高考作文之浙江高考语文作文Word文件下载.docx
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学习、探索、创造是它的通行证。
大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。
综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。
【满分作文】
我的路我的门
陈越
看到这个题,我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来,让我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措。
早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句“这么着,我就要高考了。
”他们都笑了。
三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头,我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;
我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;
我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;
我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;
我记得无数个清晨我的闻鸡起舞?
?
现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今,我在路上奔跑着,我看到了不远处的那扇门,虽然我仍只是望着它遐想,但我知道,那是与未来,与更广阔天地的连接点。
门口,有自由的风气,有大师的思想,有无所畏惧的新的征程。
我渴望着在一片更广阔的领空翱翔,然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;
我渴望着在更辽阔的海洋遨游,然后在某处深潜下去,去和其他鱼儿嬉游争食,去和海底的珊瑚问好。
门后,是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。
而现在,我已正在不远处眺望着它,过不多久,我就要一踮脚够到它了。
门与路,真是天生一对如此玄妙的组合。
路上挥洒汗水,门后收获惊喜;
路上风雨兼程,门后自有既定的目的之地,作为对执着的人最好的回报。
路给了我明确的方向,门给了我拼搏的动力。
而即将走完一程路、推开一扇门的我,无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行,我收到了妈妈关切的电话,我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。
那些时刻,我便握紧拳头,更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。
有一刻我终将试练我的锋芒,在另一个圣洁的地方,仰望头顶灿烂的星空,我将依然微笑着面对一切,亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道,我依然不能停止奔跑,因为大学之门后,自有另一条充满挑战的路,那里有我未来的阴晴雨雪,路的尽头,一定会在梦的渡口闪光。
启门一瞬观
世上本没有路,走的人多了,便变成了路;
而这世上本也没有门,纵横的阡陌多了,也就出现了门。
世间万千道路分分合合,亦有万千门户隔绝两地。
人在世间行,行于路,歌于途,入于门。
门是终结,每一段的路途都有自己的终点。
经过那扇门,便是合上了一段路、一段情,便又是一段往事成空,那是一个或圆或缺的句点,是世界之极的天涯。
门是起源,每一段的路途都有自己的起点。
打开那扇门,便是展开了一世生、一世梦,便又是一世浮生若梦。
那是一道或明或暗的花火,是世界之巅的极光。
门是关卡,有的人停下了前行的脚步,有的人走上了全新的征途。
门前是已知的世界,门后是未知的迷途。
未知总是让人恐惧的,而已知给人以温暖的怀抱,但于此同时,已知让人丧失进取的锐气,未知却是无尽的可能与希望。
是该冒险闯荡还是安于现状?
每个人都有自己的答案。
有的人把门视为起点,有的人把门视为终结,行止自在人心。
门是选择,交错纵横的道路上立着各式各样的门,每扇门背后都有着不同的天地。
是进入还是退后?
是大道还是小径?
是青山绿水还是高楼大厦?
门后有着不同的诱惑,也有着不同的艰难,万千的门户代表着万千的选择,行左行右,是正是邪,选择一直紧握在自己的手中,只看你摊开或是握紧,有没有勇气推开那扇门。
门是因果,当你打开一扇门的同时,就注定着另一扇门的关合。
门前是一段完结了的果,门后是一段等待开启的因,那是一段必定要踏上的旅程,但结局可以握在自己的手中。
缘起缘灭,正如同门的开合,了却一段宿旧缘,重启一段新愿。
一段路最后的终点,是因为你踏上了起点而产生的,无始便无终,而无门便无路。
门是轮回。
人间循环往复的旅程,在门的开闭间不断的重启,不断的前行。
门是终结、亦是起源,像是圣经中记载的那场洪水,终结了一段文明的同时,也伴随着新的世界的起源。
万物都是在环形的跑道上赛跑,起跑的的那条白线,同样也是终点的那条红绸,不断的追逐竞争,最后还是回到开始的样子。
打开一扇门,就是开启一段新的人生,开启一段新的轮回。
我不知门为何物,因为它代表太多太多。
它是绝路亦是希望,是终结亦是起源。
它是关卡,是选择,是冥冥中的因果,是无限循环的轮回。
人生弹指间,启门一瞬观。
看到的是红尘世间,是若梦浮生。
门后的世界是无法想像的,唯有在开启以后才能感受它的精彩。
有路的地方就有门,只因门本就是路。
【注本资源两篇作文均来自网络】
【篇二:
2014年浙江省高考满分作文】
2014年浙江省高考满分作文评述『作文题目』
阅读下面文字,根据要求作文。
门与路,永远相连。
门是路的终点,也是路的起点。
它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。
大学的门,一边连接已知,一边通向未知,学习、探索、创造,是它的通行证;
综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。
注意①自拟题目,选好角度,确定立意。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体,但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
我的路我的门
早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句:
“这么着,我就要高考了。
三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头,我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;
我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;
我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;
我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;
我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
我渴望着在一片更广阔的领空翱翔,然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;
路上挥洒汗水,门后收获惊喜;
点评:
阅卷回来的同行把高考满分作文的照片发给我,打开的第一眼,似曾相识的感觉一下子“击中”了我——这不是我的课代表陈越的字迹吗?
