学校创建全国文明城市三年工作规划(2018-2020)文档格式.docx

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二、创建目标 

紧紧围绕学校确定的发展目标，把文明创建工作作为优化育人环境、提高人才培养质量、推动事业发展的重要组成部分，不断拓展创建工作内涵。

以创建“阳光校园”为载体，广泛开展扎实有效的文明创建活动。

通过创建活动，使学校党建工作进一步改进、管理水平进一步加强、工作作风进一步改善、教学质量进一步提高、学科建设进一步优化、文化体系进一步健全、职工素质进一步提升、校园环境进一步美化、硬件设施进一步完善、社会美誉进一步上升，把学校建设成为传播社会主义精神文明的重要阵地和示范窗口，使学校成为文明整洁、环境优美、秩序井然、团结和谐的高素质人才培养基地，为太原市创建全国文明城市再立新功。

三、主要任务

1.健全组织机构完善规章制度，为创建工作提供组织保证

（1）加强对创建工作的领导和管理。

坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，将创建活动摆上重要议事日程，制定《文明单位创建工作年度工作方案》，建立健全创建机制，成立以党委书记、校长任组长，其他班子成员任副组长，各处室负责人、各党支书记为成员的文明单位创建工作领导小组，领导小组下设办公室，由分管校领导兼任办公室主任。

同时，建立健全社会治安综合治理领导小组、普法工作领导小组、校务（党务）公开领导小组、双拥工作领导小组等议事协调机构，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，对学校各项规章制度进行全面梳理和修订，为文明单位创建工作提供全方位的保障。

（2）增强对规章制度的贯彻和执行。

创建文明单位是一项长期性、综合性的创建活动，重在建设、贵在坚持，学校各级领导班子要发挥模范作用，明确目标、细化分工、落实责任，以创建促班子建设，促干部队伍建设，促工作作风建设，促学校文明和谐。

要以完善的制度、严谨的条文规范全校职工的行为，并把文明创建工作纳入工作目标责任制考核，做到一级抓一级，层层抓落实，确保创建活动取得实效。

2.紧紧围绕社会主义核心价值观，不断拓展创建工作内涵

（1）以提高教职工道德素质为核心，加强思想道德建设

——以构建学习型党组织为抓手，建立以领导班子为主、以业务骨干为主、以青年教师为主，依托党委中心组、党组织生活和教职工政治理论学习，以点带面、点面结合的学习体系，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育，积极开展深入细致的思想政治工作，引导广大职工树立正确的思想信念和世界观、人生观、价值观。

——认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力倡导社会主义荣辱观。

深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，培育并推出道德模范，运用榜样的力量引导教职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，使职工道德建设在活动中得到教育和提升。

——完善教师职业道德和学术道德规范，强化师德监督机制和激励机制，把师德表现与教师考核评优、晋级晋职相结合，构建师德建设工作长效机制。

通过开展学先进、集中培训、座谈会、师德标兵评选等宣传教育活动，引导广大干部职工深刻理解师德内涵，树立“敬业爱生、严谨治学、为人师表、精于教书、勤于育人”的师德风范。

——充分发挥青年教师理论培训的主渠道作用，不断加强学风建设，教育引导职工按照社会主义核心价值观的基本准则，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年，培育良好的道德品质。

注重加强职工课余文化活动的主阵地作用，利用课余生活，举办“中国梦”主题教育、道德经典诵读、报告会、主题征文等活动，使职工在深入了解世情、国情、党情、校情中准确把握社会主义核心价值观，在自我学习、自我教育、自我管理中提高综合素质。

（2）以促进教职工全面发展为核心，着力改进工作作风

——以深化党的群众路线教育实践活动成果为契机，下大力气改进工作作风，有效促进政风、校风的根本好转。

继续抓好校领导谈话谈心和领导干部联系基层等制度的贯彻落实，确保不走过场、不走形式。

全校职工在服务学生的过程中一定要平等对待每一名学生，尊重学生的首创精神，鼓励学生自由发展，真正为学生的学习、成长做实事、办好事。

——在教师中广泛开展“传承文明、培育新人”的全员育人实践活动，通过开展课堂、会场等公共场所的礼仪知识和对外人际交往能力的培训，促进教师综合素质进一步提升和良好教风的进一步形成。

——在管理和服务人员中强化制度约束和自律观念，牢固树立为学生学习服务、为教育教学质量提高服务、为学校改革发展服务的意识，继续保持创新奋进、干事创业的劲头，以更加求真务实的态度和饱满的工作热情，用实际行动推动各项工作迈上新台阶。

（3）以深化阳光校园创建为核心，完善学校文化体系

——进一步凝练办学特色，继续丰富阳光校园创建活动内涵，不断提高阳光校园创建工作水平，着力提升学校文化品位，发挥学校对区域先进文化建设的示范、辐射作用，切实增强学校文明和谐程度。

——以“德智体美”全面发展的育人理念统领学校文化建设，优化育人环境，创新育人机制，加强文化素质教育的软、硬件建设。

要将有限的经费合理安排到绿化和美化建设中，努力将校园建成为师生“成长的乐园、进步的学园、温馨的家园”，创造亲切温馨、优美舒适的自然环境。

——注重校园文化基础设施的建设投入，规划建设校园宣传栏、文明提示语等，营造楼宇文化，在校内主干道设置规范、美观的标志牌，建好校园网，营造出洁净祥和、书香盈门、儒雅文明、生机勃勃的人文环境。

——广泛开展校园文化活动，不断提升校园文化的层次和品味。

充分发挥工会等群团组织的作用，丰富校园文化的内容，引领教职工吸收优秀文化成果。

——努力搭建技能展示平台，在开展演讲比赛、征文比赛、文体活动、知识竞赛等传统活动的同时，经常深入社会及社区，紧密围绕“感恩教育”、“养成教育”、“荣辱观教育”和“归属感教育”等主题，切实提升青年职工的教育水平和综合素养。

