小学四年级的下册的综合实践教学计划优质规划方案及优选教案docxWord下载.docx

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（3）注重过程。

（4）强调开放。

（5）重视师生互动。

四、活动目的要求：

1、结合语文、数学的学习举办各种实践活动，教给学生学习的方法，

培养学生热爱科学，严谨治学，积极进取的精神。

2、组织开展文体活动，逐步培养健康向上、热爱集体、积极参与意

识，促进学生身心健康发展。

3、锻炼学生克服困难、解决矛盾的毅力，使学生逐步树立建设社会

主义现代化必需的责任感和信心。

4、从小养成学科学、会科学、用科学的学习意识，激发学生动手动

脑的欲望。

5、教给学生获取知识的方法，培养科技小能手，促进学生个性发展。

6、教育学生自己能做的事情自己做，培养积极向上的生活态度。

7、通过小实验，提高学生的认识，培养学生动手动脑能力，开发学

生的智力，让学生在日常学习生活中学以致用。

8、培养学生爱美、审美、创造美的情趣。

五、活动重点、难点：

1、从小养成学科学、会科学、用科学的学习意识，激发学生动手动

2、培养科技小能手，促进学生个性发展。

培养学生爱美、审美、创

造美的情趣。

3、通过小实验，提高学生的认识，培养学生动手动脑能力，开发学

六、活动措施：

1、在课堂教学上，形式多样化，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。

2、加强理论联系实际，启发学生的动手技能。

3、开展形式多样的活动，让学生在艺术、文娱的氛围中得到美的熏

陶，引导学生感受美、创造美。

4、培养学生发现问题和动手解决问题的能力，进行创造性思维与发

明方法的训练。

5、以指导学生实践为主，注意充分发挥学生的创造力与想象力。

6、因地制宜，创造条件让学生实践操作。

7、与家长密切配合，共同完成教学任务。

8、多表扬，少批评，给予学生自由发展的空间，观看科技博览，学

习制作。

9、让学生自我评定，互帮互助学，并组织进行课堂表演或竞赛。

10、结合实际操作，加强直观认识，能够极容易地学知识。

七、教学进度表：

周别

日期

教学内容

课时

备注

一

2.21

—2.25

安全教育

1外出活动保安全

1

二

2.28—3.4

1、外出活动保安全

2

三

3.7—3.11

2、查找资料

四

3.14

—3.18

五

3.21

—3.25

3、粮食知多少

六

3.28—4.1

七

4.4

—4.8

4、探秘身边的植物

4月4日

清明节

八

4.11

—4.22

九

4.25

—4.29

5、清洁工具的设计与

改造

十

5.2

—5.6

5月1日

劳动节

十一

5.9—5.13

6、我们身边的一次性物品

十二

5.16

—5.20

十三

5.23

—5.27

7、中国传统节日

十四

5.30—6.3

十五

6.6—6.10

8、可爱的家乡

5月28日

端午节

十六

6.13

—6.17

十七

6.20

—6.25

期末复习、艺体科考查

十八期末工作

十九

二十

第一单元

《外出活动保安全》

教学目标：

1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人

都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提

高自我保护的能力。

2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确

应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健

康成长。

3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。

但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。

怎么样远离这些危险呢让我们一起来研究吧！

二、准备研究的问题

1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题把

自己的想法和同学们一起交流。

2、小组交流想法。

3、开阔思路——外出活动保安全

如：

到野外游玩需注意的安全问题

旅游安全与防范措施

参加实践活动需注意的安全问题与自我保护

乘注意的安全

公共所怎保平安

⋯⋯

把大家提出的行分，从中自己感趣且有条件研究

的行研究。

4、确定主

我小确定的主是：

三、开展践活：

了解外出活的安全

1、

①同学在外出活，遇到哪些安全大家的安全意如

何我行一次吧。

②可以在教的帮助下，把需要的制成卷，便

于果行。

我想了解的

1、你在外出活遇到哪些安全

2、些安全生的原因是什么

3、你得外出活会存在哪些安全

4、行外践活，你会先考安全

5、到公共所活，你会先了解安全出口

6、在公园、游园游玩⋯⋯

③整理果，然后和小的同学共同行分析。

很多同学在外出活遇到摔、划、扭等安全同学的安全意不

有些地方的安全措施不到位

2、采

到相关部门采访，了解本地区近几年小学生外出活动发生安全事故的案例和原因，并作好记录。

（有条件的组织学生课外活动或电话采访校的综治副校长）

①讨论，确定采访对象时，要选择能给我们提供最可靠的信息的人。

我们学校的情况可以到校长那儿去了解

这些问题教育主管部门应该最清楚

我们可以到医院去体采访

②小组交流确定采访的内容：

事故情况

事故地点

事故原因

3、交流

通过前面的调查和采访，同学们有哪些感触把自己的想法和大家进行交流。

第二课时

学会保护自己

一、搜集资料

1小学生外出活动时应该注意哪些安全问题怎样才能避免意外伤害出现事故后应该如何处理让我们通过查阅图书、上网搜索等方式了解相关信息。

（事先让学生自己先准备这些工作）

2学习小资料：

书本第3页

3、全班交流

二、咨询请教

1同学们还可以咨询专业人员，或者请教教师和家长，了解外出参加各种活动时应该注意的安全问题。

（事先让学生自己先准备这些工作）

书本第4-5页

游泳应该注意的安全问题

乘车应该注意的安全问题

外出应当注意的安全问题

3、结合自身的实际情况，谈谈自己是否做到以上的安全要求呢

4、全班交流

三、实地考察

1、选择就近的公共场所进行实地考察，看一看哪些地方设置了

安全警示标志，了解到这些地方活动需要注意的安全问题。

（或让学生回忆曾看过的安全标志或搜集相关安全资料）

2、小组讨论交流

四、整理资料

请同学们把搜集到的资料进行整理。

还可以分类制作成资料卡

片。

公共场所安全基本知识（书本第5页）

公共场所出现意外时的安全撤退法则（书本第

5页）

第三课时

一、知识竞赛

1、在班内举办一次知识竞赛，看看同学们对外出安全的基本常

识的掌握情况。

外出安全知

和家人一起游泳如何保安全（要有信誉的旅行

社⋯⋯）

2、小，

二、察分析

1、察下面些中的小朋友在做什么，一做有什么

危。

如果你到种情况会怎么（本第6-76幅片）

游泳打

在高下放筝

扒正在行使的机

拿工具姿不正确

在危房附近玩耍

逗危物

2、分，全班交流

3、同学在外出活中哪些不安全的行出来提醒大

家。

三、与交流

1交流

通研究，同学一定有很多收。

我回自己的研究程，

梳理研究果，与同学交流分享。

我知道了去公共所活注意哪些

我了解了制定活安全公的方法

以前我外出游玩安全是重不，以后要⋯⋯

2收和反思

①交流：

同学外出活的安全行了研究，一定有很多收，把自己的收和体会与大家分享。

②填写本第7的

我的收获和反思：

四、单元评价与拓展

1、评价

评价内容

很满意

还可以

需努力

能积极参与采访调查

活动

进一步提高了整理资

料的能力

通过活动，提高了外出

活动的安全意识

能根据活动所得主动

调整自己的行为，远离

意外作害

小组同学根据活动内容拟定评价的标准，先进行自我评价，然后再请同学、教师和家长来评一评。

2、拓展

大家还有哪些想进一步探索的问题，提出来，和同学们继续研究。

我想研究受到外伤怎样紧急处理

我想研究外出旅游时简易急救方法

外出活动时遇到自然灾害怎样