月亮Word文件下载.docx

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　　中秋节终于如约而至了，可是妈妈说今年中秋不回老家了，因为我现在是上初三，学校里中秋照常上课。

于是，就爸爸一人带着几包月饼去老家看望亲戚，妈妈、弟弟和我就留在这里过中秋。

这使得我一天下来都不开心，可没想到中秋节下午竟然下了一场小雨，天空似乎和我的心情一样不开心，向大地喷洒泪水，几片乌黑黑的云漂浮在天空上。

　　即使知道晚上天空也还是会有乌云笼罩，月亮不可能出现在夜空中，可自己还是不断地祈祷，固执的认为老天会被自己的诚意所感动，然后将那乌云赶走，让那轮明亮的圆月出现在漆黑的夜空。

但终究自己所期待的圆月没有出现在自己的视野中。

　　木衲地吃着一块块垂涎已久的月饼，没有任何喜悦的心情。

这就是我所期盼的中秋节吗？

没有圆月，没有爸爸，没有外公外婆，没有姨父姨妈，有的仅仅只是月饼、妈妈、弟弟而已。

　　吃完了月饼，妈妈就看“中秋晚会”，弟弟就玩电脑，家中异常的安静，即使妈妈边看边不停地问我们还要不要吃些水果或冷饮，可感觉家中还是很安静。

　　于是，我来到阳台边向外望去，不远处的“亚洲第一高”喷泉正在音乐中不断舞蹈，没有思想地飞舞，似乎想要飞去那隐藏在乌云后的月宫中，可是是徒劳的，乌云太厚了，喷泉无法穿破它。

喷泉两边的桥杆后，站满了行人，有老有少，看来看一家老小都跑来看了。

　　仰望天空，一份惆怅，一份孤寂。

今夜月圆却无月，今夜团圆却难聚。

　　那首词曲又萦绕在我的耳边，“明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

”

