平阴小学教师招聘考试真题及答案解析卷3Word下载.docx

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6：

皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公证阶段

7：

古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　　）。

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

8：

最早研究群体动力的是心理学家（　　）。

A、阿尔波特

B、布鲁纳

C、勒温

D、艾宾浩斯

9：

我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。

10：

元朝时直接负责管辖台湾的机构是（　　）。

A、中书省

B、行中书省

C、澎湖巡检司

D、宣政院

11：

构成教育活动的两个最基本的要素是（　　）。

A、教师和学生

B、教师和教科书

C、学生和教科书

D、教学内容和手段

12：

人口的质量决定教育事业的规模。

13：

到工厂进行参观访问属于（　　）。

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

14：

下列选项中属于心智技能扩是（　　）打篮球骑单车吹口琴解应用题\r

A、打篮球

B、骑单车

C、吹口琴

D、解应用题

15：

衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（　　）

A、关注内容选择

B、关注教学过程

C、关注个人生存

D、自觉关注学生

16：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

17：

布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。

A、反思日记

B、详细描述　　

C、交流讨论

D、行动研究

E、探索研究

18：

瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。

19：

下列符合桑代克学习理论的选项是（　　）

A、试误

B、顿悟

C、联结

D、效果律

E、完形

20：

以下哪种学习策略属于精细加工策略?

A、谐音联想法

B、分散复习

C、多种感官参与

D、画出系统结构图

21：

我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。

A、对

B、错

22：

（　　）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

A、教育理论

B、教育目

C、教学科研

D、教书育人

23：

智育实际上就是文化课教学。

24：

某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验，他们的测验成绩为：

小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。

请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?

（）。

A、小丁

B、小王

C、小赵

D、小张

25：

下列哪些方法可以训练发散思维?

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

26：

以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　　）。

A、总结性评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、标准参照评价

27：

皮亚杰的道德发展阶段论包括（　　）。

E、公正阶段

28：

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

29：

课堂纪律的类型有（　　）促成的纪律。

A、教师

B、集体

C、任务

D、自我

30：

学习效率和动机水平之间存在（　　）。

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

31：

教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（　　）。

A、阶段性

B、社会性

C、永恒性

D、继承性

32：

下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（　　）。

A、有利于训练学生的自我教育能力

B、有利于形成学生的群体意识

C、有利于培养学生的社会交往与适应能力

D、有利于统一塑造学生的个性

33：

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。

这说明教师应该做到（　　）。

A、关爱学生

B、爱国守法

C、爱岗敬业

D、终身学习

34：

《爱弥尔》一书的作者是（　　）

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

35：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。

A、自主感对羞耻感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

36：

多动症儿童行为有哪些特征?

A、活动过多

B、注意力不集中

C、冲动行为

D、交往困难

37：

在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（　　）。

A、培养能力

B、传授知识

C、依法执教

38：

小学生常见的情绪适应问题是（　　）

A、恐惧

B、抑郁

C、紧张

D、情感冲动

E、失眠

39：

教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。

（　　）

40：

吹拉弹唱属于（　　）

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

41：

陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

42：

提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（　　）

A、苛勒

B、加涅

C、斯金纳

D、布鲁纳

43：

个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（　　）

A、功能固着

B、定势

C、习惯

D、认知风格

44：

下列关于小学生的多动症说法错误的是（　　）。

A、多动症一般在10岁以后会有异常表现

B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差

C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

45：

授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。

这说明教学中应重视（）。

A、知识的传授

B、发展学生的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的品德

46：

“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（　　）造型手段。

A、光线

B、运动

C、光学

D、色彩

47：

课程论侧重研究（　　）。

A、教什么

B、为谁教

C、如何教

D、为谁学

48：

学校德育的主要途径是（　　）。

A、课外活动

B、各科教学

C、政治课

D、班主任工作

49：

人格发展阶段论的创始人是（　　）。

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

50：

小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（　　）强化。

A、负

B、正

C、有利

D、不利

51：

按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（　　）。

A、活动课时制

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

52：

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势

53：

示范法由于范例的不同有（）。

A、辅导教师的示范

B、角色的示范

C、他人提供的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

54：

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。

A、操作方向

B、原型操作

C、原型内化

D、原型定向

55：

终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。

56：

以下关于课外活动的论述，正确的是（　　）。

A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

57：

义务教育的学制，通常有（　　）。

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

58：

我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主派。

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

59：

操作技能形成过程中各阶段顺序是（　　）。

A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合

B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练

C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练

D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练

60：

测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

答案A

解析测验的信度又称测验的可靠度，是指一