幼师竞聘演讲稿Word文件下载.docx

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我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。

但我无悔于自己的选择!

我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!

面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。

　　2、我有较为扎实的实践知识：

自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。

由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

　　3、我有较强的工作能力：

并在实践中也积累一些经验。

我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。

也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。

我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：

孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。

　　4、我具有奉献精神：

如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。

服从大局，服从领导的安排。

　　5、我具有有高昂的工作热情。

这是我做好工作的思想前提。

我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。

　　6、我具有有一线教学教研的工作经验。

这是我做好保教主任的工作基础。

在教学工作中，我潜心探索教育教学理论，在课堂上大胆实践。

不断总结成功的经验、查找失败的原因。

在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题。

创造性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。

多次承担公开课、示范课。

我的优质课二等奖;

主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。

平时，我把总结的经验撰写成论文，多次获地区二等奖、三等奖。

今年，我被上报推荐为市骨干教师。

　　7、我具有有一定的管理工作实践能力。

这是我做好保教主任工作的有力保障。

在12年的工作经历中，我任教过小、中、大、学前班;

担任过班主任、年级组长、保教付主任等工作。

参与过我园教育教学的发展策略制订与实施。

特别是新《纲要》颁布以来，我参与了保教处的多项工作，取得了许多成功的经验。

　　1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。

　　2、对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。

对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系;

对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关系。

　　3、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

　　4、上班做到不迟到、不早退。

按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。

　　5、加强个人修养，练好基本功。

加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。

　　6、树立一个科学的工作理念。

树立以人为本、以教师和幼儿共同发展为本的理念。

改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。

　　7、制定一套操作性较强的工作规划。

以《纲要》精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。

　　8、重视安全教育。

将安全教育贯穿到日常生活中，让孩子们在一日生活中不断掌握各种安全技能，增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。

对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反馈等都及时与园领导沟通，便于园领导及时掌握幼儿园的动态。

　　9、建设一支高素质的幼教队伍。

　　首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、积极进取的信心，树立“一切为了孩子”的思想。

其次，要加强教育管理，在教育实践中提高保教人员的业务素质。

对于新参加工作不久的青年教师，我会引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。

新教师带班上岗后，保教处会深入一线了解她们的工作。

经过一段实践后，就要鼓励新教师解放思想、大胆实践，为她们创造对外观摩的机会与条件。

对于已有一定实践经验的教师，保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。

　　10、身体力行、身正为范。

在身体力行中给孩子以潜移默化地影响熏陶，培养孩子良好的行为习惯和生活卫生习惯。

做到尊重孩子的个人特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿的活动给予支持和鼓励，细心体察他们的认知倾向，启发兴趣。

　　11、创新幼儿一日活动内容。

幼儿一日活动内容是落实教育目标的主要途径。

保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》精神，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。

增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在积极主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程幼儿教师竞聘演讲稿。

　　有人说，拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力。

也许在各位领导和同事的关心、帮助下，不久的将来，我将拥有这一切。

那时，我会自豪地站在这里，对您说：

“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再努力!

”而今天站在这里，我最后只能借用丘吉尔的一句话：

“我没有什么好奉献，但我有的是激情和爱心”，把全身心的爱洒向幼教事业!

倘若没竞争上，我不会气馁、我会反思，会学习再学习、尽量完善自己，一如既往地、一丝不苟地做好每一天的工作!

　　领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。

　　大家好，我叫fy，英文名字是wendy,本次我想竞聘的岗位是xx。

　　本来，我上网看了下他人的演讲稿，前段有个自我介绍，于是我询问室友，我要不要也来一个自我介绍。

室友说：

“谁都知道你是从合肥来的。

”我想想也是，前奏太长，会让人打瞌睡的。

所以在这个呆了两个月的地方，把没必要的都省了。

只讲点我当老师是为了什么吧!

　　我当老师是为了什么?

答：

为的就是成就感。

只有实习经验的我，一下子步入岗位，一时手足无措。

而所带班级的宝宝也是刚入园的，还没有来得及适应新幼儿园，就要面对几个新手老师。

活动的难以开展，可想而知。

于是大脑里出现了n个想法，但仍坚持下来，应因为发生了一些令我感动和骄傲的事情。

　　例一：

翔翔是班里最聪明的宝宝之一，能识一千多个字。

但挑食和不配合老师工作，令老师们很头疼。

一天，他带来了汉字卡片，我就利用下午饭后时间，请翔翔教大家识字。

第二天，翔翔的妈妈在家园联系本上写到“以前，翔翔起床的第一句话就是‘妈妈，我不要上幼儿园。

’今天早上他却对我说‘妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园去!

