第七讲写事作文教案Word下载.docx

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她微笑着点点头。

我们就坐下吃起来。

那位母亲在照顾着她的孩子，喂他吃饭。

她哄着孩子，——边笑，一边喂。

他大大的眼睛，可能一岁多一点，很可爱，张大嘴巴等着妈妈的勺子，一口一口地吃。

我感觉到有点什么不对，是那个母亲的动作。

她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后用嘴咬着勺子的一端，很熟练地低头在她的盘子里舀菜、拨拉、再喂到孩子的嘴里。

开始我以为她在逗孩子玩，但她那麻利的动作，告诉我有别的原因，可她的双手好像没有问题啊!

我们慢慢攀谈起来，她问我们从哪儿来，去哪儿玩。

突然，我吃惊地发现：

没有看到孩子的两只小手！

对，只有手臂，两只袖子是空的。

我偷偷拉拉父亲的衣角。

她大概感觉到了，继续那样喂着孩子，平静地说：

“是个意外。

她也没有说什么意外，我们也不好问。

大概几个月前的事。

反正后来就截肢了。

右手只有上臂，左手好一点，但小手也是没有了。

我顿时感到很痛心，很难过。

她对我父亲说，孩子的爸爸已经离开了家乡，去浙江打工。

为的是赶快存点钱，要为孩子装一双“世界上最好的假手”。

“要世界上最好的。

”她又喃喃地重复了一遍。

后来，我把心中的一个疑惑问了出来：

“那么，你为什么要用嘴喂孩子吃饭呢?

她解释道：

“孩子失去双手时，还不记事。

他还不知道将来的痛苦。

但是他这一辈子注定了要用假肢，要用嘴和双脚来代替自己的双手。

我是他妈妈，我不能让他现在就感到痛苦。

我要让他和所有的孩子一样地开心。

“所以，我要让他知道，妈妈也是用嘴做事的。

开始我不熟练，慢慢地我就会了。

你知道吗?

孩子天天跟我在一起，看着我，很会模仿的，学得比我还快。

他可以用嘴做好多好多的事了。

所以，只要我在孩子面前，我就尽量用嘴做事。

”她很自豪地说，就好像一名普通的母亲在夸奖自己的孩子考了第一名。

“我要好好保护他的牙齿。

”她一面说着，一面开始收拾。

我看着她熟练地用两手抱着孩子，轻轻地放进一个小车里，然后用嘴收拾着桌子，把一些杂物放进一个开口的包里，用牙一拉带子，把头挎了进去，包就到了肩上。

她跟孩子说：

“和爷爷和阿姨说拜拜。

”孩子就摇晃着小脑袋，咿呀着说：

“拜拜。

”然后她继续和孩子说着话，转身出了店门。

看着母子俩快乐的背影，我在想，一个很普通的母亲，竟会如此伟大!

1．（2分）文章开头直抒胸臆，你认为这样写有什么作用?

2．（2分）文中写母亲打扮利索、动作熟练，从中你看出了这位母亲怎样的特点?

3．（2分）母亲的开朗乐观无形中已经影响了孩子，试举一例说明。

4．（3分）文中最好的手有两层含义：

5．（3分）试从文章选材的角度，说说这篇文章在写作上给你的启示。

参考答案

1．文章开头直抒胸臆，总领全文，突出文章的中心，表达了母亲对子女深深的爱。

2．看出母亲的简洁干净、果断干脆、充满乐观、饱含爱心（意近即可）

3．示例：

孩子摇晃着小脑袋，咿呀着说：

” 

4．一是指“最好的假手”，二是指母亲的爱之手——母亲放弃健全的双手，改用牙齿做事，让孩子模仿，以减轻失去双臂的孩子的痛苦 

5．一是选材要新颖，二是要突出文章主题。

如本文选取了双手健全的母亲为了减轻失去双臂的孩子的痛苦，让他学会承受现实而放弃用手，改用牙齿做事的事迹。

这新颖的事例很好地诠释了母爱的伟大。

二、守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

（16分）

解释文中加点的词。

①兔走触株（）②因释其耒而守株（）

③冀复得兔（）④而身为宋国笑（）

译文：

宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。

一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。

于是，那个农民便放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到只兔子。

野兔不可能再次得到的，而他自己却被宋国人所耻笑。

作文部分

怎样写好一件事

一篇好的记事作文必须：

1.紧扣题眼

审题时理解关键词语，是写事作文的难点。

如可填入“有趣”、“难忘”、“有意义”等词汇，对于半命题作文，这往往就是题眼。

2.突出中心

根据题目，选定了某件事后，你就要对这件事进行认真地回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的趣味点，意义或生活哲理，或找出它闪光的地方。

本文记事内容已经确定，但其中的意义却还可以挖掘。

3.完整叙事

要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果

4.环境渲染

写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物

5.生动描写

有位同学写自己参加义务劳动、打扫储藏室的事情，初稿写得干巴巴的，没有任何描写。

写刚进储藏室的情况，只有一句话：

“开始，我很不爱干。

”后来，在老师启发下，她把这个过程扩写成了下面的两小段：

“这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门儿，就有股怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走，可是怎么好意思呢？

劳动开始了，我抢先跳上窗台，推开一扇窗户，慢条斯理地擦起玻璃来。

心想，这个活儿又轻省，又能呼吸窗外的新鲜空气。

想到这儿，心里美滋滋的。

这段文字比原来的七个字就具体多了，使读者了解了这位同学为什么不爱干的原因，了解了她的想法和行动，内容也比原来更丰富，更真实。

6.详略得当

我们日常生活中，有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的故事：

童年趣事、家庭琐事、校园故事、游戏活动、社会见闻、难忘往事、交往故事、赛场故事、游览故事、成长故事、亲情故事、爱好故事、发明故事、历险故事等。

这些故事大多普普通通，平平常常。

如何把这些小事作为材料来写成一篇佳作呢？

1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

　　2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

　　3.必须把事情发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。

环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

　　4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

　　5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。

重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

　　6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

一、首先审清题目，确定写作主题。

本次习作的题目是“我和书的故事”。

根据题目我们知道有两个要点需要注意。

1、本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文。

既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚；

2、本篇习作的限定词是“我和书”，在这里要注意这个“和”字。

也就是在文中一定要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。

不能只强调书或我如何如何。

审清题目后，还要确定一个主题：

是表达读书的乐趣还是选读书给自己的收获等。

可以根据自己的感悟来选择。

二、然后注意写作顺序，内容充实。

写作之前要明确行文的线索，做到条理清楚，脉络分明。

对于“我和书的故事“这个话题我们可以按照事情发展的前后顺序，回忆你在读书时经历的故事；

也可以根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序来写。

无论采用哪种写法，都要把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现都融入之中，在细节描写之处体现真情实感。

在叙述过程中要有真实事例，这样会让你的读者感到情真意切。

切忌用口号、大话、空话等语言来叙述。

范文：

我与书的故事

我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。

应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。

但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。

犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。

是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。

我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。

我从此以后便爱上了作文书。

不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。

一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。

我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。

当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……

妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？

衣服怎么湿透了！

敏敏，你是怎么搞的？

”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。

”我搔着头说。

弄得妈妈哭笑不得：

“你呀！

爱看书爱得呆了！

”我不好意思地笑了笑。

是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

写出事件的波澜

拐角处的眼神

我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！

老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：

“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！

我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。

不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：

“自己走回家！

“自己走回家？

”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！

我──不走了。

”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？

苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！

于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。

然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影，那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，再也没有回头。

但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。

顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身。

我想起了他曾对我说过：

“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔

倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决