你最喜欢的金鱼是（
）。
第三篇
浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（
）段，请标出来。
2.填空。
（
）的步子
（
）的贝壳
）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（
）。
第四篇
画
画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
1、短文一共有（
）个自然段，第二自然段有（
）句话。
2、我在白纸上画了（
）、（
）、（
）和（
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
第五篇
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有（
）句话，写的是（）季的的景象。
2、春天有灿烂的（
）；
田野里（
） ，散发出浓浓的（
） 。
３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天，（
）、（
） 都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是（
第六篇
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有 句话。
２、天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。
第七篇
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（
）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
第八篇
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：
“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：
“露珠是什么样？
让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？
”
１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
第九篇
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊！
我爱春天。
1、短文共有
句话，主要是写
（季节）的景色。
2、短文中写了小草、树枝、
、
、等，可以看出春天的。
第十篇
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lè
i）了，爬不动了。
它想：
我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
1、短文共有（
2、山羊在爬不动的时候想到什么？
在文中用“—”画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？
在括号内打“√”。
A能（
）B不能（
）
第十一篇
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了（）种植物，这些植物分别是
（）、（）、
（）、（）、（）、（）。
2、写颜色的词有
）、
第十二篇
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有（）句话。
写了云姑娘（）、（
）
、（
）时穿着不同颜色的衣服。
2、用“—”画出文中表示颜色的词语。
第十三篇
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