二年级上学期课本剧Word格式文档下载.doc
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[终于！
到第三个星期，该轮到袋鼠上任了！
[他想到自己是百兽之王，非常神气！
立刻下令！
袋鼠：
（神气极了）好！
从现在开始，你们都要跳着走路！
只有一星期，所以各位请珍惜这个机会！
[动物们听了，都气得要死了！
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[连猫也说自己气死了一条命，只剩八条命了！
[第三个星期，轮到螃蟹上任了！
[他想到自己成了百兽之王！
神气极了，立刻下命令！
（严肃又神气）从现在开始，你们都要横着走路。
不过要长眼睛，因为撞死了绝对不管！
[动物们都非常生气！
猫都快被气死到七条命了！
[狮子听到这简直是无法忍受，差一点儿就把这次活动给取消了！
[第四个星期，轮到猴子当百兽之王了,它刚要说话时，动物们都在讨论，它会不会也像前面的动物一样？
[谁知小猴子只说了一句话！
猴子：
（理直气壮）从现在开始，每个动物都按自己习惯的方式过日子！
[他的话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来！
狮子:
（庄严）不用再往下轮了!
现在我郑重宣布，小猴子就是森林里的新首领！
《清澈的湖水》课本剧
人物：
小洁，女10岁。
小刚，男10岁。
石蛙、石鹰、石兔、石龟（各由四名同学戴头饰扮演）。
蓝天、白云（各由两名女同学穿蓝、白衣裙扮演）。
鲤鱼甲及小鱼若干。
（各由同学戴头饰扮演，最好全班同学都参与）。
背景：
清澈的湖水、岸边千奇百怪的山石画面。
（幕启。
音乐《让我们荡起双浆》缓缓起。
）
（随着乐声小洁小刚先后做划船的动作上场。
音乐渐止）
小洁：
这是一次快乐的旅游。
小刚：
我们来到了向往已久的翡翠湖。
二人齐：
小船啊，你慢慢走，让我们把这美丽的景色看个够。
（二人分别立在舞台两边，向远处眺望，作观赏状。
（开心地）啊，岸上的景色真美！
瞧，那些奇形怪状的石头真好看！
（石蛙、石鹰、石兔、石龟边舞边上上）
石蛙：
我是岸上的石头蛙。
（作蹲踞状）
石鹰：
我是岸上的石头鹰。
（作鹰飞状）
石兔：
我是岸上的小石兔。
（作赛跑状）
石龟：
我是岸上的小石龟。
青蛙蹲坐望远方，
雄鹰展翅要飞翔；
石兔石龟憋足劲，
赛跑要比谁最强！
四石齐：
（向观众）我们喜欢谁观赏？
请你猜猜先别忙。
（下场）
（惊讶地）咦，湖水怎么变成了一面镜子？
还有云彩在里边。
真棒！
（陶醉地）呀，蓝天白云映在湖水里，真美啊！
（蓝天、白云相携，边舞边上）
蓝天：
我是天上的蓝天。
白云：
我是天上的白云。
蓝天姐姐云姑娘，
精心打扮巧梳妆。
翡翠湖边照一照，
秀美身影水里藏。
蓝天白云齐：
（向观众）我们喜欢谁欣赏？
小洁（吃面包。
吃完后刚要扔面包纸，忽然住手，若有所思，自言自语地）：
湖水清澈的像宝石一般，
乱丢废纸会沾污了她美丽的容颜。
（紧紧攥住纸，坚定地）我不能丢！
我希望这湖水永远美丽，
美丽的景色不该有污点。
（一群小鲤鱼在鲤鱼甲的带领下游上场）
鲤鱼甲：
我们是快乐的小鲤鱼，
湖水是我们美丽的家园。
我们编排了精彩的舞蹈，
寻找那些热爱自然、保护环境的人们，
表演给他们看！
小刚（吃香蕉。
将香蕉皮扔向鱼群）：
喂，美丽的小鲤鱼，快来给我表演吧！
（鱼群惊慌，四散分开）
鲤鱼甲（气愤、厌恶地）：
呸！
你的香蕉皮弄脏了我们的家园，这样的客人，我们不喜欢！
鲤鱼齐：
我们不喜欢！
小洁（朝小刚，大声地）：
有废物请收好，将它们扔到垃圾箱里边。
我们都是少先队员，要自
觉爱护环境，保护自然。
（小洁攥着纸跑下场。
（小刚羞愧地低头，下场。
地球是我们共同的家园，
精心维护是我们共同的心愿，
我们要把最美的景色献给我们喜欢的人看！
鲤鱼甲（向观众）：
这个人是谁？
（石蛙、石鹰、石兔、石龟、蓝天、白云等簇拥小洁上场。
小洁高举“保护环境，人人
有责”的牌子。
音乐《让我们荡起双浆》起，众人围小洁舞蹈，乐声渐弱）
山河美丽风光无限，
清澈的湖水露出笑脸。
感谢小洁，我们的朋友，
你美好的心灵将使美丽的景色更加壮观！
亲爱的小朋友，亲爱的小伙伴，
让我们手拉手，
