青岛市对口高职第一次模拟考试幼教类专业实践综合试题Word格式文档下载.docx
《青岛市对口高职第一次模拟考试幼教类专业实践综合试题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛市对口高职第一次模拟考试幼教类专业实践综合试题Word格式文档下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A．思想性原则B．发展性原则C实践性原则D．启发性原则
6．关于保育员做到保中有教，以下说法不正确的是（ ）
A．保育工作也要因材施教B．保育员与教师共同执行工作计划
C．保育员要利用保育工作随机进行教育活动D．保育员是生活的照料者而非教育工作者
7．下列幼儿美术教学内容中，属于手工教学内容的是（ ）
A．泥工B．印章画C棉签画D．装饰画
8．下列选项中属于幼儿体育活动基本动作的是（ ）
A．排队B．跑步C轻器械操D．球类活动
9.下列关于练习法的应用要点表述正确的是（ ）
A．开始阶段，练习次数少些，每次时间多些
B．由综合练习到单一练习
C．练习要由浅人深，由易到难
D．练习中要先求熟练，后求正确
10.《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（ ）
A.该领域的价值取向
B.教师该做什么、怎么做
C.该领域知识的性质，教和学的主要特点
D.该领域重点追求什么
11.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，渗透在整个《纲要》的各部分，它不包括（ ）
A.终身教育的理念
B.“以知识为本”的幼儿教育
C.面向世界的科学的幼儿教育
D.“以人为本”的幼儿教育
12.（ ）是实施幼儿园教育目标的主要途径
A.幼儿教师B.幼儿园一日活动C.幼儿园环境D.幼儿园与社区合作
13.（ ）是教师与家长沟通最简便、最经常、最及时的方法
A.家访B.家长园地C.个别交谈D.亲子活动
14.幼儿之间存在“智力类型”和“学习类型”的差异，此点要求教师在组织活动中应遵循（ ）
A.思想性原则B.趣味性原则C.发展性原则D.直观性原则
15.教师向幼儿介绍长颈鹿：
它的脖子很长，脑袋小，耳朵小，眼睛大……此例采用的是（ ）
A.谈话B.表达C.描述D.观察
16.幼儿练习绕口令《花花和瓜瓜》，这属于（ ）
A.运动技能练习B.道德行为练习C.心智技能练习
17.（ ）是深受幼儿欢迎的一种教学方式，运用此法进行教学是幼儿园教育最显著的特点之一
A.游戏法B.操作法C.练习法D.表达法
18.下列说法正确的是（ ）
A.教育活动评价必须由教师本人进行
B.小组活动必须是教师安排的
C.示范必须由教师来做
D.在思想品德教育中，可以优秀人物为范例
19.（ ）是指幼儿经过思考、领悟，用行动来表现自己的思想、感受，反映对事物认识的一种方法
A.发现法B.表达法C.操作法D.记录法
20.在各类直观手段中，（ ）是幼儿活动的有力支撑，是幼儿探索活动的“无形教师”
A.材料与环境B.电化教具C.保育员D.家长
21.教师在运用电教手段认识瓢虫时，将瓢虫通过投影放大，提高可见度，此法为（ ）
A.引导教学法B.逐次显示法C.影像示范法D.实物投影法
22.为了保护视力，幼儿操作计算机的时间以（ ）左右为宜
A.20分钟B.25分钟C.30分钟D.35分钟
23.（ ）是一个综合性的评价方式，它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评估方法
A.观察法B.问卷调查法C.谈话法D.档案册法
24.以明确而且具体的行为目标作为课程设计的核心是（ ）的显著特点
A.目标模式B.过程模式C.游戏模式D.活动区模式
25.（ ）重视课程实施的复杂性，重视教师在课程设计与实施中的作用，认为教师是研究者和高级学习者
A.泰勒B.斯滕豪斯C.加德纳D.蒙台梭利
26.（ ）侧重知识体系的安排，更突出教师的主导作用，教学形式以集体教学、分组教学为主
A.学科课程B.综合课程C.游戏课程D.活动区课程
27.（ ）完全打破学科或领域的界限，以主题或活动为中心组织课程，把学习内容融汇成一种新的体系
28.在科学活动中，教师为幼儿准备小球、小棒、铁圈并设疑：
怎样用小棒和铁圈架起小球？
幼儿动手探索……这属于（ ）
A.独自的发现学习B.协同的发现学习
C.操作型接受学习D.讲授型接受学习
29.教师发现娃娃家的几个幼儿无所事事，便以娃娃老师的身份进入娃娃家，这是（ ）的指导方式
A.以自身为媒介B.以材料为媒介C.以幼儿伙伴为媒介
30.快乐与发展课程认为：
目标化的活动区活动是（ ）的主要活动模式
A.托班B.小班C.中班D.大班
31.“给我红色的积木”这是蒙台梭利“三段式”练习的（ ）
A.命名B.确认C.记忆
32.关于生成课程，下列表述正确的是（ ）
