版高考语文一轮复习专题六文言文阅读微案一文言实词Word文件下载.docx

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而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。

虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。

（选自《王文简公文集》，有删节）

对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（　　）

A．助书贾鬻书于市鬻：

卖

B．先生往谒谒：

拜见

C．称之不置置：

置办

D．尚欲扬榷而陈之陈：

陈述

剖析　本题考查对文言实词的理解能力。

判断词语解释是否正确要根据上下文语境。

C.“称之不置”，上文是“遇一行之美、一文一诗之善”，对这些美好的事物，不可能“置办”。

置，在文中应是“弃置，放弃”的意思。

A.“鬻”，联系“卖儿鬻女”“卖官鬻爵”，可以确定为“卖”。

B.“谒”可组词为“拜谒”。

D.前面的“扬榷”意即略举大要，后有“以告后之君子”，可见“陈”是“陈述”。

答案　C

【参考译文】

先生从小失去父亲，爱好学习。

因为贫穷不能买书，帮助书商在集市卖书，于是读完了经史百家之书，看过就能背诵。

朱文正到浙江做提学使，先生去拜见，叙述了扬州割据的事情、为气节而死的人，做《广陵对》三千字，博综古今，天下的奇文啊。

性格正直，不注重容貌举止，痛恨当时的阴阳邪说、释老的神怪之说，不遗余力地批判它们。

如果遇到好的文句，却不吝啬地称赞。

虽然我不擅长写文章，但还是要扼要陈述他的事迹，来劝告后世的君子。

　　技法透视

巧借本义联系解

识记多义词，一定要找出其本义（工具书中一般列为第一条）或基本义项，以此寻求众多义项之间的关联。

例如，从：

会意字，像两个人相随行走在路上。

本义：

跟随、随从。

如“吾从而师之”。

引申义：

①听从、服从，如“从善如流”；

②次要的，如“从犯”；

③同一宗族次于至亲者叫从，如“从弟”。

紧扣语境推敲解

同一词语在不同的语境中往往含义不同，或为本义或为引申义。

只有紧扣语境，才能确切地解释词语。

　　针对练习

1．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

独孤信，云中人也，本名如愿。

父库者，为领民酋长，少雄豪有节义，北州咸敬服之。

信美容仪，善骑射。

正光末，与贺拔度等同斩卫可孤，由是知名。

以北边丧乱，避地中山，为葛荣所获。

信既少年，好自修饰，服章有殊于众，军中号为独孤郎。

建明初，出为荆州新野镇将，带新野郡守。

寻迁荆州防城大都督，带南乡守。

（节选自《周书·

独孤信传》，有删改）

下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．北州咸敬服之咸：

全都

B．服章有殊于众殊：

不同

C．出为荆州新野镇将，带新野郡守带：

兼任

D．寻迁荆州防城大都督迁：

搬迁

答案　D

解析　“迁”的义项有“迁移、搬迁”“离散”“晋升或调动官职”等，在这个语句中最恰当的解释应为“晋升”。

独孤信，是云中人，原来的名字叫如愿。

他的父亲库者，为领民酋长，从小雄武豪迈有操节义气，北州的人都敬重佩服他。

独孤信容貌俊美，善于骑马射箭。

正光末年，他和贺拔度等人一起斩杀了卫可孤，因此而知名。

因为北部边境混乱，他逃避到中山，得到葛荣的任用。

独孤信年少，喜欢修饰自己，服饰的色彩和众人不同，军中称他为独孤郎。

建明初年，他出任荆州新野镇将，兼任新野郡守。

不久升任荆州防城大都督，兼任南乡郡守。

微点突破二　古今异义

类型

解说

词义扩大

词在原有词义的基础上或原有词义之外，获得了新的意义和用法，使用范围或所概括的内容扩大了。

由原来单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物。

如“皮”，本义指“兽皮”；

现指“人或生物体表面的一层组织”，如“树皮”。

利用通感方法扩大，如“甘”，原来的意义是“美”“甜”；

现在除了“味美”之外，还有“心里乐意”的意思，如“心甘情愿”。

由只表某一事物的一部分扩大到表示这一事物整体，如“秋”，泛指“秋天”；

后扩大到指“一年”，如“一日不见，如隔三秋”。

由专名扩大到通用名，如“江”“河”，原指“长江”“黄河”；

现泛指“一般的大江大河”。

词义缩小

一个词反映客观事物的范围由较宽泛变为较狭窄了。

有表示范围缩小的，如“丈夫”，古代指“男子”；

现代专指“妻子的配偶”。

有词义义项减少的，如“劝”，古代有“鼓励”“劝说”的意思；

如今只剩下“劝说”这一义项。

词义转移

一个词由表示甲事物变为表示乙事物。

“币”，古代指礼物；

现代指“钱”。

“假”，古代是“借”的意思；

今义与“真”相对。

词义弱化

同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。

“怨”，古义表示仇恨、怀恨；

现在表示埋怨、责备。

词义强化

同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。

“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，如“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”；

