单句类型及句子成分Word下载.docx

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（疑问句）

Ｃ．请勿吸烟！

（祈使句）

Ｄ．多么可爱的秋色啊！

（感叹句）

从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。

句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。

例如：

（主谓句、陈述句）

（主谓句、疑问句）

（非主谓句、祈使句）

（非主谓句、感叹句）

Ｅ．你真了不起！

（主谓句、感叹句）

三、单句句型

单句可以分为主谓句和非主谓句。

（一）主谓句

由主谓结构构成的句子叫主谓句。

１．名词性谓语句

由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。

名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。

Ａ．今天阴天。

Ｂ．明天中秋。

Ｃ．鲁迅浙江人。

Ｄ．赣，江西省的简称。

Ｅ．猪肉两斤半。

Ｆ．他两个儿子。

Ｇ．这部小说去年出版的。

Ｈ．他圆圆的脸，大大的眼睛。

Ｉ．老李好眼力。

２．动词性谓语句

由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。

Ａ．他去了吗？

（单个动词作谓语）

Ｂ．我喜欢这绚丽的秋色。

（动宾结构作谓语）

Ｃ．她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。

（双宾结构作谓语）

Ｄ．他讲得很清楚。

（动补结构作谓语）

Ｅ．水生昨天从北京出发。

（动词性偏正结构作谓语）

３．形容词性谓语句

由形容词性词语充当谓语的句子叫形容词性谓语句。

Ａ．冬天冷，夏天热。

Ｂ．这声音清脆、响亮。

Ｃ．小伙子壮壮实实的。

Ｄ．地里的小麦绿油油的。

Ｅ．他的学习成绩很好。

Ｆ．时机和条件都已成熟。

Ｇ．老李高兴得合不上嘴。

４．主谓谓语句

由主谓结构充当谓语的句子叫主谓谓语句。

Ａ．他一个字都不会写。

Ｂ．我什么苦都吃过。

Ｃ．中国人死都不怕。

Ｄ．整个晚上眼都没眨一下。

Ｅ．我们上海也去过。

F．这个困难，我们一定能克服。

G．北京我没有去过。

H．这种专业，报考的人不多。

I．你那种说法，我认为有些片面。

J．鲁迅的文章，我读过很多。

K．庐山风景秀丽。

L．这部电影，女主角是刘小庆。

M．他态度和谒。

N．孩子们心早就飞到动物园了。

O．甲班五个人一间住房。

P．他的孩子，一个胜过一个。

Q．他们谁也不理谁。

R．这个问题，我们一定要采取积极的态度。

S．新兴的边缘科学，他的兴趣十分浓厚。

T．田间管理，他的经验很丰富。

U．这次比赛，你得的分最高。

5.主谓句中的省略句

Ａ．去北京。

（省略句，省去了主语“我”）

Ｂ．说吧！

（省略句，省去了主语“你”）

（二）非主谓语句（无主句）

非主谓句是由单个的词或主谓结构以外的其他结构构成的句子。

可分为名词性的、动词性的和形容词性的三种。

1.名词性的非主谓语句，如：

Ａ．王老师！

（称呼）

Ｂ．春天。

大龙须沟。

（背景说明）

Ｃ．票！

（表示祈使）

Ｄ．多美的风光！

（赞叹）

Ｅ．一声汽笛。

（表示事物的呈现）

2.动词性的非主谓语句，如：

Ａ．出太阳了。

（说明自然现象）

Ｂ．有人找你。

（说明出现的情况）

Ｃ．祝你生日快乐！

（表示祝愿）

Ｄ．严禁攀折花木。

