教科版五年级科学上册一到四单元复习资料Word文件下载.docx

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10.生物的生存除了需要一定的（自然条件）外，它们彼此之间也是相互（依赖）互相（影响）的。

11.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。

说明（植物具有一定的适应环境的能力）。

12.（食物）是动物生存最重要的需求之一。

13.食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。

14.如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的（生存），因而（保护）一种生物，也就是保护了许多种生物。

15.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会（失去平衡）。

16.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会（受到影响）。

17.（减少水）和（添加动物、植物）会引起生态系统的变化。

18.（沙尘暴）是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。

19.（猎隼）（sun）是国家一级保护动物。

二、解释概念。

1、食物链：

生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。

2、生产者：

食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。

3、消费者：

食物链中直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做消费者。

4、食物网：

同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。

5、生态系统：

像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成是一个生态系统。

一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。

6、生物群落：

自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。

三、举例。

1、植物适应环境的例子。

答：

①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大。

②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针形。

③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。

④白杨树生长在多风的北方地区，所以树干长得十分高大。

⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。

2、动物适应环境的例子。

①候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。

②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。

③企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，

用来抵御严寒。

④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。

⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。

3、食物链的举例。

①草 

→ 

兔子 

鹰

②蔷薇 

→ 

蚜虫 

瓢虫 

小鸟

③落叶 

蚯蚓 

→小鸟

④水稻→稻螟虫 

→青蛙→蛇→老鹰

⑤水稻 

田鼠 

→ 

黄鼠狼 

老鹰 

4、写出水田中的5条食物链。

老鹰狗尾草水稻小鸟老鼠蝗虫蛇

①狗尾草→老鼠→蛇→老鹰②狗尾草→蝗虫→小鸟→老鹰

③水稻→老鼠→蛇→老鹰④水稻→蝗虫→小鸟→老鹰

⑤水稻→蝗虫→小鸟→蛇→老鹰

5、写出食物链：

草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

①草→兔→鹰②草→兔→蛇→鹰③草→蝗虫→鹰

④草→鸟→蛇⑤草→蝗虫→蛇→鹰⑥草→鸟→蛇→鹰

6、自然保护区。

①世界第一个自然保护区——美国黄石国家公园

②中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区，

成立于1956年。

④四川卧龙自然保护区（我国建立最早的四个以保护大熊猫等

珍稀野生动物为主）

⑤三江源自然保护区（重点保护长江、黄河和澜沧江）

⑥大丰麋鹿自然保护区是世界上最大的野生珍稀麋鹿保护区。

四、简答。

1、哪些条件影响绿豆芽的生长？

绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。

2、香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？

它们的叶同它们生存的环境有什么关系？

香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多地蒸发水来适应炎热。

松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水。

仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。

3、请你说出企鹅、青蛙这两种动物各是怎样适应环境的？

答:

企鹅生活在寒冷的南极，它们浑身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应寒冷的气候。

青蛙生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会钻到泥土里冬眠，这样它就可以安全地过冬了，来年春天它就会回到地面上来。

