文明礼仪美好风尚微视频范文模板 14页文档格式.docx

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他们当时可能身上沾上了油污，可能脸上流下了汗水，但是他们却用自己的现实行动为这个

校园扬起了一面“正能量”的大旗。

在这些同学完成任务之后，学生会的一位同学给我提个建议说，“代校长，我们借这个机

会，以学生会的名义给同学们发份倡议书吧。

把这食堂的文明秩序真正地建立起来。

”当时听

了这话，我心中由衷感动，于是我要这位同学以学生会的名义，当即起草了一份倡议书，然

后我帮忙进行了修改，后来准备喷绘放置在食堂门口，但丢到广告社后，却很久没有了下文，

然后很快就放假了，然后，很快这件事就淡忘了，今天，借这个机会，我把当时修改后的这

份倡议书进行一个宣读，让我们大家一起重温，同时更以自己的实际行动，投身到学校各项

文明的创建中去。

亲爱的淮阳学子们：

或许现在，你还在为打饭拥挤有人插队而郁闷，你还在为桌上满是食物残渣而食欲全无，

你还在为放眼望去却找不到一个干净的坐凳而烦恼?

?

那么，你想拥有一个舒适的就餐环境吗？

你想在宽敞明净的食堂里用自己的文明行为演绎自己的风采吗？

那就请你用自己的实际行动

来积极响应我们的倡议吧！

1、即使只有两个人，也请你能排队就餐，让整齐有序的队伍成为我们食堂里一道亮丽的

风景线。

2、即使碗里的菜并不一定太合你的胃口，但也凝聚着从种菜的婆婆到做饭的叔叔阿姨的

一份心血，请不要随意乱扔。

抬起你的筷子，送入桌上餐盘；

动动你的脚步，把它泼入塑料

桶内，桌面会更加干净，而你也会因此显得更加有素质。

3、擦洗过的地面有点滑，如果再扔上些饭菜油污、包子皮、馒头屑，吐些痰渍，就变成

肮脏了，相信你不会愿意在一个肮脏的食堂吃饭，所以请你也远离这些陋习。

4、每一个桌凳，都能让一个在食堂吃饭的朋友得到片刻休息，希望干净的凳子上面没留

下你高贵的鞋印。

5、食堂里的工作人员与我们的父母、叔叔阿姨、爷爷奶奶并没有两样，如果他们做错了

什么，也请你用对待你的父母叔叔阿姨爷爷奶奶的态度来对待他们，“海纳百川，有容乃大”，

世上有什么事情是不可原谅的呢。

6、食堂的餐具，就应该完完好好地待在食堂。

吃完饭后，请你把它放到指定的地方。

你

不费吹灰之力的顺手之举，会让叔叔阿姨们少很多忙碌；

而你弯腰、低头、伸手轻放的动作，

远比“投篮”优雅，而且能为你赢得更多笑脸。

细微之处可以显出一个人的品质，举手之劳可以窥见一个人的内心。

古语有云，“一屋不

扫，何以扫天下”。

食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小

事做起，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围！

江口淮阳中学学生会

这份倡议书只讲到了食堂文明，其实，寝室文明，课堂文明，校园文明，哪一样不是如

此呢？

宿舍内，午休、晚寝，要按时作息，打铃了、熄灯了，你是否就可以不要再走动，不再

唱歌、吵闹，不去影响其他同学的休息了呢？

寝室内的公物，门窗、水电设施，是保护大家，

为大家服务的，你是否就能够轻推轻拿轻拧，让它长长久久地为大家服好务呢？

寝室内的消

防宣传板、文明宣传板，你是否就能用一种审美的眼光，只远观只欣赏而不去亵玩它呢？

寝

室内其他同学的衣物、财物，有句话叫做“君子爱财，取之有道”，你是（来自:

:

