开展新教育实验实施方案Word文档格式.doc

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1、加强领导，健全组织。

成立以校长为组长，分管校长为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，成立以骨干教师为主，一线教师重点参与的新教育实验教师队伍。

附名单：

新教育实验领导小组

组 

长：

杨光勤

副组长：

张立国

成 

员：

王绍亭王立美吴成起刘洋董胜良

王海梅王克兴

新教育实验工作室

主 

任：

王绍亭

新教育实验教师：

全体老师

2、加强考核，量化等级

建立考核机制。

我们把新教育实施情况作为学校对教师考核的一项重要的内容，激励教师努力探究新教育实验的实施工作。

3、加强硬件建设，提高保障能力

4、开展各项活动，在活动中提升师生水平

5、搞好网页博客建设，及时分享成果

班级建好班级博客，班主任或者班干部负责将本班学生信息及时上传。

三、做好宣传发动工作

在全校师生中积极宣传新教育实验的思想，了解新教育的理念。

特别是要加强同家长的沟通，让家长也积极参与到新教育中来。

三、选点突破，确定新教育实验的切入点

在这十大行动中，我们不求大，不求多，将紧紧围绕以“营造书香校园，建设理想课堂，缔造完美教室，家校合作共建”为突破点，开展新教育实验工作。

进行分工负责，营造书香校园由王绍亭负责，建设理想课堂由王立美负责，缔造完美教室由王海梅负责，家校合作共建由张立国负责。

四、具体措施

1.开展书香班级的创建---营造书香校园

制定出《创建书香班级方案》，要求有自己班级特色。

2.建立晨诵、午读、暮省制度。

各年级确定本学期所要晨诵的经典诗词篇目；

每个年级要确定本学期共读的两本书，制定诵读计划，进行午读。

3.保证学生在校阅读时间 

每天早晨7点40分至8点为晨诵时间，教师指导诵读。

每天中午12点半至1点，学校红领巾广播室播放经典。

每天中午1点40分至两点为午读时间，师生共读。

4、利用每天晨会的部分时间，以班级为单位，学生展示诵读。

5.辅导教师加强诵读指导及陪读，提高学生诵读的兴趣，让清朗的读书慢慢浸润孩子的心灵。

举行“国旗下的经典通读”活动。

6.读书之星评选，建立读书成长记录档案，按照学生阅读书籍的本数和摘抄的数量和质量进行评比，建立星级评比档案。

7.开设阅读课，每周开设一节阅读课，在阅读课时间，由班主任指导学生阅读，引导学生针对阅读内容开展讨论，并写出读后感，开展评比。

8.通过开展活动激发诵读激情

举行“经典诗文诵读竞赛”、“班级诵读比赛”、“诗词配画”、“古诗文知识竞答”、“演讲比赛”、“征文比赛”等活动，激发学生诵读的积极性。

开展推荐“最感动我的一本书”和“我最感动的一篇文章”活动，组织阅读有经验的学生介绍读书的方法，组织学生读书笔记的评比和展览、班级与班级之间进行“好书中转站”、读书主题班会等活动。

为了保证新教育实验的有序、健康发展，我们要充分发挥各自的积极性与主动性，在实验中检验修正、发展，着眼过程，重视操作，强调行动性、开放性与生成性，面向学校、家庭、社会各方面，逐步构成一个整体、全面的运作体系。