学校工作计划2010--2011第二学期计划Word格式.doc

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（二）、夯实教育教学常规管理，确保质量全面提升。

1、高考超额完成县局下达指标，高考进线率达到全市同级同类学校及全市农村中学平均进线率水平，录取率争取超过去年水平。

2、初中毕业质量检测及综合考核的九科合格率、人均成绩、优秀率三项指标均进入全县前三名，初中毕业生升入高中阶段的比例达到80%，八年级地理、生物两科会考合格率争取达到100%。

3、注重和加强专业班学生技能训练，积极参加省、市组织的各项技能竞赛，争取获得团体奖，个人奖项力争超过去年5人次的奖项数。

（三）、加强校企合作及联合办学，做好招生就业工作。

1、加大宣传力度，扩大招生规模，确保完成招生任务。

围绕经济发展方式转变和产业结构调整需要，坚持以就业为导向，以发展支柱产业，服务地方经济，提高市场竞争力为目标，科学合理的设置专业，并利用多媒体大张旗鼓的宣传职业教育的重要地位和作用、宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值与贡献、宣传职业教育的成果和亮点、宣传国家每生每年1500元的助学金政策，做到全社会家喻户晓，5月份集中开展宣传，举行招生咨询会、技能展示会、订单式培养推介会等大型宣传活动，准确把握生源信息，加大招生统筹力度。

按照职普比例大体相当的要求，严格执行高中阶段的招生计划，逐级落实目标责任制。

印发《报考指南》，对各初中中考学生志愿填报要进行正确指导，确保学生对信息的知情权。

扩大招生规模，力争完成750人的招生任务。

2、加强专业建设，铸造精品专业。

建立专业指导工作站，研究开设与地方产业相关的专业，专业设置有利于学生就业，有利于学生学习，有利于学生发展。

着力培植新兴专业、升级改造传统专业，加大艺术教育、学前教育、护理、电子技术、旅游服务与管理、石油开采等品牌专业和骨干专业的创建力度，新创2—3个精品专业，早定位、早动手，在全市精品专业评比中力争有4—5专业入围。

3、加强就业指导，提高实训基地建设水平，大力推进成人继续教育。

依托县成人继续教育基地建设，制定完善成人继续教育政策措施及办法，积极开展农村劳动力转移培训，确保完成2000人次的培训任务。

年内力争建成省级实训基地；

不断强化内部管理，着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力，着力打造品牌专业、骨干专业，努力提高办学质量和效益，积极组织参加全省第五届职业技能大赛；

继续探索完善工学结合、校校联办、校企合作、订单式培养、顶岗实习等新的办学模式，加强就业网络建设与管理，不断拓宽就业渠道，应届毕业生就业率达95%以上，确保学生稳定就业。

（四）、强化政教团委的思想教育，提升师生的德育水平

1．加强班主任工作建设，突出德育实效性。

以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以人的发展为中心，以学生的健康成长为目的，建设“和谐、守纪、健康、向上”的良好校风。

通过培训、学习、交流、考核等手段，提高年级组长、班主任的工作能力和水平，使班主任队伍的整体素质在原有基础上进一步提升；

加强对学生干部的培训，为学生搭建成长的平台，提高学生自主管理的意识和能力，使学生干部队伍更加优化，素质更高，能力更强。

2．加强养成教育，净化校园风气。

通过开展丰富多彩的实践活动，对学生进行卫生习惯、礼仪养成教育，丰富校园广播站、橱窗和校报的内容，开展板报评比、丰富多彩的科技、文艺活动，举办科技、艺术节、读书节，健全各种课外活动小组，丰富学生的生活，提高学生的艺术修养，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

丰富心理小组的活动内容，培养学生良好的心理素质和健全的人格。

开展法制教育，通过开办法制教育专栏，召开法制教育报告会，做好普法工作，使学生知法、懂法、守法，杜绝违法犯罪行为的发生；

建立行为偏差生档案，加大对严重不良行为学生的管理力度，保证教学秩序的稳定。

做好军训、综合实践活动和社区服务的组织管理工作；

建立研究性学习小组，利用业余时间开展有效的研究性学习活动，配合教学处，做好高一新课改的组织管理工作。

3.优化学生管理，提高教育实效。

加强学习的目的、方法教育；

加强学生现状的分析和研究；

完善高中学生综合素质评价工作；

开展中学生综合素质评价工作；

进一步加强“捆绑式教育”力度，实施家、校沟通与合作，完善学校与家长互动沟通机制。

进一步完善“主题月教育活动”，积极配合县综合治理大队和城关派出所对学生进行安全管理，禁止学生拿手机，推行“校园十不准”和“校外五不准”制度。

加大值周检查力度和违纪违规的反馈制度。

4、密切家校沟通，提升教育合力。

建立和完善“家长促管会”，发挥家长学校的协管作用，期中做好家长会的工作，向家长宣讲我校的教育政策、学校办学思想和理念、学校教育计划、主要教育大事和反馈阶段教学情况。

做好家长的培训工作，形成家长、学校和社会多方教育的合力，促使学生健康发展，促进学校德育工作水平的提高。

（五）、加强教育科研，提升教育教学质量。

稳步推进新课程改革，实施有效管理和有效教学的研究与交流、打造爱岗敬业的教师团队，提高教育教学能力。

1．实施“充电工程”，抓实校本培训。

结合实际，重点开展以下方面的培训工作。

一是加强师德教育，提高职业道德修养，提升教师的岗位责任意识、竞争意识、自我反思提高意识以及创新意识。

继续落实《华池县教育系统行风建设的八个问题实施方案》，安排新教师参加“岗位培训”，二是要发挥党、团、工会组织的职能作用，开展丰富多彩的教育活动，通过评选“优秀共产党员”、“师德标兵”、“学生最喜欢的教师”、“校级骨干教师”“、学校教学新星”等活动，激发教职工的主体意识，促使骨干教师脱颖而出;