读完一遍,感觉更是明显。
打完电话,得到印证确认后再读,共鸣越发强烈。
文中,对12年学生生涯的回放“蒙太奇”,对即将敲开大学之门后的“特写”,对未来前行道路的“长镜头”?
稳健的笔调后面是不凡的语言功力。
但更能打动人的还是真情实感,细节细微到一句对白、一个背影,如一石击水,层层涟漪便是真情流露,情景交融。
本文的成功,让我们更加坚信:
“我手写我心”是写好作文(包括考场作文)的不二法门。
推开门走下去
我踏着达达的马蹄声,从江南无数个春天里起来,风雨兼程,任柳絮翻飞,莲花开落,我在追求,我的大学。
梅贻琦:
“所谓大学者,非大楼之谓也,大师之谓也。
”千百年来无数学子在求学之路上奔波劳累,追寻着更深度的学术研究,那扇通向大学的门引无数学者向往。
然而有的人却被困于“大楼”中找不到出路,有的人沿着书香花径一路走成了大师。
现如今,许多人却不愿再走下去了。
有人戏称,大学即是中国学生的解放路口了,上了大学便万事大吉。
果真如此?
真是推开了那扇门便如同僧人得道么?
我不知道,我正在通向那扇门的路上,我不知道……
可我知道,钱钟书的大学之路让他走成了大师。
这个诗书满腹才情万丈的年轻人在其余科目成绩均不理想的情况下因其出色的文学修养被清华大学破格录取,他推开那扇古色古香的门迈着轻快而又稳健的步子往通幽曲径上走去,走出了《围城》,走出了一个令人景仰的文学大师。
他的妻子杨绛在丈夫与女儿均不在世时,将他们三人所有的稿费均捐予了清华大学。
捐赠仪式上,这位高贵的女学者深深鞠躬说道:
“感谢清华大学给我们这个机会。
”这又是怎样一番感悟!
一个大学者对大学的热爱,或许不仅是因为一个大学的优秀,而是因为在这个优秀的大学里他让自己成为了更优秀的人。
他在这扇门后面走出了一个豪情满腔的自己,走出了他想要的生活。
这一扇门,连着一条辛苦的路,他们如此亲密地连接在一起,我策马来到它面前,推开门,你说我会走下去吗?
是的!
我会!
因为张晓风说:
“千百年来我们的前辈或肝脑涂地,或骈手砥足,在无数个日夜里皓首穷经,就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径,到杏坛前去接受教化。
”这扇门不是终点,而是起点。
谁说只有哈佛才有凌晨四点半的灯火通明?
我们有无数推开门走下去的人,所以才有梁思成、林徽因,有金岳霖、汪曾祺,而我们这一代,也必将走出更杰出的大师,这一扇门,挡不住千万人的脚步。
书香、花径、杏坛,大楼、大师、大学,对自己未来的大学之路写出了立体感,伴之以首尾呼应的马蹄“达达”、“策马来到”,仿佛可见可闻、可触可感。
着重写对大学的向往,避开的是面面俱到的平铺直叙;
着重写对大师的向往,展现的是阅读经典的日积月累。
门后花开,一路前行
人的一生要做很多的选择,站在人潮拥挤的十字路口,将何去何从?
高三的我们,处在青黄不接的尴尬年纪,面对敞开着的大学之门,将如何走下去?
在为高考而奋斗拼搏的途中,我们奔跑了多少路,又打开、抑或是关上了多少门?
犹记每一个埋头苦学的夜晚,就好像参加马拉松比赛,身边都是同我一样在努力的选手。
鞋中进了硌脚的沙石,我们不停歇;
汗水迷糊了双眼,我们不退却;
炙热的阳光烤得皮肤隐隐作痛,我们不放弃……但也有中途倒下的人,他们畏惧前方的刀山火海、荆棘遍布,他们眼睁睁地看着通向成功的大门轰然关闭,抖落下来的尘埃刺痛着双眼。
门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。
其实路并没有什么不同,只是你的选择决定了门的闭合,没有付出和追求哪来的成功?
我很庆幸有一群并肩作战的伙伴,我们打开了高考的大门,准备朝更远的目标前行。
在暇闲时候,我