A.由教师来控制B.由幼儿来控制
C.由家长来控制D.教师和幼儿互动合作的结果
33.培养幼儿善于体察老师家长的喜怒及心情，懂得察言观色，这属于（ ）智能训练
A.语言B.动觉C.音乐D.人际交往
34.关于亲子活动，下列表述不正确的是（ ）
A.亲子园的活动室一般不少于50平方米B.亲子活动的主要内容是游戏
C.亲子活动的最主要方式是小时班D.亲子园还开办半日班
35.（ ）是幼儿教师应具备的基本能力，它是教师了解幼儿、获取信息的主要途径
A.养护能力B.表述能力C.观察能力D.科研能力
36.下列违背幼儿园教师职业规范的是（ ）
A.不让调皮的幼儿参与户外活动B.和家长商量幼儿的事
C.尊重家庭的隐私权D.建立对儿童记录保密或公开的规定
37.下列属于中班健康领域目标的是（ ）
A.知道自己的性别B.愿与父母分床而眠
C.了解有关预防龋齿的知识D.知道男女厕所
38.下列属于大班体育目标的是（ ）
A.能在宽25厘米，高20厘米的平衡木上走
B.能在宽20厘米，高20厘米的平衡木上走
C.能在宽15厘米，高30厘米的平衡木上走
D.能在宽15厘米，高40厘米的平衡木上走
39.下列说法不正确的是（ ）
A.实习生在实习期间布置5个活动区角
B.实习生要分别到小、中、大班实习
C.幼儿区域活动时，教师要以平等的身份参与活动过程
D.实习生投放区域材料时应根据指导教师兴趣而定
40.体育活动的内容，一般以《指导纲要》中规定的内容为主，一次活动一般安排（ ）
项活动内容
A.1B.1-2C.1-3D.2-3
41.下列属于中小型可移动运动器械的是（ ）
A.跷跷板B.平衡木C.摇马D.小凳子
42.下列说法不正确的是（ ）
A.早操时间一般为10-30分钟不等B.慢跑只能在早操结束部分进行
C.早操一般在户外进行D.气候条件差时幼儿可在室内做操
43.有利于教师实施个别教育的户外活动形式是（ ）
A.集体封闭式B.分散开放式C.分组式D.分组轮换式
44.教师组织活动《沉浮现象》是培养幼儿的好奇心和科学的探究能力，这属于科学活动设计的（ ）
A.观察认识活动B.实验操作活动C.科学游戏活动D.讨论探究活动
45.下列说法不正确的是（ ）
A.幼儿数学教学最好的复习方式是操作和游戏
B.比较两组物体多少的最简单和正确的方法是一一对应或点数
C.幼儿学习数学开始于动作
D.幼儿掌握了数的形成以后，基本上就形成了数概念
46在纸工教学中，下列做法正确的是（ ）
A.3岁以下的孩子不准使用剪刀B.折纸时教师示范一步幼儿跟折一步
C.出示折纸顺序图让幼儿看图折D.幼儿撕纸用的纸应厚一点
47.（ ）是幼儿园教师全面素养养成的根本保证，是从事教育教学工作，自身不断提高和持续发展的不竭动力
A.专业精神B.知识素养C.能力素养D.养护能力
48.（ ）是教学的核心
A.教育目标B.教学准备C.教学过程D.教学重、难点
49.在设计幼儿一日活动方案时，应做到体、智、德、美诸方面相互渗透，这遵循了（ ）
A.全面发展的原则B.保育与教育相结合的原则C.遵循幼儿年龄特点原则
50.关于游戏活动，下列说法正确的是（ ）
A.游戏活动的准备工作就是准备好游戏材料
B.组织游戏时，实习生应提前一周设计出活动方案
C.幼儿游戏开始，实习生只能观察
D.幼儿游戏时不能参与游戏
第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
注意事项：
1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
二、简答题（本大题共5个小题，共30分）
得分
评卷人
1.主题活动是一种师生共同建构的活动，你知道组织主题活动的基本步骤吗？
（5分）
2.《男孩和女孩》、《我的家人》都属于哪个领域的教育内容？
组织此领域的活动对教师的要求是什么？
（11分）
3.舞蹈《拥军秧歌》重点在于发展幼儿的动作创编兴趣和动作创编能力，适合从何开始进行设计？
韵律活动的设计方式还有哪些？
（6分）
4.为促进幼儿更好的发展，教师在创设活动区时应遵循哪些原则？
（3分）
5.李丽在某班实习，带班老师把墙面装饰的任务交给了她。
可她不知如何设计，你能告诉她墙面设计的原则吗？
三、论述分析题（本大题共4个小题，共35分）
1.教师寓教育于娱乐之中，使幼儿在愉悦的气氛中获取知识和技能，这遵循了什么教学原则（2分）？
运用此原则应注意什么？
（8分）
2.蒙台梭利认为，教师是环境的提供者，应为幼儿提供有准备的环境。
请写出有准备环境的要求？
（4分）教师除是环境的提供者之外还有哪些角色?
3.教师示范并讲解动作要领：
身体侧对障碍物，一腿弯曲，另一条腿伸向障碍物下，低头……
此例主要运用什么教学方法？
（2分）
运用此法的要点是什么？
4.小丽到幼儿园实习时，看到有一个精彩的活动方案，她想照搬下来，你认为合适吗？
（2分）你能告诉她以活动方案为起点的活动设计流程吗？
四、实践应用
升级会员 