4、在食物链“草→兔子→鹰”中，如果：

①如果鹰少了，会发生什么现象？

兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。

或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。

②如果兔子少了，会发生什么现象？

大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾。

③如果草少了，会发生什么现象？

兔子会因缺少食物而减少，最后会消失。

老鹰也会饿死，草原会逐渐荒漠化。

5、在草原上鹰、兔、草有一方少了，会怎样？

如果那样，草原的这个生态系统中的一个环节受到了破坏，整个草原的生态系统就会失去平衡，其他生物的生存就会受到影响。

6、人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少和草的减少？

人类对老鹰、兔子的猎杀；

为防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱赶；

为了发展经济而过度的放牧；

环境的恶化导致的生长困难；

等等。

7、是什么引发了沙尘暴？

在我国的北方，由于我们人类破坏了生态平衡，特别是草原的生态平衡，至使一些草原沙化，遇到大风就形成了沙尘暴。

8、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？

①爱护动植物，不伤害它们。

②保护森林，不乱砍滥伐。

③多建立自然保护区，保护珍稀的动植物。

④保护草原，合理放牧。

5、制作生态瓶。

①找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分。

②在瓶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半瓶自然水域中的水。

③在瓶里种上几颗水草，在水面放一些浮萍。

④植物存活后，再放入小鱼或泥鳅、螺等小动物。

六、实验分析。

1、在“绿豆芽生长对水的需求”实验中，仔细观察根的生长情况，你发现了什么？

分析出现这种现象的原因。

我发现绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长。

出现这种现象体现了植物适应环境的能力。

2、在“减少生态瓶里的水”实验中，生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同？

水多时，小鱼浮出水面的次数少甚至没有；

而水少时小鱼浮出水面的次数较多。

这是因为水量减少，动植物的生存空间就减少了，氧气量也跟着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多。

3、在“增加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？

动物多时，小鱼浮出水面的次数会增多。

这是因为由于小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会越来越多，甚至会因缺氧而死亡。

4、在“增加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？

在植物多时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少，这是因为水草增多，产生的氧气量增多。

但是，生态瓶里的植物并不是越多越好。

多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。

5、经过实验，你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该注意些什么？

①生态瓶里生物的数量和种类要平衡。

②必须有足够的氧气。

第二单元光

1、影子产生的条件：

（光源）、（挡光物体）、（屏幕）。

遮挡物要在光源和屏幕之间。

2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。

3、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化的，正午太阳位置最（高）时影子最（短），清晨和傍晚太阳位置最（低）时影子最（长）。

4、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。

5、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷（读作：

guǐ））。

原理是（物体的影子会随着时间的变化而变化）。

6、光是以（直线）的形式传播的。

光传播的速度很快，光的传播速度是（每秒约30万）千米。

太阳离地球的距离为（1.5亿）千米，从太阳发出的光到达地球约需要（8）分钟。

科学家根据光速计算出地球到月球的准确距离是（384403）千米。

7、反射光也是沿（直线）传播的。

8、许多光源在发（光）的时候也在发（热）。

太阳在给我们带来（光明）的同时，也给我们带来（温暖）。

9、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低）。

10、人眼睛中的瞳孔可以控制（入射光线）。

光弱时瞳孔（放大），光强时瞳孔（缩小）。

11、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线汇聚起来，形成（强光）和（高温）。

不能用（放大镜）和（望远镜）看太阳。

12、18世纪英国科学家（普里斯特列）曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而制得了（氧气）。

13、（太阳）是地球最大的（光源）和（热源）。

14、太阳在发出光的同时也产生（热），物体在吸收阳光的同时也吸收（热）。

15、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。

16、太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部温度约摄氏（2千万度）。

17、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体反射和吸收。

（颜色深）物体（反射光）的能力（弱），（吸收热）的能力（强）。

颜色浅的物体则相反。

18、物体的颜色与吸热的本领有关，吸热本领最强的是（黑色的粗糙物体）。

（深色）物体比（浅色）物体吸热（快）。

阳光下，物体（表面粗糙的比光滑的）升温（快）。

19、物体摆放方式中，（和太阳光垂直的摆放方式）与和地面水平、和地面垂直的摆放方式相比，温度升得（快）一些。

20、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光（垂直比倾斜吸热快/升温快）。

21、（太阳能热水器）是利用多种科学原理设计出来的一种（节能装置）。

22、太阳能热水器是一种（光热转换器），具有（节能）、（环保）、（安全）的优点，我们要大力开发和使用太阳能。

23、太阳能热水器的构造：

（集热器）、（保温箱）、（连接管道）、（支架）和（控制系统）。

1、光源：

像电灯这样自己发光的物体叫做光源。

月亮、没燃烧的蜡烛不是光源。

2、投影：

从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

3、光的反射：

光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫反光。

1、你所知道的光源。

太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒。

2、投影在生活中的应用。

大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中采用的投影制图。

3、生活中光的反射原理的运用。

①汽车反光镜②