幼儿园优质课推荐中班教案6篇Word文档格式.docx
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孙桥农业开发区运用了许多先进的技术和方法，种出了富有营养的蔬菜。
我们也创设了一个很好的种植园，用了许多好的方法细心地种植、照顾蔬菜。
那你们想不想让我们的种植园变得更好，让我们的蔬菜宝宝长得更好呢？
有什么好办法？
（根据幼儿讲的一一出示记录图）
2、讨论新方法
你们都认同这些新方法吗？
3、选择好方法
你们想的这些方法都很有道理，可是我们不能一下子就全办到，总要一样一样来，假如在这几种方法中先选2个方法比较适宜现在进行改建的，你会选哪两个？
为什么？
投票选择适宜现在改建的方法。
4、统计人数
看看哪种方法是我们觉得现在先要进行改建的？
有几票呢？
活动结束：
我们今天想了这么多的好方法，相信我们的种植园会更加好，植物宝宝们也会长的更好。
中班教案篇2
活动目标
1、初步理解故事的内容，感受紧张和惊险的故事情节。
2、仔细观察画面，大胆猜测故事情节，并能用较丰富的语言表达出来。
3、懂得任何时候不要轻易地相信坏人。
活动准备
绘本PPT。
活动过程
（一）谈话导入
1、出示PPT
师：
今天森林里要举办一场动物聚会，这个聚会是谁举办的呢？
提问：
你觉得蟒蛇是一种怎样的动物，用一个词语来形容一下？
那这个故事里的蟒蛇是不是像小朋友们说的那样呢，我们一起来听一听。
（二）欣赏故事
播放PPT并引导幼儿讲述
（1）聚会上有哪些节目？
他们怎么表演的？
（2）你觉得他们的表演怎么样？
我们一起给他们鼓掌吧！
（3）接下来出场的`是鹈鹕先生，他是一只有着超级大嘴巴的鸟。
猜一猜，
他会给小动物们带来什么样的表演？
（4）那我们一鹈鹕先生的表演吧！
（5）这时，大蟒蛇说话了，他说：
“我也不太确定，不过我也许可以做的更好些。
”你觉得他想表演什么？
如果你是小动物，你会去大蟒蛇的嘴巴里玩吗？
（6）小动物们在大蟒蛇的肚子里很不舒服，想出来了，大蟒蛇会让他们出来吗？
（7）是谁来了？
他会用什么办法就小动物？
（8）动物们被救了出来，他们现在的心情怎么样？
会对大蟒蛇说些什么？
会怎么惩罚他？
（三）教训
这个故事给了你们什么教训？
（四）完整欣赏
播放录音完整欣赏故事。
中班教案篇3
幼儿园中班数学教案《寻找图形》
1.能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。
2.能注意观察生活情境中所隐含的图形。
1.多媒体课件《寻找图形》
2．电子白板活动过程：
一、打开电子白板1.师：
小朋友，你们看，图上有什么？
2.提问：
房顶是什么形状的？
房身呢？
窗户呢？
引导幼儿说出三角形、正方形和圆形二、寻找图形1.小朋友真聪明，全都答对了，今天老师跟小朋友复习这些图形。
小朋友，仔细看，老师这里有一幅图，你们发现什么了吗？
它们全都是用三角形、正方形和圆形组成的2.幼儿开始从这幅图中找出那些是用三角形组成、那些是用正方形组成、那些是用圆形组成。
请小朋友到白板上画一画、说一说。
3.增加图片难度。
让幼儿不仅能够找出并能说出图形里藏着多少个三角形、正方形和圆形。
三、通过游戏巩固并复习图形幼儿分组在电脑玩游戏：
《寻找图形》活动反思：
本次活动，除了让幼儿感知图形特征外，采用幼儿集体讨论学习后自主游戏的方式，这样能激起幼儿的活动兴趣，游戏与上面环节有较好的衔接，因此能更深地帮助幼儿巩固前面的知识并调动幼儿的情绪，激发孩子们的学习兴趣。
中班教案篇4
1.能听辨出不同的节奏型X-X-XXXXXXX,探索用乐器表现不同的节奏。
2.能看指挥合作演奏，懂得在合奏或齐奏中与同伴保持一致的演奏速度。
《紫竹调》音乐磁带；
铃鼓、碰铃、三角铁等乐器；
三种不同节奏的图卡。
1.为幼儿创设主题意境"
春天来了，花草树木都变绿了，杨柳树都发芽了……"
并欣赏乐曲《紫竹调》，引导幼儿并说出自己的感受。
2.引导幼儿随音乐进行表演，体验乐曲的旋律及节奏。
3.出示三种不同的节奏卡片，引导幼儿创造性的运用各种动作表现节奏。
4.鼓励幼儿选择自己喜欢的乐器和自己喜欢的节奏，随音乐进行演奏。
5.引导幼儿在熟悉节奏的基础上，讨论配器方案。
（1）引导幼儿讨论三种不同的节奏用什么样的乐器来表现？
（2）按照讨论方案幼儿分组配合演奏。
（3）教师根据幼儿的表现进行指导，注意提醒幼儿节奏的准确和与他人的配合。
6.采用不同的形式进行演奏，体验合作演奏的快乐，如：
齐奏、轮奏、伴奏表演等。
活动评价：
小朋友们的表现很好，基本能够掌握节奏乐，可是仍然有几个小朋友还没有掌握，回家后要好好练习。
中班教案篇5
目标：
让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险；
教育幼儿远离危险的地方；
培养幼儿的安全意识。
准备：
绘画纸和笔；
搜集一些安全教育事例。
过程：
1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的关心。
2、组织幼儿互相交流，共同讨论，总结出哪些地方容易发生危险。
3、教师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。
4、寻找本班或本园存在危险的地方，贴上标签，提醒大家注意。
建议：
宣传不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是不安全的。
中班教案篇6
1、了解绿树植树对环境与生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
请幼儿收集有关树的资料或图片。
一、活动开始。
1、老师：
我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗？
对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？
老师小结：
因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢？
小猫与小狗用什么方法想留住小鸟？
为什么没有留住小鸟？
小兔子用什么样的方法留住了小鸟？
为什么留住了小鸟呢？
小鸟为什么喜欢树呢？
二、老师分享与谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
（丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
）
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：
我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收阳光与水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木。
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