小学四年级下册语文暑假作业答案教学设计Word格式文档下载.docx

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大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。

　　2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。

　　P32：

　　书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。

　　P34：

　　格言：

智者发现价值，愚者接受价格。

　　理解：

有智慧的人可以创造机遇发现价值愚笨的人只会等待时机接受剩下的价值。

　　实践园：

　　1、美国物理学家爱因斯坦巴尔扎克（法国文学小说家，剧作家）

　　莎士比亚（英国剧作家、诗人）爱默生（美国思想家、文学家，诗人）

　　1、友谊格言：

　　友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。

--罗兰

　　友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊（罗·

布朗宁）

　　P36：

　　因为埃尔莎很善良很孝顺，奶奶感到很欣慰，所以说埃尔莎就是阳光。

　　1、愚蠢骆驼健康罪恶拥挤绚烂凉爽柔嫩

　　2、庭半包围结构第八画是横折折撇

　　兀先查横部，再查2画

　　企音序查字法应查字母Q

　　2、表示数量：

片片彩云朵朵烟花条条大路张张笑脸

　　表示声音：

隆隆巨响喃喃自语喋喋不休

　　表示样子：

施施而行依依惜别

　　P38：

　　摘录成语：

老弱妇孺周而复始指手画脚神志不清不厌其烦肆无忌惮

　　画波浪线的成语：

骨瘦如柴毛骨悚然

　　实践园

　　1、狼吞虎咽走街串巷聚精会神赏心悦目披头散发风平浪静

　　山崩地裂千方百计枯枝败叶（这些成语中都有一对近义词）

　　2、字的意思：

　　欲：

想要假：

借助;

假借;

依靠。

苟：

苟且，马虎。

名：

表达;

说出。

　　贯：

贯鱼（穿成一串的鱼。

比喻有次序）举：

举起来

　　3、马到成功鸟语花香生龙活虎鸡飞蛋打

　　兔死狐悲黔驴技穷胆小如鼠狗急跳墙

　　p42：

阅读台《启示的启示》

　　1、省略号作用：

联系上文，应该是引文的省略

　　2、虫子的目标明确、坚持不懈朝着目标前进的精神值得学习。

同时它不懂得思考，不懂得变通，不懂得寻找一些捷径的毛病，我们也还是要摒弃.

　　我的发现：

　　我在牙签的尾端抹上洗发液，牙签就会慢慢向前游去。

牙签为什么会游泳呢?

原来是因为洗发液中含有去污的“表面活性剂成分”，这种成份使水的表面张力变弱。

牙签尖的那一部分动起来，是因为牙签尾部沾了洗发液后，使周围的水面张力下降，牙签整体就被拉动了。

　　P44：

　　1、细细的，弯弯的，象眉毛。

月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。

月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。

裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。

　　2、7月20日的月亮圆嘟嘟的，像个只切了一半的西瓜。

　　1、教师——辛勤的园丁、蜡烛护士——白衣天使记者——无冕之王

　　解放军——最可爱的人环卫工人——马路天使

　　2、他游泳的姿势好，速度快，好比一条敏捷灵活的小鱼。

　　那骄阳真热，就像烤炉似的，烤得人喘不过气来。

　　爷爷家的小院子种满花花草草，犹如一幅五彩的画。

　　智慧宫：

　　胃口：

比喻食欲或食量。

比如“我今天胃口不好”;

还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。

　　心肝——宝贝骨肉——亲人手腕——手段

　　P46：

　　1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。

　　P48：

　　我心里会想：

这么美丽的风景，这么迷人的春天，他居然看不见!

唉，他真是太惨了!

我一定要帮助他!

　　1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物体上下距离大”的是第（4）句。

;

表示“深、重、、浓、大”的是第

（2）句;

表示“待人不刻薄”的是第

（1）句;

表示“重视”的是第（3）句。

　　2、表示说：

念叨宣布回答争吵演讲

　　表示听：

聆听探听、打听、听说、

　　表示想：

思考思索斟酌考虑沉思

　　3、好又多：

该超市的商品质量好，品种也多。

　　长寿店：

该药店的要质量好，能让人身体健康。

　　文乐书店：

该书店的书很好，读者读起来有乐趣。

　　P50：

　　2、王小米被夸是因为他用歇后语用对了地方，但致歉是因为他没有注意对象，用错了歇后语，所以，说歇后语的时候也要注意对象和场合。

　　1、八仙过海——各显神通十五个吊桶打水--七上八下

　　麦芒掉进针眼里——凑巧了

　　2、一加一等于二——没错一二五六七——丢三落四

　　小蜜蜂说话——甜言蜜语公鸡不下蛋——理所当然

　　三把钥匙挂胸前---开心开心真开心一肚子加减乘除——心中有数

　　P52：

　　1、写出了夏天芬芳扑鼻、炎热、多雨的特点。

　　2、夏天躲在小草里，小草长高了，翠绿无比，--------结果还是被我找到了。

P54：

实践园：

　　1、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　2、描写夏天的诗：

晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　傍晚时分，大海的那边出现了斑斑点点的星星眨着眼睛，又有一只小螃蟹说：

“大海的那边是星星们的乐园!

”

　　P54：

阅读台（略）

　　2、尽心尽力（3）尽量（4）尽情（3）尽头（3）山穷水尽（3）尽职（5）尽责（5）说不尽

（1）取之不尽

（1）同归于尽

（2）作业尽是优秀（6）

　　3、克雷斯帮助别人，热情得像燃烧的烈火。

　　2、克雷斯感动得泪水像小溪一样流个不停

　　P56：

谜底：

口

　　1下雨就滑（骨）2鱼头鱼身蛇尾巴（龟）3值4捉5克6幸7田8高

　　节日礼花（五彩缤纷）零存整取（积少成多）粮棉增产（丰衣足食）逆水划船（力争上游）玩跷跷板（此起彼伏）彩色电视（有声有色）

　　闹钟（一鸣惊人）打靶（有的放矢）

　　P58：

　　赞美老师的话：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!

教师是人类灵魂的工程师。

　　1、尊师名言：

　　师者，所以传道，授业，解惑也。

——唐.韩愈《师说》

　　一日之师，终身为父。

——元.关汉卿

　　为学莫重于尊师。

——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

——（美）布鲁斯

　　2、宋代有个人叫杨时，和他的朋友游酢到程家去拜见程颐，但是遇上程颐睡觉。

这时候，外面开始下雪。

这两人就一直站在一旁，等了大半天。

　　P60：

　　妈妈的话意思是：

表面上的美都只是外在的，它并不重要.心灵的美才是内在的，它比美丽的外表更美丽，更漂亮.

　　爸爸的话意思是：

尽管书包是小的，但是里面的知识是可以让人受益一生的，我们不能只看表面，而要看到它内在的价值.

　　老师的话意思是：

楼高只是一个表面现象，看似好象长大了，是哥哥姐姐了.但我们的目光要更加遥远，看到人外有人，天外有天，不局限于一个小小的学校那么高.要不断地努力，让自己在知识的山峰上越攀越高。

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