接龙中学1314学年民调方案Word格式.doc
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(三)加大教育宣传力度,提高教育工作的群众知晓度和社会满意度。
三、工作内容
(一)加强师德教育
结合学校政风行风民主评议,签订责任书,认真自查整改并作出公开承诺。
严格师德考核。
树立学校良好社会形象。
(二)加强内部管理
完善管理制度,落实管理措施,强化过程管理,缩小与城区学校的管理差距,促进学校教育均衡发展。
(三)加大教育宣传
广泛宣传教育改革与发展的方针、政策、法律、法规及重大举措;
广泛宣传学校管理、队伍建设、教育教学等各项工作推进情况;
广泛宣传学校各方面工作亮点、特色及重大成就;
广泛宣传我校初中毕业生升入高中阶段学习情况、高中毕业生升入大学学习的情况。
(四)开展民意调查
建立学校、年级组、班级三级民调机制,定期开展内部民调。
学校将定期设计民调题目,对全校学生家长和社区、村、社干部集中进行民调,并适时研究民调情况。
特别要认真开展以“教师是否负责任,是否关心学生”,“初中毕业生去向问题”等为主要内容的家长调查,了解家长对学校工作、教师工作的满意度。
四、工作措施
(一)成立组织机构
学校成立教育民调工作领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,各部门负责人和班主任为成员,全面负责和统筹学校民调工作。
领导小组下设办公室,具体负责民调工作的总体安排和实施,针对民调内容,制定工作方案,落实工作责任,积极推进民调工作。
(二)建立工作制度
1.建立工作领导责任制。
校长是本校民调工作的总责任人,要统领好本校开展民调的各项工作,做到组织到位、管理到位、宣传到位,及时了解工作进展情况,及时发现问题和解决问题。
2.建立分工负责制。
学校按照工作板块进行合理分工,既要抓好学校管理,又要抓好对内对外的广泛宣传和实事求是的调查了解,落实各项工作人员及职责。
3.建立专题会议制度。
学校要定期召开教育民调的专题会,研究部署各个阶段的民调工作,有针对性地梳理出调查内容,研究宣传、调查的方式和途径,及时分析调查结果,有的放矢地解决问题。
(三)强化内部管理
1.加强师德教育。
进一步加强师德师风建设,增强全体教师的事业心和责任感,切实履行教书育人的神圣职责,上好每一节课,关心每一个学生,让每一个学生得到充分发展。
2.强化内部管理。
依法管理学校,抓好育人的每一个环节,高度关注入学、招生、收费、违规补课、校服及食堂饭菜质量、价格等家长和社会普遍关注的热点问题。
3.关爱贫困学生和留守儿童。
对家庭贫困的学生要落实好贫困生资助政策,确保每位贫困生不因家庭经济困难而失学,顺利完成义务教育阶段学业;
切实关心农村留守儿童的学习和生活,健全农村留守儿童成长的动态监测机制和关爱机制,确保留守儿童不因父母不在身边等因素导致学习、身心受到不良影响。
4.抓好免费饮用奶的宣传和管理。
完善学生营养促进工程实施方案,切实加大免费饮用奶宣传力度,建立免费饮用奶管理、发放系列措施,确保义务教育阶段学生免费饮奶后收到良好的社会评价。
5.提高教育质量。
学校要采取切实有效措施,全面实施素质教育,全面提高教育质量,为学生升入高一级学校学习奠定基础,树立信心;
学校要努力打造特色,增强品牌意识,培养学生特长。
6.做好正面引导。
学校要进一步加强家校交流沟通,提高家长认识水平,转变部分农村家长中存在的“读书无用”的观念,引导家长积极创造条件,支持子女升入高一级学校学习。
(四)做好相关工作
1.抓好教育宣传
(1)印发宣传资料。
按区教委编辑的近年来全区教育事业发展情况、贫困学生资助政策、关爱农村留守儿童、学生免费饮用奶、爱心午餐、免费中职教育惠民政策、初中生毕业后升学情况等内容,印制后发给家长(场镇临街的住户和商户组织专人上门宣传和发放)。
(2)给家长写公开信。
每学期开学初,各学校要以致家长公开信的方式,把学校的新变化、新举措、新要求告知全体家长,特别要把办学条件的改善,管理方面的亮点、特色和缩小校际差距的成果告知家长,积极争取家长的理解和支持。
(3)利用“村村通”广播。
将教育教学工作情况、教育惠民政策、学校初(高)中毕业生升入高一级学校学习的情况录制成音频,定期向“村村通”广播站投广播稿(每月至少一篇稿件),大力向社区、村民宣传宣传教育政策、法律法规和学校教育成果。
(4)用好“校讯通”。
学校充分利用“校讯通”短信平台,德体艺卫处编写简短、通俗易懂的短信,宣传教育惠民政策,学校的新变化、新举措、新发展,宣传学校初(高)中毕业生升入高一级学校的学习情况。
(5)通报教育工作。
学校要定期或不定期向镇党委、人大、政府领导、村社干部和“两代表一委员”通报学校教育工作。
2.开展民意调查
(1)开展内部民调。
学校民调办公室定期或不定期开展内部民调。
拨打学生家长的有效电话,了解学校、教师工作情况,对民调中发现的问题与责任人沟通,督促及时整改,并对整改情况进行跟踪。
(2)给学生家长打电话。
学校在新学期教师返校后组织班主任、科任教师给每个学生家长打电话,询问学生在暑假期间的学习、生活情况,听取家长对新学期工作的意见、建议;
在平时,班主任要经常通过电话与家长沟通,通报学生在校的表现及学习、生活情况,同时也了解学生在家里的情况。
(3)开展家庭走访。
学校通过走访学生家庭,有针对性地了解学生情况,了解学生家长对学校工作、教师工作的满意度。
(4)召开家长会。
每期开学后两周内召开新学期的第一次家长会。
向家长介绍学校新学年工作思路,宣传学校成就和教师典范,征求家长对学校工作的意见和建议。
(5)召开座谈会。
每学年至少召开一次党代表、人大代表、政协委员和社区、村社干部座谈,就入学、招生、收费等教育热点问题进行座谈,向他们宣传相关政策法规和工作情况,广泛征求他们的意见和建议。
3.做好信息反馈
(1)通报工作情况。
学校要注重调查反馈,及时梳理调查情况。
对收集到的问题要认真核实,对调查得出的不满意项进行仔细分析,积极落实整改措施,并将整改落实情况给当事人或相关人员回复。
(2)及时报送信息。
学校要向区教委及时报送开展教育民调的做法、问题的整改落实情况、工作亮点等相关信息。
(五)落实工作责任
1.建立学校、年级组、班级三级联动机制,层层落实民调责任。
要务必逐一落实民调工作措施,建立民调工作台账备查。
2.建立民调工作专项考核机制。
将民调工作情况纳入学教师、班主任的绩效考核内容。
3.建立责任追究机制。
学校对凡因工作措施不落实,造成民调满意度不高的教师、班主任,学校追究相关责任。
二00三年九月十日
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