学校矛盾纠纷排查实施方案Word下载.doc
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从维护学校稳定大局出发,高度重视矛盾纠纷排查调处工作。
充分认识做好学校矛盾纠纷调处工作是一项重要而紧迫的任务,深化“平安校园”建设,确保学校和谐稳定。
二、加强学校矛盾纠纷排查调处的重点工作
1、矛盾纠纷排查调处以学校党支部、政教处调解为重点,坚持抓早、抓小、抓苗头、抓源头,守住基层“第一道防线”,确保矛盾纠纷化解在基层,解决在萌芽状态。
2、从维护师生根本利益出发,加强多发性、常见性、群体性、突发性、易激化的矛盾排查调处。
3、动态掌握校情,建立情报信息网络和预警机制,及时调处随发性矛盾纠纷,防止事态扩大。
4、建立并形成定期排查、集中排查矛盾纠纷的排查调处工作机制。
按照边排查边调解,重在解决问题的工作要求,着力解决敏感、热点时期易引发的矛盾纠纷。
5、严格履行报送制度。
对排查出来的事关师生切身利益的重点矛盾纠纷,可能引发重大治安案件的隐患或群体性事件苗头筛选后逐件上报,正常情况下实行零报告制。
6、学校领导对涉及学校全局性的政策问题,影响较大的事端,专项研究,专题解决。
7、建立并完善矛盾纠纷排查调处的责任人制。
学校各部门负责人要严格按照分工,认真研究调处对策,周密制定方案,落实责任到人。
根据矛盾纠纷问题的实际情况,确定解决对策。
定责任部门、定人员、定时间完成。
8、建立长效的矛盾纠纷排查调处工作机制。
坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则,做到:
预测工作走在预防前,预防工作走在调解前,调解工作走在激化前。
9、通过矛盾纠纷排查化解和安全隐患排查整治工作,化解全年出现的不稳定问题,整治校园安全隐患,努力实现“五个”不发生:
(1)不发生重大群体性事件;
(2)不发生大规模群体访和造成严重影响的上访;
(3)不发生校园安全事故;
(4)不发生重大刑事案件;
(5)不发生邪教聚集闹事事件。
三、措施和要求
(一)切实提高认识。
学校要把这次排查调处活动当作首要的政治任务,以更高的认识,有力的措施和昂扬的精神状态,切实把这项活动搞扎实,搞出成效。
我校成立矛盾纠纷排查查调领导小组(名单附后),负责对此项活动的组织、调协。
要把排查调处矛盾纠纷当作一项重要任务,做到底数清、情况明、反应快。
特别是对矛盾多发的要加大工作力度,及时排查调处矛盾纠纷。
(二)畅通信息,及时反馈。
要建立经常性的情况报告和信息反馈制度。
我校上报情况,信息要准确,如实反应的问题的起因、态势和后果,不扩大、不缩小、不隐瞒,为教育局准确把握,超前应对、及时化解、妥善处置提供可靠依据,把握工作主动权,增强解决问题的时效性。
(三)严格责任,实行倒查制。
对引领不重视,排查不到位,解决问题不力而发生重大矛盾纠纷在全校造成恶劣影响的,要坚持实行责任倒查制。
一是查矛盾纠纷的排查过程,看是否有漏排、漏统、漏报的问题;
二是查矛盾纠纷的化解过程,看是否有化解不力,工作不到位的问题。
对发现的问题要抓住不放,一查到底,不管涉及到哪个同志,都要坚决实行一票否决警示,直到一票否决,并追究责任人的责任。
(四)加强组织领导。
我校领导小组将及时对集中排查调处活动进行检查指导,及时掌握工作进度,有针对的推动工作措施落实。
我校将矛盾纠纷排查化解工作做实做细,从源头上消除容易引发矛盾纠纷的因素,从源头上消除容易引起上访问题的隐患,确保我县教育系统和谐稳定,从而为全县稳定工作做出新的更大的贡献。
淳化县十里塬镇初级中学
2016年9月2日
附:
十里塬中学矛盾纠纷排查调解
领导小组名单
组长:
王兵武
副组长:
党思雅张锋
成员:
任永利马兵战任江源及各班主任
十里塬中学矛盾纠纷排查
2016年9月2日