新七黄河综合知识文档格式.docx
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泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。
与黄河有关的俗语、谚语:
A.跳进黄河洗不清。
B.黄河富宁夏,最富是吴忠。
C.黄河尚有澄清日,岂可人无得运时。
D.不到黄河心不死,不见棺材泪不流。
3.与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物
(1)大禹治水
(2)姜太公钓鱼(3)郑国渠
4.了解黄河忧患,关注黄河,保护黄河。
(1)黄河的现状:
水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染……
(2)治理措施:
节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草…
(3)设计一则公益广告词,呼吁人们保护母亲河。
例:
。
公益广告词:
1.黄河清,天下平。
2.爱护黄河,就是爱护自己的母亲!
3.长江黄河两大江,犹如人类父母亲。
4.九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。
5.不到长城非好汗,不护黄河非传人!
5.黄河知识问答:
(1)“藐视黄河,就是藐视我们这个民族!
”这句话是毛泽东同志说的。
(2)黄河流域的古战场:
牧野古战场(周—商)、崤山古战场(晋—秦)、巨鹿古战场(项羽—秦)、官渡古战场(曹操—袁绍)(3)沿黄各省区著名的石窟:
云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。
6、我们可以采取哪些方法治理黄河,拯救黄河?
1.认识、宣传保护黄河的意义。
2.树立忧患意识,节约用水、保护环境。
3.植树造林,保持水土。
4.兴修水利。
5.统一整治工业、农业、生活排污。
B、戏曲大舞台
1、起源:
中国戏曲的起源很早,在上古原始社会的歌舞中已经萌芽了。
但它发育成长的过程却很长,经过汉、唐,直到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术形态。
戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合形成的。
庙会和瓦舍勾栏对戏曲的形成起了促进作用。
宋杂剧是中国最早的戏曲形式。
2、行当:
戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。
“生”是除大花脸及丑角以外男性角色的统称(老生、小生、武生、娃娃生)。
“旦”是女性角色的统称(正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦)。
“净”,俗称“花脸”,大多扮演性格、品质、相貌特异的男性人物,化妆用脸谱(包拯—大花脸、曹操—二花脸)。
“丑”,扮演喜剧角色,鼻梁上抹一小块白粉,俗称“小花脸”。
3.特点:
“虚拟——没有实物的表演”。
3、我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。
4、说出几个戏曲中的专用名词。
唱腔、龙套、脸谱……
5、几个主要的戏曲剧种及精彩唱段:
(1)昆剧——中国戏曲之母
(2)京剧(《玉堂春》)——中国国粹,被称为“东方歌剧”(3)黄梅戏(《天仙配》)——发源于湖北黄梅县,具有芬芳的泥土气息(4)豫剧(《花木兰》)
6、京剧旦角流派:
(1)梅派(梅兰芳)
(2)程派(程砚秋)(3)荀派(荀惠生)(4)尚派(尚小云)
7、脸谱:
(1)红脸含褒义,代表忠勇
(2)黑脸为中性,代表猛智(3)蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄(4)黄脸和白脸含贬义,代表凶诈(5)金脸和银脸是神秘,代表神妖
C、马的世界
1、与马有关的俗语、成语,以“马”为偏旁的字
俗语:
(1)人在衣裳马在鞍
(2)风马牛不相及(3)又要马儿跑,又要马儿不吃草(4)驴唇不对马嘴(5)人善被人欺,马善被人骑。
(6)人并不因为生在马厩里就成了马。
(7)牵马到河易,强马饮水难。
成语(写出至少4个并解释):
:
以马为偏旁的字:
2、我国古代的车马
(1)古书上常见车马并举。
战国以前,车马相连。
一般地说,没有无车的马,也没有无马的车。
因此,古人所谓御车也就是御马,所谓乘马也就是乘车。
古代驾二马为骈,驾三马为骖,驾四马为驷。
(2)春秋时代可能有骑马的事,但那只是极个别的情况。
到了战国时代,赵武灵王胡服骑射,才从匈奴人那里学会了骑马之术。
此后才形成了骑马之风。
(3)一车四马为一乘。
春秋战国时代,按车乘的多少区分国之大小。
天子是万乘之国,诸侯是千乘之国。
3、我国历史上或传说中的名马
(1)的卢马,刘备的坐骑。
(2)昭陵六骏,唐太宗李世民南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。
它们分别是:
特勒骠、青骓、什伐赤、飒露紫、拳毛祸和白蹄乌。
李世民为纪念它们,将它们的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。
相传六骏的图形出自唐代著名画家阎立本之手。
(3)白龙马,《西游记》中唐僧的坐骑。
本是西海龙王之子,犯了死罪,后被观世音变为白马,随唐僧师徒到西天取经。
(4)汗血马,传说中的良马。
产于大宛,汗水从肩部流出,呈血色,一日之内可以跑千里路。
4、与马有关的历史人物和历史故事
(1)伯乐相马
(2)老马识途(3)按图索骥(4)秦琼卖马
5、艺术作品中的马
(1)画马名家:
唐代的韩榦、韦偃,近代徐悲鸿
(2)雕刻名作:
昭陵六骏
(3)音乐名作:
琵琶曲《十面埋伏》,二胡曲《赛马》
标点符号专题:
难点一:
问号的运用:
1.在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的,句末不用问号。
2.选择问句中间的停顿不能用问号,要用逗号;
但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。
3.问话中含有称呼语的,无论称呼语是在前还是在后,问号用在句末;
成分前后倒置形式的问句,问号不能跟着倒置到句中,仍然用在全句末尾。
难点二:
引号的运用与引文末点号位置的确定
1.普通词语不能滥用引号。
一般情况下,引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。
除此外,普通词语不能滥用引号。
2.非直接引用不用引号。
吴名早上跟我说:
“他脚崴了一下,今天不能来上课了。
”
【解析】此处显然是间接引用(转述)。
如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。
”因此,应去掉例句中的引号并改冒号为逗号。
3.加引范围要清。
耿大妈对儿子说:
“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:
‘礼多人不怪嘛。
”【解析】此句俗话应为“礼多人不怪”,因此“嘛”字应放在单引号之后,因为它是说话人的语气词。
第二个冒号去掉,后一个单引号移到“怪”字后;
改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪,嘛。
4.引语末标点位置的确定。
A引用的话是独立的,末尾标点应放在引号里面;
R如果只作为作者自己话的一部分,末尾不用其他标点,C引语末的标点如果是问号或感叹号,那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。
如,鲁达走到门前,叫声“郑屠!