（表示禁止）

Ｅ．多谢！

（表示恭敬）

3.形容词性的非主谓语句，如：

Ａ．好极了！

（表示评价）

Ｂ．多美呀！

（表示感叹）

Ｃ．好吧！

（表示同意）

4.叹词、象声词也可以构成非主谓句，如

“唉！

”“哎哟！

”“哗”“轰！

”。

注意：

省略句不是非主谓句。

省略句是由于语言环境（包括上下文）的帮助而省略了某些成分；

省略的成分是确定的，如果要补出来，可以准确地补上。

而非主谓句本身是完整的，不需要添上任何成分去理解。

A．严禁吸烟！

（非主谓句，本身是完整的，不需要添上主语去理解。

即使要添上主语，也无法准确地补出。

）

B．别抽烟。

（省略句，可以准确地补上主语“你”）

C．出太阳了！

（非主谓句，句意本身是完整的，不需要添加什么成分）

D．好大的胆子！

（同上）

四、单句的成分

为了简化关于句法成分的内容，通常只提主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

这六种句法成分，在词组里是词组成分，在句子里是句子成分。

（一）主语

１．主语的类型

主语表示陈述的对象，能回答“谁”或“什么”之类的问题。

从语义关系上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。

他吃了西瓜（施事）西瓜被他吃掉了（受事）

那个筐子啊，只能装白菜（工具）采访工作，他的经验很丰富（范围）

以前发生过这样的事（时间）墙上挂着一幅画（处所）

从构成材料上看，主语可以由名词性词语充当，也可以由动词性词语充当。

①最常见的是名词性词语（特别是名词）充当主语。

Ａ．老师马上就到Ｂ．中国人民有自己的民族自尊心和自豪感

Ｃ．我借来一台录音机Ｄ．三个人坐一条凳

Ｅ．九是三的三倍Ｆ．一斤等于十两

②其次是动词性词语作主语，其谓语一般是形容词，或是由“是”“使”等非动作性动词构成的词组。

Ａ．说说容易，做起来就难了Ｂ．开车不容易

Ｃ．干净最重要Ｄ．坚持说英语很有必要

Ｅ．谦逊是一种美德Ｆ．虚心使人进步，骄傲使人落后。

③时间主语和处所主语

时间名词、处所名词跟一般人物名词（包括代名词，下同）一样，也可作主语。

如：

Ａ．小王去了深圳（人物名词作主语）

Ｂ．昨天来了一位新老师（时间名词作主语）

Ｃ．屋里能住十个人（处所名词作主语）

（二）谓语

谓语和主语是相对的，是用来陈述主语的，能回答“怎么样”或“是什么”之类的问题。

从构成材料上看，谓语有动词性的，也有形容词性的。

最常见的是动词性词语充当谓语。

Ａ．会议开始了（动词谓语）Ｂ．主席作报告（动词谓语）

Ｃ．秋收即将结束（动词谓语）Ｄ．我们把敌人打得落花流水（动词谓语）

Ｅ．大伙儿坐在台前看表演（连动谓语）Ｆ．我们选他当代表（兼语谓语）

Ｇ．这酒劲儿大（形容词谓语）Ｈ．北方干燥，南方潮湿（形容词谓语）

名词、数词、量词、一部分代词以及以名词为中心的偏正词组充当谓语，并且一般是肯定形式。

Ａ．他广东人Ｂ．这间屋子三扇门

Ｃ．今天星期三Ｄ．他厚脸皮

Ｅ．那个战士挺高的个儿F．每人刚好两本

G．他才二十岁H．这间屋子就三扇门

（三）宾语

１．宾语的类型

宾语是谓语动词的支配成分，能够回答“谁／什么”之类的问题。

表示动作行为的受事、施事对象、结果、处所、工具等。

宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分，能够回答“谁／什么”之类的问题。

宾语与动词性成分相对待。

从语义上看，宾语可以是动作的受事、施事、工具、处所、结果等。

Ａ．他读英语（受事）

Ｂ．我家里来了客人（施事）

Ｃ．他写毛笔（工具）

