我的meta分析之路分享Word格式文档下载.doc
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选题大小决定了工作量大小，选题的争议性、新颖性、临床实用性决定了题目的价值，也决定了以后文章投稿的难易程度。
一个没有争议性的题目，根本不会有多少杂志愿意收，因为不会有人去关注。
这部分取决于操作者的临床前沿的把握度或文献的跟踪力，更为基础的是要懂meta。
一个不懂的meta的人选的题目，往往会害惨实施的人，可能会出现，努力白费或付出与回报不等。
一个不懂本专业的人选的题目，往往临床意义不明，投稿过程或许很难很难。
一般是一个懂meta的人，在其所了解的领域选题。
二：
文献检索
检索一般强调查准率与查全率。
两者矛盾，但meta分析要求查全要高，所以检索制定要合适。
既不能让初筛文章太多，工作量太大，也不能遗漏重要文献。
主要是看操作者的文献检索技巧。
对数据库不了解的初学者许多时候对自己的检索式没有十足的信心，归要到底是对数据的检索规则不懂。
建议参考文献检索相关书籍。
也可以去看看周版主的视频教程（跟我来，循证检索soeasy!
-丁香园论坛以及Cochrane系统评价检索策略的制定（实例教学之PubMed篇）-丁香园论坛，
三：
数据提取
两个平行进行，尽量不进行讨论，等数据提取完后，由第三方确认或讨论解决。
这部分主要看操作者的个人的文献阅读素养、统计学、流行病学知识了。
这其中可能涉及到一些数据的转换。
在论坛中已有大量帖子讲述：
RR与OR的问题，最初是我最纠结的问题，以下帖子对此有很好的说明：
求助：
关于META分析中OR与RR的问题-丁香园论坛
meta分析OR转换为RR的公式-丁香园论坛
再谈病例对照研究和队列研究的效应量OR和RR合并的问题-丁香园论坛
关于连续性变量的基线，差值，终点值及其相应SD的转换：
已知基线mean和SD，差值的mean和SD，计算终点mean和SD的方法（附Excel换算表）-丁香园论坛
四：
数据处理
目前用的较多软件：
STATA，REVMAN,以及诊断性meta的meta-disc。
我刚才开始做第一个meta时，这一步让我很无奈，只后跟着周版主的帖子学下去，坚持去做下去，就会了。
重点还是坚持。
原创视频讲解stata软件在meta分析中的应用-丁香园论坛
一起学习如何用Stata实现meta分析吧----Stata实现累积Meta分析的相关菜单操作-丁香园论坛
Stata在Meta分析中的应用（软件下载、使用方法、问题集锦）-丁香园论坛
自己收藏的一些STATA书籍你不会失望-丁香园论坛
Revman软件：
RevMan5.2软件实战演示-丁香园论坛
五：
文章写作
严格按照相应的指南与手册进行。
如RCTmeta的PRISM，观察性研究的MOOSE等。
这部分取决于操作者的英语掌握能力，与公共英语差别并不是很相关，重点是文献阅读基础,读个上百篇文献，肯定可以写出来。
绝对不要写成汉语再翻译成英语！
下面我再说一哈，我在做的过程中遇到的最让我头痛的问题及其解决方式：
漏斗图的制作问题，结局多个时，做哪个？
一个研究有同时给了两个亚组的结果时如何做？
漏斗图的制作问题-丁香园论坛
文章中给了多个组时，而我们只想将其分为两个或少于文章所提供组的合并方法
meta数据分析-丁香园论坛 有一个战友对这种合并的所有方法进行了汇总，我以前看到过，暂时没有找到，以后找到了我再补上。
以上几步，看起来很简单，做起来很繁琐。
最重要的是选题，选题决定成败！
就犹如出生决定身世差不多。
选题类似于先天，先天的不足，后天再多努力也难以弥补。
再次强调选题！
我的学习Meta过程很辛苦，只有经历过的人才懂，刚开始学时的那份无助，真的印象很深刻，无助到最后几乎成了无望了。
中间我也想放弃过四次呢，最后都是重庆医科大学公共卫生学院的赵勇老师鼓励，我才坚持下来的。
只要坚持，就有希望！
当我第一个文章写的时候，一直投不出去，又是一个很恼火的过程，在去年10月份，当听到我的文章被接受时，虽然影响因子只有1.3分，但我当时真的很激动，自己一年多的努力得到了认证！
在这个文章投稿过程中，我跟随谷版主（我师父）一起学习，到现在刚好一年多几天。
这一年里，谷师父教会了我如何写科技论文，如何去做科研。
这一年是我收获最多，成长最快的一年。
我相信，只要大家努力，在这条路上会遇到一个对自己影响重大的人。
最后，我再次谢谢在这个过程中帮过我的所有的老师，谷师父，DXY的战友，还有很多同学。
以后我还会继续跟着我的师父努力下去。
分享几句关于meta几句经典的话，都是出自各位版主们的，感觉很在理：
垃圾的合并永远都是垃圾！
不考虑异质性的meta合并就是耍流氓！
Meta分析的各种亚组分析，异质性处理，敏感性分析，发表偏倚等统计方法，最终都是为了证明：
你的合并的结果是稳定的，可靠的！
以上的分享希望能给正在学习的战友信一些正能量！
大家如果在这其中遇到了问题，提出来，大家一起讨论，一起进步。
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