　　月是古老瓷窑里焚烧而升腾的一轮玉盘，是宣纸上挥毫定形的胖胖的心愿，是白丝绸拭亮的温润、柔滑、细腻的铜镜，是娘亲放飞的一只风筝。

古往今来，人们常用“月圆月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。

唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。

可以说，人们赋予了月无尽的诗意与韵味。

　　让我们吟咏着美丽的诗句，哼唱着《明月几时有》、《月亮代表我的心》、《十五的月亮》、《弯弯的月亮》等歌谣，走进神奇多彩的写作世界之中。

　　如果你对自己的想象力有足够的信心，不妨来一次遨游月球之旅。

假如未来的某一天，你有幸登上了月球，能谈谈你的感受和所见所闻吗？

假如人类准备在月球上定居，由你前去考察和勘探地形，能讲讲你的“历险记”吗？

假如有一个旅行团前去月球参观，作为月球的导游，你将如何向客人介绍月球呢？

只要你愿意，存在你脑海里的月球可以像变魔术一样任意变幻。

比如，月球上的第一个生物是什么样子？

谁也不知道答案，每个人都可以通过自己的想象，按照自己的意愿和推理，把它描绘成各种样子。

　　假如你的情感够丰富，不妨演绎一段精彩的故事或透视一个人生哲理。

　　月亮月亮我问你

　　嫦娥姐姐在那里

　　月亮笑着对我说那只是个童话罢了

　　月亮月亮我问你

　　嫦娥姐姐见到神舟6号了吗

　　月亮高兴的对我说当然见了那可是娘家人

　　月亮月亮我告诉你

　　我也坐飞船去你那里

　　月亮兴奋的对我说

　　我和嫦娥欢迎你的到来

　　“一颗，两颗，三颗……”我坐在窗前数着天上闪闪发亮的星星。

突然，一道亮光闪过，我看到了一个挥着洁白翅膀的女孩在天上飞，手中抱着一颗……一颗星星！

怎么回事？

她在干什么？

我一直凝视着她的身影，啊，她注意到我了！

她向我微微一笑，仍旧在天上飞来飞去。

　　我向她招手，大声叫着：

“你好呀！

你叫什么名字？

能过来一下吗？

我想和你交个朋友！

”她听到了我的呼唤，抱着星星飞了过来。

“你好，我叫雨薇，你叫什么名字，我们交个朋友吧！

”我微笑地说。

她在我身边坐下，说：

“你好，雨薇，我叫粉怡，很高兴认识你！

对了，你是怎么发现我的，至今为止你还是第一个发现我的人呢！

”我心中一惊，瞪大眼睛，奇怪地问：

“是吗？

我也不知道，我喜欢数星星，数着数着就看到你挥动着翅膀，抱着一颗星在天上飞来飞去。

你那是在干什么？

你是个天使吗？

”“是的，我是个天使，我是月亮的女儿，我的妈妈给了我一个任务，每天晚上抱着一颗熟睡的星星在天上飞，飞在不同的地方，今天我飞到这来，没想到交上了你这个朋友！

”粉怡说。

我有些激动：

“你是月亮的女儿！

啊！

我真荣幸，认识了一个天使呢！

”“呵呵，那么大惊小怪，要不，我带你一起飞好吗？

”粉怡看着我吃惊的样子，不由得笑起来。

我高兴地点点头，拉起她，说：

“那快走吧，我都等不及了！

”她让我抱紧她，便带着我飞翔在深蓝的天空。

“啊！

流星！

”我隐约听见地上的人们兴奋地叫道。

哦，原来这就是流星呀！

“粉怡，对着流星许愿真的能实现吗？

”我问。

“呵呵，那就得看许的愿望是什么了。

如果愿望是纯洁、美好的，那就可能实现。

但是如果愿望是贪婪的，就一定不能实现。

实现愿望还是得靠自己的努力呀！

”“哦，那愿望是由谁实现的呢？

”“是由星星们审核愿望的纯洁度，过关的就让我的妈妈检验，决定要不要实现。

”“原来是这么回事呀！

”我点点头，粉怡懂得真多！

　　过了一会儿，粉怡对我说：

“好了，完成任务了！

我带你去看看我的家，怎么样？

”“好呀！

”一想到可以到天使的家看看，我就兴奋不已。

　　飞了一段路后，粉晴将手中的星星挂在天上，然后带着我，来到月亮前面，对月亮说：

“妈妈，我已完成任务了，瞧，我还叫了一个新朋友，她叫雨薇。

”月亮看了看我，和蔼地说：

“你好，雨薇。

嗯，你觉得粉怡的这个任务好玩吗？

要不以后你和她一起去好吗？

”“好呀好呀，月亮阿姨！

我真的很想去！

”月亮笑眯眯地说：

“好，我也赐一对翅膀，以后你就和粉怡一起去吧！

”这时，我的脖子上出现了一条翅膀样子的项链。

月亮对我说：

“你以后要使用翅膀时，就说一声‘雨薇翅膀变变变’，翅膀就出来了，如果不用翅膀时，就说一声‘雨薇翅膀回回回’，翅膀又会变成项链。

好了，现在，你和粉怡到‘荷月小屋’坐坐吧！

”听到我也可以和粉怡一起去时，我们都高兴极了，有个朋友真好！

　　我和粉怡走进月亮，啊，简直就像世外桃源！

真美呀！

这时，我看到一片大荷叶正缓缓张开，一个屋子露了出来，我们走进去，呀！

好多可爱的小精灵，它们为我们倒茶，我坐在软软的坐垫上，好惬意！

粉怡说，它们是家养小精灵，会说话，会干活，可棒了！

粉怡还要送我两只小精灵，我特别高兴！

她告诉我这两只像精灵一只脚卢比，一只叫哈斯，还叫我养小精灵的办法，我学得可认真了！

　　我该回家了，粉怡和月亮与我道别，我念念不舍地飞走了。

　　从那之后，每天晚上我都和粉怡一起抱着熟睡的星星在天上飞，总会听到地上的人们在兴奋地说：

“看，天上有两颗流星呢！

　　……

新疆阿克苏地区阿克苏市九中六

　　今天，我读了《古堡里的月亮公主》。

　　故事梗概是这样的：

十三岁的孤女玛丽亚和自己的家庭老师来到银露村月亮坪庄园投奔她的堂叔。

银露村民风淳朴、美丽如画，但又是一个充满了种种神秘和悬念的谜一般的地方—庭院里到处是修剪成奇异的公鸡和骑士形状的红豆杉树，单身一人的本杰明爵士和他的小矮子厨师声称二十年来没有女人踏入过月亮坪庄园的宅子……隐藏在这一切背后的是两家世代结下的怨仇。