Ｄ．我住四楼（处所）

Ｅ．巴斯卡（BlaisePascal）发明计算机（结果）

一个及物动词可以带各种各样的宾语，如“打球”的“打”，就可以有：

“打篮球、打半场、打联防、打主攻手、打时间差、打短平快、打奥运会、打北京队、打决赛、打世界冠军”等等，其中好些宾语很难叫个什么名目。

Ａ．喜欢英语喜欢学英语

Ｂ．爱书爱热闹

Ｃ．担心他担心出事

Ｄ．研究方案研究怎样安排工作

Ｅ．赞成他的做法赞成去黄山春游

Ｆ．开始新的生活开始上课

２．双宾语

双宾语指的是一个谓语带两个宾语，这两个宾语分别叫直接宾语（近宾语）和间接宾语（远宾语），双宾语由直接宾语和间接宾语组成。

双宾语一般是前一个指人，叫近宾语，后一个指事物，叫远宾语。

如“她教我们数学”“我们”是近宾语，“数学”是远宾语。

能带双宾语的动词如“问、教、欠、还、交、租、给、送、赠、输、赔、奖、告诉、请教、称、骂、托”等。

①他给我一支笔。

②那位老人昨天给我们讲了一个故事。

③他发放店员一些钱。

④我送她一束花。

⑤小王告诉我们，火车明天上午九点开出。

巩固练习：

判断下列句子是否是特殊的双宾句。

①我借了图书馆两本书。

（）

②我要了他一张纸。

③会计收了我３０元钱。

④老李租了旅馆一间房子。

判断方法：

看近宾语是不是远宾语的定语，是定语就不是双宾语，反之就是双宾语。

（四）补语

补语是动词性词语后边起补充说明作用的成分，表示“怎么样”或“多久”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。

1.补语的类型

从语义上看，补语可以是动词性成分的结果、趋向、情态、数量等。

（１）结果补语

听得＜清楚＞听＜不清楚＞喝得＜醉＞喝＜不醉＞

写得＜完＞写＜不完＞看得＜懂＞看＜不懂＞

（２）趋向补语

送得＜去＞送＜不去＞传得＜过去＞传＜不过去＞

爬＜上＞山＜去＞跑＜下＞楼＜来＞放＜回＞动物园＜去＞

拿＜出＞一支钢笔＜来＞拿＜出来＞一支钢笔拿一支钢笔＜出来＞

注意：

“起来”“下去”用在谓词后面，有时不表示趋向，而分别表示动作或状态的开始或继续。

例如:

打＜起来＞说＜下去＞冷＜起来＞胖＜起来＞冷＜下去＞瘦＜下去＞

（３）情态补语

说得＜好＞说得＜很好＞说得＜不好＞

累得爬＜不起来＞了洗得＜干干净净＞弄得＜到处是水＞

这项工作做得＜很好＞你有经验，这项工作你一定做得＜好＞

（４）数量补语

表示动作的量，由动量结构和时量结构充当，分别称为动量补语和时量补语。

看＜一遍＞去＜一趟＞打＜一拳＞砍＜一刀＞

成立了＜两年＞等了＜老半天＞那件衣服在外边晒了＜两天＞。

我来到天津＜八个月＞了。

（５）程度补语

在谓语（主要是形容词和表示心理活动的动词）的后面表示程度，可分为两类：

A.不带“得”的，一般由“极、透、多、死”等词充当，后面必须带上“了”：

好＜极＞了糟＜透＞了好＜多了讨厌＜死＞了恨＜死＞了

B.带“得”的，一般由“很、多、慌、厉害、要命、要死、不行、不得了、了不得”等词语充当。

乱得＜很＞懒得＜多＞闷得＜慌＞疼得＜厉害＞痒得＜要命＞怕得＜要死＞困得＜不行＞忙得＜不得了＞高兴得＜不得了＞

另外，动词可以同“得来”“不来”“得了”“不了”“得”或“不得”组成补充结构。

合得＜来＞合＜不来＞解决得＜了＞解决＜不了＞去＜得＞去＜不得＞

2．数量结构充当补语与充当宾语的区别

数量结构既可作补语又可作宾语，其区别是：

表物量的是宾语，表动量的是补语，表时量的既可以是宾语也可是补语，但表时点的是宾语，表时段的是补语。

①看了他一眼（“一眼”作语，语义上指向“看”）

②井挖了三眼（“三眼”作语，语义上指向“井”）

③新书买了五本（“