最新儿童保健学精华习题资料文档格式.docx
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6、躯干与下肢的比例主要取决于(A)
A、种族遗传B、营养状况C、体育锻炼D、家庭遗传E、地理环境与季节
7、青春期早期的主要表现(A)
A、生长突增阶段,骨骼系统发育迅速B、女孩乳房发育,男孩睾丸增大
C、阴毛、腋毛开始发育D、性腺开始发育E、性激素呈脉冲式释放
8、促进乳房发育成熟的主要激素是(D)
A、雌激素B、孕酮C、肾上腺皮质激素D、催乳素E、生长素
9、青春期素质发育特点中,表述错误的是(B)
A、速度发育较早B、速度耐力发育最晚C、腰腹肌力发育较早
D、下肢爆发力居中E、臂肌、静止性耐力发育比较晚
10、青春中期发育特殊主要是(B)
A、性腺基本发育成熟B、出现月经初潮或首次遗精C、第二性征发育成熟
D、骨骼基本愈合E、体格发育基本停止
11、评价女性性发育水平的重要指标是(B)
A、乳房的增大B、月经初潮C、外阴色素沉着
D、脂肪体得增加E、男女朦胧的爱慕心理出现
12、男性青春期性发育的第一个信号是(A)
A、睾丸的增大B、首次遗精C、身高生长突增D、阴茎增长E、喉结出现
13、不仅适用于正态分布,也适用于偏态颁布的评价方法是(C)
A、指数法B、离差法C、百分位数法D、等级评价法E、曲线图法
14、能准确评价个体儿童发育水平的方法是(C)
A、年增加百分位数B、标准差分法C、等级评价法D、指数法E、曲线图法
15、儿童的年龄性别身高低于同年龄、同性别参照人群值的正常范围,其类型属于(B)
A、体重低下B、生长迟缓C、消瘦D、营养性水肿E、以上都不是
16、坐高/身高的比值最小是出现在(C)
A、婴儿期B、童年期C、青春发育早期D、青春发育中期E、青春发育晚期
A2型题
1、20世纪20年代初,在印度发现狼孩,7~8岁时被人发现时已没有语言能力,不能独立行走,尽管专家提供了丰富的生活条件和学习条件,但直至6年后才开始行走,这与训练动物的时候不相上下,到17岁死去之前,仅学会几十个单词,整体发育相当于2岁儿童水平,通过此例子,你认为下面说法正确的是(C)
A、狼孩的遗传基因没有缺陷,但营养太差B、狼孩的智力有问题,学习有困难
C、狼孩的遗传基因有缺陷,接受能力差
D、狼孩的遗传基因没有缺陷,但已错过接受教育的关键期
E、狼孩受恶劣环境影响,造成智力下降
B1型题
(1~4题共用备选答案)
A、体重B、身高C、胸围D、上臂围E、腹围
1、是儿童少年体格生长的重要指标之一,受营养状况波动较大(A)
2、受遗传和环境影响比较明显,受营养短期影响不明显的指标是(B)
3、婴儿期与胸围相近,以后又小于胸围的指标是(E)
4、反映骨骼、肌肉和皮肤及皮下组织的综合测量指标是(D)
第二单元神经心理发育
A1型题
1、在描述神经系统发育特点中,错误的是(E)
A、神经系统发育是一次性形成的B、只有一次生长突增高峰
C、出生时,新生儿的脑重平均为370克,占其身体的10%~12%
D、新生儿的脑重已是成人脑重的25%,6岁接近成人脑重的85%~90%
E、脑神经在12岁左右几乎完全髓鞘化
2、神经系统中发育最早的器官是(C)
A、视觉器官B、听觉器官C、大脑D、脊髓E、小脑
3、儿童心理发育不包括(E)
A、语言B、思维C、情绪D、独立性和自我意识
E、唱歌、音乐、技巧等才能教育
4、以下属于筛查性智力测验的是(B)
A、韦氏学龄前儿童智力量表B、绘人测验C、贝利婴幼儿智力发育量表
D、发育量表E、斯坦福-比内量表
5、评价幼儿园孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是(B)
A、贝利婴幼儿发育量表B、韦氏学龄前儿童智力量表C、丹佛婴儿发育量表
D、绘人测验E、图片词汇测验
6、促进婴儿感知觉发展的目的主要是(B)
A、促进体格发育B、促进神经精神发育C、促进消化吸收功能
D、促进代谢功能E、促进内分泌功能
(1~3题共用备选答案)
A、丹佛发育筛查测验(DDST)B、贝利婴幼儿发育量表
C、发育量表D、韦氏儿童智力表(WISC)E、绘人测验
1、适用于早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题(A)
2、适用于2~30个月小儿智力水平的评价(B)
3、是评价6~16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法(D)
第三单元合理营养
1、维生素最主要的特点是(D)
A、不提供热量B、维持人体正常生长发育、调节身体各种功能
C、人体需要量很少D、人体不能合成或合成量很少,必须由食物供给
E、是机体的组成成分
2、关于纯母乳喂养的定义是(B)
A、除母乳外,还给婴儿吃维生素、果汁,但每日不超过1~2口
B、除母乳外,不给婴儿吃其他任何液体或固体食物
C、指母乳占全部婴儿食物的80%及以上的喂养
D、除母乳外,只给婴儿喝点水
E、指母乳占全部婴儿食物的90%及以上的喂养
3、一般婴儿添加辅食的时间是(A)
A、出生后4~6个月B、出生后3~4个月C、出生6个月以后
D、只要母乳不足,随时可以添加E、以上都不对
4、婴儿添加离乳食品的一般顺序是(A)