　　读完《古堡里的月亮公主》，这本书对我的触动很大。

刚开始读它时，一看书名，我就想：

古堡里的月亮公主？

估计只是一个娇小的女孩，什么也做不了，最后一个人孤独地生活在死气沉沉的古堡里的悲惨故事吧？

　　但是，看完了这本书，它里面写的故事情节恰恰与我所想的相反。

主人公虽说是一个孤苦伶仃的小女孩，但他用她的智慧、善良和勇气，在朋友们的帮助下，化解了两个家族世代的恩怨。

　　我不禁感叹：

这个女孩太了不起了，竟然能做出那样惊天动地的事。

想比而言，我是那么的胆小，那么的怯弱，什么事情还没有做，就说自己不行，对自己没有信心。

此时，我想：

我要学习主人公玛丽亚，象她一样，怀着勇气去面对每一件事，不管成功与否，都要尽力去做。

失败了可以再来，不能被击倒。

不能做一个害怕失败的人，不能做一个懦夫，我要为明天的美好生活奋斗到底。

　　《古堡里的月亮公主》这本书让我懂得了书本上学不到的知识。

我感谢它！

　　由月亮想到月饼，每年农历八月一十五是中秋节，这个时候就可以和家人一起边吃月饼，边赏月。

我发现我手中的月饼和天上的月亮一样圆圆的。

就想起以前爸爸教我的一首诗叫：

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

分别和老家的奶奶、外公、外婆打电话送去问候，祝他们中秋节快乐！

身体健康！

　　有一种思恋，叫做月亮。

　　今夜，心绪烦躁。

窗外皎洁的月光射入书房，一片宁静与祥和。

我决定去散步，平静如波涛汹涌般翻腾的心绪。

　　走在泛着月光的青石路上，周围雾气缭绕，为这人间仙境增添了一份神秘与安详。

　　月光照在我的脸上，我抬头望向那玉盘明月。

月亮却不尽人意，躲在云雾里不肯见我，我心中难免有些落寞。

月光似水，充斥在林间。

我不可遏制地想到：

也许，广寒宫里的嫦娥或与也在思念吧，思念着后羿，思念着那些消逝的美好，那些不可复得的美好。

看着那轮高悬的明月，眼前的一切变得朦胧，我的思绪不知不觉飞走了，飞到了遥远的童年时代。

　　儿时生活，日日悠闲快乐，无忧无虑，与小伙伴尽情嬉闹而不知疲倦，老师总是慈祥地对我笑，回忆儿时，一切似乎都是那么美好与温馨，一切都是那么值得怀念与思恋。

　　泪水浸湿了我的眼眶，最后还是从面庞留下。

　　现在，故友都已离我而去，各奔东西，老师也一面难见，曾经所拥有的一切似乎都伴随着小学生涯的结束而消失了。

每每想到这里，我总是痛彻心扉，心绪更加地波涛汹涌，无法平静，“剪不断，理还乱”。

　　天空中的明月像一个巨大的漩涡，把我吸入那无尽痛苦、惆怅与思念的深渊中，让我无法自拔！

明月啊明月！

你为什么要带给我无尽的思恋啊！

古人咏月来抒发思念，我又何尝不是呢？

我过去的美好哪里去了？

　　“晴天，雨天，落幕犹在思念；

回忆，过去，流星划过云烟。

”耳畔又想起了童年时的歌曲，它曾经是那么熟悉，可我又觉得有些莫名的陌生感，心中更添了几分痛楚与无可奈何。

人们啊！

在拥有时不懂得珍惜，却又在失去时欲哭无泪，可这又有什么用呢？

难道思念后就会失而复得吗？

过去的美好，一去不复还啊！

珍惜现在所拥有的一切珍惜你的青春，珍惜你的时间珍惜你的生命。

更要珍惜你心中倒映的那轮