三是拓展学习途径，促进教师教育观念的转变。

积极培养“双师型”教师，根据学校发展的阶段目标要求和教师实际情况，开展“经典诵读”的读书学习、研讨交流、参观考察等多种形式，进行现代教学理念、质量观念的强化培训，建立科学的质量观;

四是教学能力和教学技术应用培训。

对教师的课前准备和课堂教学管理能力进行培训，提高课堂教学质量。

每学期要根据课堂教学的需要以及学校设备情况进行现代教学技术应用培训，发挥现代教育技术辅助课堂教学的积极作用。

形成对教师成长轨迹的动态监控。

2．实施“名师工程”，成就骨干教师发展。

一是构建培训机制，发挥骨干教师辐射作用。

促进教师专业成长。

学校要尽一切可能创造条件组织教师参加培训;

二是建立骨干教师得帮带作用，进行指导培训;

三是建立和完善相应的管理制度。

完善校级以上骨干教师考评制度;

四是推行学期自评，学年考核。

根据自评、考评反映出的问题，开展针对性的学习、交流、展示和评选活动，推出新人，成就名师。

3．实施“青蓝工程”，为青年教师成长搭建平台。

一是做好先期调研工作，了解需求，确定培训方案。

使培训工作有的放矢;

二是针对年轻教师精力充沛、勤奋好学的特点，建立“骨干帮教”制度，是年轻教师很快成长起来。

三是结合青年教师特点开展丰富多彩的活动，主要内容有专业修养教育活动、教育教学管理艺术研究活动、基本功展示活动、个人才艺展示活动、节假日联谊活动等;

四是开展推优、选拔工作。

落实争先创优活动精神，开展学校“学科带头人”评选活动，对于脱颖而出的青年教师给予相应的奖励。

4．发挥教科研的引领作用，提升教师的教研能力。

学校科研应源于教育实践，服务于教育实践。

一是学校做好市、县级课题的管理工作，以“品牌塑造与行动研究”课题开展为载体，积极推进科研基层组织建设，引导教师以学期时间为点，以岗位工作为面，进行总结反思，撰写论文;

二是以重点课题研究拉动学科组建设，明确骨干教师的科研任务，形成以骨干教师为核心的科研团队，建立《华池职专教研资源库》，提升教育科研能力;

三是抓实“三组”（年级组、教研组、备课组）建设。

组织开展学科特色教研活动，建立“以课为魂”的研究机制，提升教师的科研能力;

四是评选奖励学校优秀年级组、教研组、备课组。

5．开展专项学习实践活动，重点提升教师教学能力。

开展教师教学能力专项学习实践活动，做到有计划、有组织、有检查、有总结反馈、有档案记录和有奖惩。

一是课堂教学展示活动。

即高级教师观摩课活动、骨干教师示范课活动、教研组长、备课组长优质课活动、“教学新星”公开课活动、优秀创编课件展示活动、人人说课评课活动、教学反思活动等等。

二是推出系列校、县观摩课、示范课和展示课的活动。

6．加强教师发展文化建设，创造良好的教师发展环境。

强调服务文化建设，提高教师专业发展的服务性，使教师明确专业发展是在为全体学生的全面发展服务的过程中实现的。

强调情意文化建设，提高教师专业发展的人文性，使教师能够在专业发展过程中，体验自身的价值，体验成功的欢乐。

强调效能文化建设，提高教师专业发展的务实性，使教师的专业发展尊重教育规律，追求提高整体教育水平的实效。

强调节奏文化建设，提高教师专业发展的稳定性，重视教学研究的合理周期。

强调团队文化建设，提高教师专业发展的团队性，教师的专业发展是教师整体水平的提高过程。

（六）、进一步加强设备投入，努力改善办学条件。

1、年内新购台式计算机110台，建设两个大型多功能微机室；

购买笔记本电脑10台，配置给年级组、教研组，以方便教学研讨。

购置更换教师办公桌椅20套，学生课桌椅200套，架子床100套，购置部分多媒体教学的电子白板、文艺、体育及美术教学器材。

2、加强实训设施建设，促进理论教学与实践操作全面结合，年内调整更新部分专业实训室建设，完成省级电子电工实训室建设和护理专业实训室建设。

（七）、加强和谐校园建设和校园文化氛围建设，

1．创建平安和谐的校园，进一步绿化、美化和亮化校园。

强化师生的责任感、安全感，加强学生的安全教育，建立突发事件预防制度，制定并完善各种突发事件预案。

加强门卫、食堂、化学药品、校园网络和专业教室的管理，加强人防、技防的管理，确保校内无安全隐患、无事故，落实安全岗位责任制。

细化绿化、美化区域的任务和人员分配，指导和督查并举，确保校园整洁。

通过各种形式向师生员工进行保护环境的宣传教育，开展各种形式的绿化美化校园活动。

确保校园环境得到净化、美化、绿化。

会同政教、总务处加强学校环境、公物管理、卫生保洁工作，加强对学生爱护公物的教育，实行并完善公物保管奖惩制度。

2．丰富校园文化生活，促进学生全面发展。

重视体卫工作，推进健康发展。

规范课间操和体育课，落实学生每天锻炼一小时的要求。

积极开展阳光体育活动，把南梁腰鼓作为校本教材，在体育课上学习，提升体育课课堂教学质量，组织好校园文艺队、男女篮球队、田径队训练，迎接后季全县中学生运动会，办好节庆活动和“第二届