A、米糊、蛋黄、鲁泥、菜泥B、面条、蛋黄、肉泥、菜泥
C、蛋黄、豆腐、鱼泥、菜泥D、米汤、肉泥、菜泥、碎肝
E、米饭、肉泥、菜泥、鸡蛋
5、儿童膳食达到合理营养的具体表现是(D)
A、各类食物搭配合理B、色、香、味俱佳C、饮食卫生D、平衡膳食
E、合理烹饪,营养素损失少
6、关于合理营养与平衡膳食,错误的是(E)
A、合理烹调,减少营养素损失B、良好的饮食习惯有助于儿童达到膳食平衡
C、合理搭配各类食品,以刺激儿童食欲D、早餐和午餐应安排富含蛋白质和脂肪的食物
E、儿童每餐进餐的时间应为20~30分钟
7、早餐提供的能量应占三餐总能量的合适比例为(A)
A、30%B、20%C、40%D、25%E、35%
8、儿童一日膳食中碳水化合物提供的能量应该占总能量的比例大约为(B)
A、30%~50%B、50%~60%C、70%~80%D、65%~70%E、40%~60%
9、婴幼儿脂肪所提供的能量应占膳食总能量的比例为(C)
A、30%~40%B、20%~40%C、45%~50%D、25%~30%E、10%~20%
10、不属于良好饮食习惯的内容是(C)
A、不挑食、不偏食B、定时定量进餐C、多喝水或清淡饮料
D、吃饭细嚼慢咽E、不吃过多糖、适量摄入盐
1、6个月婴儿,母乳喂养,每日大便5~6次,为黄色稀糊便,但生长发育完全正常,此时应该如何指导家长进行合理喂养(A)
A、应该添加辅食B、不能添加辅食C、口服乳酶生治疗腹泻
D、口服抗生素治疗腹泻E、减少母乳喂量,服用多酶片
2、一个4岁儿童早餐通常吃一个鸡蛋,喝一杯牛奶,家长认为孩子的早餐非常有营养,但通过咨询营养专家,发现早餐还应该增加的食物是(A)
A、面包+蔬菜B、蔬菜+水果C、鱼类+馒头D、瘦肉+米饭E、豆腐+米饭
A、维生素DB、钙C、铁D、碘E、锌
1、母乳喂养婴儿应该适量补充的营养素是(A)
2、牛奶中含量高,对幼儿生长发育非常重要的矿物质是(B)
3、海产品中含量较高的矿物质是(D)
4、母乳喂养4个月后需要添加辅食,否则最容易导致缺乏的矿物质是(C)
第四单元生活安排及体育锻炼
1、儿童生活安排基本原则中,错误的是(E)
A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度
B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活
C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要
D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致
E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间
2、关于儿童体育锻炼,正确的是(B)
A、体育锻炼有助于促进儿童体格发育,但对智力发展作用不大
B、有助于体弱儿童身体的康复
C、体育活动在儿童期不需要考虑性别差异
D、小学生可以选择一些耐力性运动
E、运动前的准备活动可避免“重力性休克”的发生
3、关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述,错误的是(E)
A、在适当的营养保证下,体育锻炼能提高体格发育水平
B、锻炼时所消耗的能量,锻炼后会快速得以恢复
C、儿童的跑、跳运动对骨骼发育有促进作用
D、体育锻炼能促进消化、吸收功能
E、“三浴”锻炼可作为学龄儿童增强体质、促进体格发育的主要措施
4、生活制度对儿童主要影响不含有(D)
A、保障儿童生理及生活的需要B、防止疲劳C、增强机体抵抗力
D、培养儿童良好的性格E、促进生长发育
第五单元心理卫生
1、儿童心理健康的“标准”是(E)
A、智力发育正常B、情绪良好,行为协调,反应适度C、心理特点与年龄相符合
D、人际关系适应E、以上都是
2、个性心理特征,初具雏形的时期是(C)
A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期 D、学龄期 青春期
3、不属于幼儿心理保健的主要措施是(D )
A、建立正确的自我意识 B、通过游戏进行学习 C、提供温暖和睦的家庭环境
D、注意断乳期的辅食添加 E、保持和培养独立性、自尊心和自信心
4、早期教育主要应在什么时候进行(B)
A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
1、一位男童,性格内向,自4岁起咬指甲,现已8岁仍有遗尿现象,学习成绩一般,近两个月出现口吃。
该儿童最可能的问题是(A)
A、心理卫生问题B、有泌尿系统疾病C、贫血D、弱智E、神经系统疾病
A、社会性宣传教育B、以专科医疗机构为中心,治疗疾病,促进康复
C、学校的心理卫生教育与咨询D、问题儿童处理E、C+D
1、儿童心理保健的一级预防包括(A)
2、儿童心理保健的二级预防包括(E)
3、儿童心理保健的三级预防包括(B)
第六单元计划免疫
1、我国儿童出生一周以内需接种的疫苗是(C)
A、卡介苗B、乙肝疫苗C、卡介苗、乙肝疫苗
D、脊髓灰质炎三价混合疫苗E、麻疹疫苗
2、脊髓灰质炎混合疫苗在1岁以内应服用(C)
A、1次B、2次C、3次D、4次E、5次