今天表示仇恨、怀恨。

感情色彩变化

有些词语在应用的过程中，感情色彩逐渐发生变化，这往往与它们意思的改变分不开。

“卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词；

现在表示品德差，含贬义。

“爪牙”古代可以表示得力的帮手，褒义词；

现在表示坏人的帮凶，贬义词。

名称说法的演变

有些时候古文中用一个词表示某一意思，而现代汉语中已不再使用该词语表示，而是换用别的词语表示了。

“目”现已换成“眼睛”了，“寡”现已换用“少”了，“足”现已换用“脚”了。

例题　解释下列语句中的加点词的古义和今义。

（1）一日之内，一宫之间，而气候不齐。

（《阿房宫赋》）

（2）吾与汝俱少年。

（《祭十二郎文》）

（3）可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

（《六国论》）

（4）行李之往来，共其乏困。

（《烛之武退秦师》）

（5）幼稚盈室，瓶无储粟。

（《归去来兮辞　并序》）

（6）楚人一炬，可怜焦土。

（7）阮籍猖狂，岂效穷途之哭？

（《滕王阁序》）

（8）先帝不以臣卑鄙。

（《出师表》）

（9）臣以为布衣之交尚不相欺。

（《廉颇蔺相如列传》）

答案　

（1）“气候”，古义指天气；

今义，一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况，或比喻动向、情势等。

（2）“少年”，古义，称青年男子，与老年相对；

今义，人十岁左右到十五六岁的阶段。

（3）“智力”，古义，智慧和力量；

今义，智慧。

（4）“行李”，古义，出使的人；

今义，出门所带的包裹、箱子等。

（5）“幼稚”，古义，小孩；

今义，头脑简单或缺乏经验。

（6）“可怜”，古义，可惜；

今义，对他人的不幸表示怜悯。

（7）“猖狂”，古义，狂放，不拘礼法；

今义，狂妄而放肆。

（8）“卑鄙”，古义，地位低，见识浅；

今义，（语言、行为）恶劣，不道德。

（9）“布衣”，古义，平民；

今义，棉布做的衣服。

方法

要区分所给词语是否由两个词组成，古汉语以单音词为主，双音词往往有其固定义项，所以对文言文中的双音词一定要结合上下文细致对比。

如“璧有瑕，请指示王”（《廉颇蔺相如列传》）中的“指示”为“指”和“示”两个词，依上下文可译为“指出来，给……看”；

而在现代汉语中，“指示”为一个词。

即使所给词语古今都是一个词，也要看其含义是否相同，依据就是其所在的具体语境。

如“宣言曰：

‘我见相如，必辱之。

’”（《廉颇蔺相如列传》）中的“宣言”，在此为“扬言”之意。

在现代汉语中，“宣言”作名词，则为“（国家、政党或团体）对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告”之意；

作动词，则为“宣告，声明”之意。

续表

结合所给词语的感情色彩是否一致加以区分。

如“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中，“卑鄙”的含义是“地位卑贱，见识浅陋”，在古代汉语中是自谦的词语；

在现代汉语中，“卑鄙”意为“（语言、行为）恶劣，不道德”，是贬义词。

2．阅读下面的文字，完成文后题目。

宣王好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石。

以示左右，左右皆引试之，中关而止，皆曰：

“不下九石。

非大王孰能用是！

”宣王说之。

然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。

三石，实也；

九石，名也。

宣王说其名而丧其实。

下列加点词语的解释错误的一项是（　　）

A．宣王说其名而丧其实其实：

他的实质

B．左右皆引试之左右：

身边的人

C．然则宣王用不过三石不过：

只是

D．而终身自以为九石以为：

认为

解析　不过：

不超过。

齐宣王喜爱射箭，喜欢人家夸耀他能够使用强弓，他实际上用的弓只要三百多斤的力气就可以拉开。

他在大臣面前显示弓，大臣们都拉着弓试一试，都只拉到一半，便说：

“拉开它至少要一千多斤的力气，不是大王，谁能拉得开？

”宣王非常高兴。

但是，宣王用的是不超过三百多斤的弓，但是他一辈子都认为自己拉开了一千多斤的弓。

三百多斤是实，一千多斤是名，宣王喜欢的是名而失了实。

微点突破三　通假字

音近相通类

同音通假字

“蚤”通“早”。

双声通假字

“胡”通“何”。

叠韵通假字

“欲信大义于天下”的“信”通“伸”。

形近相通类

形声字与声旁通假

“禽”通“擒”。

同声旁的形声字通假

“拒”通“距”。

例题　找出下列语句中的通假字，并写出其本字和含义。

（1）秦伯说，与郑人盟。

（2）颁白者不负戴于道路矣。

（《寡人之于国也》）

（3）天下云集响应，赢粮而景从。

（《过秦论》）

（4）愿伯具言臣之不敢倍德也。

（《鸿门宴》）

（5）臣以险衅，夙遭闵凶。

（《陈情表》）

（6）此小大之辩也。

（《逍遥游》）

（7）唯大王与群臣孰计议之。

答案　

（1）“说”通“悦”，高兴。

（2）“颁”通“斑”，头发斑白。

（3）“景”通“影”，影子。

（4）“倍”通“背”，违背。

（5）“闵”通“悯”，可忧患的事（多指疾病死亡）。

（6）“辩”通“辨”，区别。

（7）“孰”通“熟”，仔细。

3．阅读下面的文言文，完成文后题目。

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

曰：

“女忘会稽之耻邪？

”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。

（节选自《史记·

越王勾践世家第十一》）

下列句子中，没有通假字的一项是（　　）

①越王勾践反国　②置胆于坐　③饮食亦尝胆也

④折节下贤人，厚遇宾客　⑤振贫吊死

A．①③B．②④

C．③④D．④⑤

解析　①“反”通“返”；

②“坐”通“座”；

⑤“振”通“赈”。

参考译文

吴王赦免了越王以后，越王返回了越国，（他时时刻刻想着如何复国，）于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