齐：
共同维护好我们美丽的家园！
（众跑到台下，与观众手拉手高高举起）
演员、观众齐：
（闭幕）
《骆驼和羊》课本剧
阳光明媚的早晨
园子外面
骆驼老牛小羊小黄莺
［开幕时，小羊在吃草，吃的可开心了。
］
［突然，骆驼走上来。
骆驼：
（非常骄傲）你知道吗？
高比矮好，你那么矮，有时候你会吃不到东西的。
［小羊觉得没什么了不起。
小羊：
（很自豪）有什么了不起的，矮比高好，你那么高，有时候就树非常矮，你就吃不到东西了，哈哈！
［小羊也觉得自己很了不起］
（非常自豪）你不相信，就有证明，这样子你就相信了。
［骆驼刚迈出一步，就被羊喊住了。
（非常神气）等等，如果你不相信的话，也有证明，我可是羊首领肯定能比过你这个大个子。
你，你……敢叫我大个子。
（骄傲）怎么啦！
现在开始比赛。
你先！
然后我照着你的样子。
（很得意）好，看好了！
［骆驼走到了园子旁边，吃起了树叶。
（洋洋得意）哈哈，你肯定吃不到吧！
（非常生气）我还没有试呢，怎么知道呢！
［羊拼命的往墙上扒，但是怎么都扒不上去。
（很高兴）哈哈，这就是一个证明，高比矮好！
嗯，我不肯认输，接着比！
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［小羊和骆驼接着往前面走，他们看见了一个又窄又矮的门洞。
好了，就在这里比，我现，看谁能钻过这个门洞。
［小羊一下子就钻了过去。
（自以为是）哈哈，这个门洞肯定我能钻进去！
那你钻啊！
是不是怕了？
嗯。
［骆驼拼命的钻，已经跪下了，但还是钻不进去。
（洋洋得意）哈哈，这个证明好，非常明显，矮比高好。
我不认输，咱们去问老牛，老牛知道。
［骆驼和小羊向老牛的家奔去，老牛正在草地上看小说。
（气喘吁吁）老牛，老牛，我们在比个子，看谁的个子最好，可是我们比了一次，小羊输了一次，也赢了一次，我也和小羊一样也是赢了一次，也输了一次，你说，哪个个子最好。
老牛：
我只知道两个个子都好，我不知道其它的，所以你们去问小黄莺，他知道这些事情。
［小羊和骆驼又向小黄莺家奔去，小黄莺正在练习唱歌。
（气喘吁吁）小黄莺，小黄莺，我们刚才在比个子，看谁的个子最好，可是我们两个都赢了一次，也输了一次，但我不知道，哪一种个子最好。
小黄莺：
（微笑）你们真傻，你为什么不看自己短处呢，你为什么就要看自己的长处呢，其实，每人有每人的优点，有时候学习也是这样的，要取长补短，这样有可能狮子王就会请你当万兽之王了，你们就不要比了，都回去干自己的事情了，以后别人比什么，也要向我这样，告诉别人，让别人取长补短，知道了吗？
知道了，我会向你一样的，骆驼，咱们说说自己在家里有趣的事情吧！
［从此，小羊再也不和其它的动物比个子了。
［幕下］
《风娃娃》课本剧
第一幕背景
背景：
风呼呼吹的音效。
背景造型：
《画风》各种风的的样子。
师旁白：
以故事的口吻导入——
在一个山谷里，风妈妈跟孩子们一起快乐地生活着。
渐渐的，风娃娃长大了。
同时扮演动作：
风妈妈跟风娃娃们一起快乐地做游戏，风娃娃做着各种吹风的样子，风妈妈微笑着看着孩子们。
师扮演风妈妈旁白：
“孩子们，你们都长大了，该帮人们做事了。
”
风娃娃们说：
“好！
散开……
第二幕田野
背景：
田野、风车在慢慢地抽水
扮演风车的同学动作：
缓慢地转动
小组齐旁白：
风娃娃来到田野，看见大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
（音乐：
缓慢水声）
同时风娃娃扮演动作：
像风一样飘到田野，瞧了一瞧大风车。
小组2人旁白：
他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。
鼓起腮帮子，深深地吸一口气，使劲向风车吹去。
高兴的样子说——
风车一下子转得飞快！
抽上来的水奔跑着，向田里流去。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。
风娃娃也高兴极了。
飞快地转动
扮演秧苗的同学：
大口大口地喝水，满足的样子，朝风娃娃点头感谢。
风娃娃扮演动作：
高兴地朝风车和秧苗挥挥手，离开了。
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