难点三:
顿号的运用
1.并列词语结合得紧,中间不用顿号;
但表序数时要用顿号。
2.表示约数的两个数字中间不能用顿号。
3.并列词语中又有并列词语时,大并列中的停顿用逗号,内部小并列中的停顿用顿号。
4.并列的短语比较长,停顿较大的,不用顿号,用逗号。
5.并列的短语作定语时要用顿号;
而作主语、谓语、补语等表强调时,并列的介宾短语用作状语时,不用顿号用逗号。
6.并列的短语之间带有语气词时,不用顿号,用逗号。
难点四:
句内括号和句外括号的运用
1.括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时,括号用在点号前;
不需停顿时括号后不用点号。
2.括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时,括号用在点号后面。
(1)他读的哲学书籍大约有两类:
第一类是马克思主义原著,第二类是中外哲学史家的著作(包括介绍他们哲学思想的读物)。
(2)倘必如实物之真,则人物只二三寸,就不真了,而没有和地球一样大小的纸张,地球就无法绘画。
(《鲁迅全集》第六卷,第23页)
难点五:
并列分句间的停顿是用逗号还是用分号
1.凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时,分句间的停顿用逗号。
2.凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时,分句间的停顿用分号。
(1)团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的应该大力提倡,对不尽如人意的地方应该注意改进。
(2)当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的海尔——波谱彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边;
金星、木星也同现在天宇。
难点六:
省略号的运用
1.用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。
2.用了省略号不能再用“等”,用了“等”就不能再用省略号。
难点七:
冒号的运用
1.冒号一管到底,句中短暂停顿不用冒号。
病例:
本省三位中年作家.叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。
【解析】冒号应一管到底,可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”,却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。
所以,冒号应改为破折号,起局部解释作用。
2.同一句中不能有两个冒号。
3.部分引用(引文不独立)前不能用冒号。
<
地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;
人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。
4.同一人话语未完不用冒号。
“学习就怕‘认真’二字,”张老师说,“态度决定一切’,确实很有道理。
难点八:
书名号的运用:
书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名;
而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
【典型例题精讲】
【例1】
(2012,天津)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A淡泊,是人生态度,表现了一种平和;
淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。
B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……
C鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:
印面、印款、印饰。
D.网络改变了阅读方式,读者“XX”一下“电子书下载”,可以搜到三千多万个相关网页。
【解析】此题考查标点符号的使用,难度不大。
B项在列举各种动力资源后,用了“等”,又用了省略号,造成重复,此处的省略号应换作句号。
标点符号题一般考查几种特殊的符号,如省略号、破折号、冒号、分号、书名号等。
掌握这几种标点符号的一般用法,再结合语意去判断,一般都能得出正确答案。
【答案】B【方法总结】平时应将“标点符号用法”逐个地落实好;
同时在作文、朗读时也要注意有意识地去准确地运用标点符号。
再通过一定的强化练习,相信会准确掌握标点符号用法的。
【例2】
(2011,山东泰安)下列句子中的标点符号使用正确的一项是()
A李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”:
“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;
雁引愁心去,山衔好月来。
B李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》:
“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
”.
C李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;
【解析】《登岳阳楼》是一首诗的名字,要用书名号;
后面“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
”是诗歌的内容,是提示的范围,因此中间应用冒号;
“楼观岳阳尽,川迥洞庭开”是一句话,结尾应用句号。
【答案】B【知识拓展】冒号表示提起下文,其管辖范围一般到句末点号为止,提示语的范围与冒号的管辖范圉要一致。
例如,杜甫有两句诗:
“安得广厦千万闯,大庇天