’他的这句话给了我一个莫大的惊喜，我知道这其中有老师的功劳，真的很开心!

”

　　当时我看完翔翔妈妈的留言后，我就知道我们已经争取到一个宝宝的心和他妈妈的信任。

这让我高兴很长时间。

　　例二：

乐乐家住某地，所以没有机会与乐乐家人当面沟通，只能通过小小的家园联系本来汇报乐乐的情况。

那天，因为一个小误会需打电话向乐乐妈妈解释。

打电话前，我心里是惴惴不安，但与乐乐妈妈聊天后，我猜她是个非常爱自己孩子，却不懂得怎样教孩子的妈妈，以至于乐乐的性格有点怪，不善与人交流。

就这样我们聊了几分钟。

　　第二天，乐乐妈妈在家园联系本上写了近一页半纸的字。

他写到：

“非常感谢wendy老师对乐乐的照顾和关心......”她的这些话让我激动半天。

家园能开诚布公的合作，正式老师求之不得的事情。

有家长的支持，我们就更有信心做好。

　　例三：

萱萱也是个吃饭难，还喜欢不分场合和时间乱发表自己想法和感受的宝宝。

才入园时，萱萱奶奶说萱萱放学回家后都要吃很多零食，这似乎在暗示我们没有照顾好萱萱。

为此，我们在对宝宝吃饭的问题上花了不少心思。

我建议每桌安排一名小组长帮老师端饭分给小组小朋友，谁表现好、吃饭快，就请谁当小组长来调动宝宝吃饭的积极性，并小有成效。

　　在这个星期四，萱萱奶奶送宝宝入园时，跟我小聊了一下。

她说萱萱现在很喜欢来这个幼儿园，在家也很少吃零食。

我赶紧接话说她在幼儿园的表现越来越好，不过就是喜欢在吃饭和上课的时候讲话。

她奶奶说，萱萱经常在家跟我们说吃饭和睡觉的不能说话，我们问是谁说的，她说是老师说的。

宝宝这么听老师的话，我相信她已经适应幼儿园，喜欢来幼儿园。

这都是全幼儿园努力的功劳。

　　由以上这几件事，我想表达自己对岗位的理解，要有“三心”，也要有集体荣誉感。

在此，不想说太多的大道理，我会用事实证明。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

　　“有着纯真灿烂的脸;

有着清亮透彻的眼。

想哭就忘形地哭，想笑就开怀地笑”，这就是孩子!

面对这样的孩子，你觉得生活是美好的，阳光是灿烂的，心情是愉悦的——你不由得地喜欢孩子，尤其是一个幼儿教育工作者，更是如此。

　　我就沉浸在这样的幸福之中。

　　自从我XX年踏入学习幼师专业的门槛起，就和幼教事业结下了不解之缘。

XX年6月，我到实验幼儿园实习，和孩子们生活在一块，接触了他们、亲近了他们、了解了他们后，更加坚定了自己从事幼儿教育工作的决心。

　　在学习中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程;

特别是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。

在实习中，我掌握了具体的教育过程与教育技能。

会在孩子的笑意里找出内容，会在孩子的哭声中找到原因，会在孩子各种形体动作中找到答案。

我相信，这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。

　　一个孩子就是一个太阳。

这不仅是热爱孩子的父母的“心语”，也是有心的社会学家对未来展望的结论。

如何让孩子灿烂在家庭、社会未来的天空，成为照彻历史的真正太阳，这是每个教育工作者应尽的义务和责任。

　　作为启蒙教师的我们责任重大。

我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。

这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。

我愿为这一切而努力。

如果实验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花朵常年盛开，茁壮成长!

　　具体来说，我会做到以下几点：

　　一、以爱心善待孩子。

一个富有爱心的幼儿教师才是合格的。

作为幼儿教师，应当用自己的爱心引导孩子，与他们建立良好的感情，形成同伴关系，让他们尽快适应幼儿园的生活，让他感觉到幼儿园就是他们的家。

　　二、以耐心教育孩子。

对待孩子要有正确的态