文明礼仪美好风尚微视频）否就可以做一个“见

财也不起意”的正人君子呢？

课堂内外，要尊敬老师，课前擦好黑板讲台，课上认真听好老师讲授的每一个知识，课

后与每一个你的老师做真诚的朋友，老师好交流，老师也乐于交流，有人说“世界上只有两

种人，是对我们同学们最无私的，一是父母，一是老师。

”我们许多老师，都是丢开了自己的

儿女，和大家终日生活在一起，教大家成人成才，难道不值得我们文明尊重，我们友爱问候

吗？

课堂内外，也要爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶，当他有

困难时，及时伸出友谊之手，世界上最纯真，同时也最长久的友谊，就在校园。

只要大家乐

意，身边的每一个同学，都可以成为我们这一辈子的友人。

只要你经常想到这一点，面对他

们，你还能说出恶毒的话语，你还能伸出打人的拳头，你还能亮出伤人的刀子吗？

最后，我们要热爱校园，我们大家做出了选择，付出了金钱，来到了淮阳，来到了这个

校园；

然后，我们流走了光阴，我们消逝了岁月，终日栖息在这个校园，这就是我们的家，

这就是我们成人成才，成就梦想，放飞希望的地方。

面对自己可爱的家，你还会乱丢果皮纸

屑，你还会乱涂写墙壁，乱损坏公物，乱踩踏草皮，乱混在这里恋爱，守在厕所里抽烟等等

我相信，只要你还是一个有些许理智的人，你都会说，不！

一个人做成一件好事不难，

难的是一辈子做好事；

一个人坚持一日美好的德行不难，难的是一辈子坚持。

如果你失去了

今天,你不算失败,因为明天会再来；

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于

金钱；

如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

最后，唯愿同学们从身边的小事做起，从自身做起，做一个实实在在的文明人！

201X年12月9日篇二：

树文明新风尚做文明好市民树文明新风尚做文明好市民

五、六班赵一珺

我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪

之邦。

文明礼仪是我们学习、生活的基本，是我们健康成长的臂膀。

而文明，是衡量一个社

会进步的重要标准，也是一个人综合素质的反映。

讲文明，是一种美德，更是一种责任。

它

系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明

的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。

对于我们，只要做到最基础的就是最好的，如遇到师长、来宾，主动敬礼问好；

上下楼

梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；

讲究卫生，见到纸屑随时捡；

爱护公共财物，不乱写

乱划；

在公路上遵守交通规则；

在社区做个最好的小公民平时注意保护自己的社区环境，关

心自己的社区动态，为社区的建设尽自己的一份力；

在家里做个最好的孩子，从小要尊老敬

老，孝敬父母；

在公园里不踩踏草地、不损坏公园里的公物?

创造文明城市、做文明人，这并不是某一个人做好就行了，这需要我们全体市民一起行

动起来，哪怕是弯下腰捡起一个废纸盒、节约一滴水，只要我们用心去做，相信我们的城市、

我们的校园会更加美好。

篇三：

文明礼仪主题周活动方案201X.2.23信息工程系文明礼貌周活动主题活动方案

一、指导思想

文明礼貌是我们中华民族的优良传统，为了更好的让学生树立正确的人生观和价值观，

养成良好的道德生活习惯和健康向上的人格，信息工程系决定结合学校实际，每月第一周为

“文明礼貌周”通过开展形式多样的活动，进一步增强全系学生的文明礼貌意识，加强学生

日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境。

二、活动目的

通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼貌知识，自觉践行文明礼貌，做文

明礼貌的先锋。

引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，

自觉弘扬新时期民族精神，争做信息文明之星。

1.提高全系学生的礼貌问好意识，使我们的语言更文明，行为更规范。

见到老师需要礼

貌表达:

“老师好！

”。

2.增强全系学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校

园环境。

3.培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境。

三、活动安排

（一）活动时间

每月第一周为“文明礼貌周”

（二）具体活动

1.利用国旗下讲话、宣传窗、校园电视台、广播站等，提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”

文明礼貌伴我行主题活动的倡议。

2.各班出好每一期相应主题的黑板报，并检查评比。

3.各班开展一次以此为主题的班会。

主题班会必须做到：

内容充实、形象生动、形式多

样、人人参与。

4.各班开展一次创编设计文明礼貌口号的比赛。

5.团总支、学生会和各班团支部开展一次营造文明礼貌新风尚座谈会。

6.以班为单位，开展一次卫生死角大清扫活动。

7.各班组织观看文明礼貌宣传片。

四、总结表彰

1、班级文明之星评比，系级文明之星推荐。

2、系级文明之星事迹交流、评比、表彰。

3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交学管。

4、评选优秀组织奖（班级）。

五、活动要求

1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性，并根据班级实际情况制定相应的活动方

案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼貌新风尚。

2、全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配合学校的主题活

动。

信息工程系团总支

201X.3.3附：

一、文明之星评比方法

二、文明之星评选条件信息工程系文明之星评比方法

1、各团支部利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小组为单位进行组评，

并按分配名额由班委择优推荐班级“文明之星”候选人。

2、各团支部“文明之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，

根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“文明之星”。

每班可评选“文明之星”4名。

3、将各团支部得票数最多的1名学生推荐为学校“文明之星”候选人。

被推荐出来的同

学分别认真填写好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。

4、学校将再次组织全体师生对系级“文明之星”候选人进行民主评选。

5、按得票多少评选出系级十大文明之星，在升旗仪式上进行表彰。

信息工程系文明之星评选条件

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。

4、课间活动遵守秩序，主动维持班级秩序。

5、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸

屑。

6、爱护公共财物，爱护花草树木，课桌椅无涂刻等情况。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优良。

8、有秩序地进入餐厅，安静、文明地排队、进餐。

9、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。

10、不在校吃零食，不乱花零用钱。

11、有为班级和学校服务的经历。

对有下列行为的学生不予参评：

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在楼道及室内追逐打闹，在图书馆大声喧哗，在集会上随意讲话者。

5、顶撞教师、侮辱同学者。

6、经常迟到、早退者。

7、经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾者。

篇四：

树文明新风尚树文明新风尚，做文明好市民随着社会的经济发展，我们也要提高我们自己和身边人的素质，文明需要我们大家共同

来维护。

人们常说：

“文明一小步，道德成长一大步”是啊！

如果我们都能这样做的话，那这

个世界会变