（4）以传播文明引领风尚为核心，丰富社会实践载体

——充分利用我校的专业特色，积极开展社会实践和岗位练兵活动，通过社会实践继承和发扬优良的文化传统，培养职工的社会责任意识，传播大众慈善、志愿服务的公益理念。

鼓励青年教师运用专业知识，立足校园，走向社会，深入街道、社区、农村，广泛开展教育援助、对口帮扶等志愿服务活动，在服务实践中受教育、长才干、做贡献。

——把开展志愿服务活动作为文明创建工作的特色项目，在全校开展志愿者注册工作。

将学雷锋活动、党员服务社区活动作为文明创建工作的重要环节，继续加强“竞俭活动”、“日行一善”等特色主题教育活动，积极选树典型，在全校推广先进经验，着力在职工中培育出一批践行雷锋精神和优秀党员的榜样和楷模，使学雷锋活动和党员服务社区实践活动经常化、制度化、基地化，引导教师奉献自我、服务社会。

（5）以提升科学管理水平为核心，强化民主法治建设

——健全民主管理制度，认真推行校务公开，继续加强民主集中制、重大问题和重要事项集体决策等管理制度，充分发挥职工在治校办学过程中的积极作用，保障职工的合法权益。

——履行“两个责任”要求切实加强党风廉政建设和反腐败工作，加快建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，完善内部制约与外部监督有机结合的监控体系与制约机制，促使广大党员、领导干部严于律已、防微杜渐，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，始终做到勤政廉政。

广泛开展“清风校园”主题教育活动，监督全校教师依法执教、为人师表，培养广大学生廉洁奉公、诚信守法的意识，营造“敬廉崇洁”的良好校园环境。

——加强校园综合治理，强化各项安全措施，开展以“创文明单位、建和谐校园”为主题的安全教育活动，突出以交通安全、预防溺水、食堂管理和饮食卫生、消防安全等为教育重点，组织职工观看安全教育录像，举办安全知识讲座，组织安全主题会，并结合学校应急预案，举行应急突发事件演练等一系列教育活动，切实提高职工安全责任意识和应对突发事件的能力。

——依法治校认真开展普法教育，重点加强《义务教育法》、《教师法》等与高校发展和稳定密切相关的法律法规教育。

普及和倡导科学思想、科学精神，加强对校内网站管理，引导、教育职工崇尚科学，反对迷信和邪教。

继续加大在职工中开展禁烟活动的力度，努力构建“无烟校园”。

（6）以激活培育文明细胞为核心，广泛开展创建活动

——加强文明传播的阵地和载体建设，充分发挥工会等群众组织的作用，建设好职工之家和文明网页，利用各种节假日、重大政治活动等有利时机，组织开展形式多样的主题活动，加强爱国主义、集体主义和爱校教育。

——大力开展教职工广泛参与、多层次、多形式的群众性文明创建活动。

依托“文明单位、文明科室、文明班级、文明家庭”等评比活动，对各部门、各单位文明创建工作实行动态管理。

通过“党员示范岗、文明处室、青年才俊、师德标兵”等评比活动，以及“文明纪律卫生月”、“文明礼仪我先行”等主题活动，在全校形成“学好人、做好事”的浓厚氛围，用先进典型示范引领，让社会主义核心价值观内化为师生的道德意识，外化为师生的行为规范。

3.以育人为根本、以教学为中心，提升学校综合办学实力

（1）着力提高教育教学质量。

抓教学质量是学校办学永恒的主题，是学校文明创建工作的重要工程。

学校要走内涵发展道路，向教改要质量，向科研要质量，向管理要质量，促进教学改革能有质的提升。

继续加强精品课程建设，完善科研管理制度，完善教学质量保证与监控体系。

进一步加强校本课程建设，认真落实各项建设项目，提升培养基础宽实的人才的能力和水平，提高学校综合办学实力。

（2）着力加强师资队伍建设。

进一步改善教师队伍结构，认真做好教师进修、新进教师岗前培训工作和双师型教师、专业带头人的培养塑造和引进使用工作。

切实加强教师队伍建设，。

积极开展教师岗位练兵活动，通过“同课异构”“微课竞赛”等方式提升教师教学技能，以适应教学改革发展的需要。

加强学校的硬件支撑和软件建设，全面提升办学水平和实力，推动现代远程教育事业持续、快速、健康发展，努力提高教学质量、科研成果、社会服务水平。

（3）着力发挥优势打造品牌。

从学校实际出发，全面整合教育资源，创建出能反映基础教育特征、凸显学校多元特色发展和优势的品牌项目，努力完善“阳光体育”“国际交流”等品牌建设，有效提升学校的影响力和知名度。

四、具体工作要求

1.端正思想认识。

全校教职工要充分认识到文明单位的创建是提高道德素质、精神境界、发展意识的有效手段；

充分认识到创建文明单位，不仅是改善学校面貌、树立学校形象、创造优美环境、推进文明建设的要求，更是促进学校各项事业科学发展的必然要求。

要树立文明创建和各项业务工作一起抓的观念，把创建活动融入学校改革与发展的各个环节。

2.广泛宣传动员。

要利用各种手段和方式，广泛发动教职工共同支持并参与到文明创建工作中来，使人人争当文明风尚的践行者、倡导者和传播者。

3.加大投入力度。

文明单位建设涉及面广，是一项永不竣工的工程。

学校要设立专项经费，加大对软、硬件建设投入，建好场所、配齐器材，为创建文明单位提供基础保障。

4.加强督导